XX单位2026年学习研修教育工作总结报告
- 2026-10-02 17:05:51
XX单位2026年学习研修教育工作总结报告2026年，XX单位认真落实上级关于学习教育的部署要求，坚持把理论学习、查摆问题、整改整治、听取群众意见、建章立制贯通起来，与履行部门职责、改进机关作风、解决群众和企业急难愁盼问题紧密结合，推动学习教育走深走实。现将有关工作总结如下。 一、工作开展情况 （一）强化组织领导，压紧压实工作责任 单位党组把学习教育作为年度党建工作和全面从严治党工作的重要内容，立足县直部门职责特点，建立党组统筹、支部落实、党员参与的工作机制，确保各项任务有序衔接、落实到位。一是压实党组责任。党组先后研究学习教育重点事项6次，结合年度重点工作细化形成任务清单，明确学习研讨、问题查摆、整改整治、意见征集、制度建设等具体任务，由主要负责同志履行第一责任人职责，班子成员落实“一岗双责”，对分管领域查摆整改情况进行督促检查。二是压实支部责任。机关党支部将学习教育纳入党员日常教育管理，统筹运用党员大会、支委会、党小组学习等载体组织学习交流，对外出、驻点等党员采取线上推送学习资料、返岗补学等方式补齐学习环节，保证学习覆盖不断档。三是压实业务责任。坚持学习教育与业务工作同研究、同推进，将群众反映集中的办事程序、服务效率、政策落实等问题纳入业务科室整改任务，明确承办科室、责任人员和办理时限，避免学习教育与中心工作相互脱节。 （二）突出理论武装，持续深化学习研讨 坚持把学习研讨作为统一思想、查找差距、改进工作的基础环节，引导党员干部联系思想和职责实际深化认识。一是抓好集中研学。党组理论学习中心组开展专题学习研讨6次，举办读书班2期，班子成员围绕履职担当、服务群众、改进作风等内容交流认识，重点研究理论要求如何转化为优化服务、规范管理、推动落实的具体举措。二是抓好支部促学。机关党支部组织集中学习12次、专题交流4次，结合岗位职责选取行政服务、基层减负、项目推进等工作案例开展讨论，引导党员干部从具体问题中检视思想认识和工作作风。三是抓好警示助学。结合机关作风建设实际开展警示教育3次，选取形式主义、官僚主义以及履职不力等方面典型案例进行剖析，组织党员干部对照岗位职责查找风险点和薄弱环节。通过学习研讨，班子成员形成改进工作措施18项，党员干部提出优化办事流程、加强基层联系、改进督查方式等意见建议47条，为深入查摆问题提供了具体线索。 （三）坚持开门查摆，全面听取群众意…… 二、查摆问题和整改整治情况 （一）聚焦服务效能，整改办事流程不够顺畅问题 （二）聚焦基层减负，整改督查报表偏多偏繁问题 （三）聚焦担当履职，整改重点事项推进衔接不够问题 （四）聚焦群众诉求，整改意见办理闭环不够严密问题 三、整改成果和制度建设情况 （一）推动问题整改由个案办理向系统治理转变 （二）推动制度建设由查缺补漏向规范运行转变 （三）推动群众评价由内部判断向外部检验转变 四、主要成效和经验认识 （一）理论学习与履职实践结合更加紧密 （二）问题查摆与整改整治衔接更加顺畅 （三）机关作风与服务质效提升更加协同 五、存在的问题和不足 （一）学习成果转化还不够均衡 （二）整改推进质效还不够平衡 （三）长效机制执行还需持续巩固 六、巩固深化学习教育成果 （一）持续抓好理论学习成果转化 （二）持续抓好整改事项跟踪问效 （三）持续抓好制度机制执行落实
审核原因，内容有删减， 完整资料包👇👇
本文来自网友投稿或网络内容，如有侵犯您的权益请联系我们删除，联系邮箱：wyl860211@qq.com 。
