【总结复盘】深耕提质 铸魂育人——巴彦呼舒第一小学教学质量分析与学期会

      为全面复盘学期教学成效，精准把脉学科教学短板，凝聚育人奋进力量。巴彦呼舒第一小学于学期末召开3-6年级教学质量分析会和学期工作总结会议。全体领导班子及教师齐聚一堂，以数据为基、以问题为导向，共话教学改进，共研育人之道。

     学科分析聚焦3-6年级核心学科，构建“数据呈现-问题诊断-策略研讨”的完整闭环。教务处首先分析各年级、各学科整体成绩数据，通过平均分、优秀率、及格率的横向班级对比与纵向往期对比，清晰呈现教学质量的发展态势。

语文学科聚焦“基础扎实但深度不足”的特点，指出学生在文本深层解读、写作创意表达上的短板，凝练出“分层阅读任务设计”的实践经验。

数学学科针对学生计算粗心、复杂应用题建模能力薄弱等痛点，强调要优化分层作业设计，增加生活化情境解题训练。

英语学科围绕测试中出现的听力理解偏差、语法应用不灵活等问题，计划在下学期教学中通过情景对话演练、趣味绘本阅读等方式提升学生语言运用能力。

      少数民族语文学科则结合民族语言教学特色，针对文字书写规范性不足、语句段落理解不到位等情况，提出要将蒙古族民俗文化融入课堂教学，强化读写结合训练的措施。

      各学科质量分析会后，召开学期工作总结暨师德师风建设专题会议。

      会上，张红玉副校长立足2025年秋季学期教学实际，多维度全面梳理本学期教学工作，并指出：本学期学校通过集体备课、阅读教学分享系列举措凝聚学科教学合力，推动课堂教学效率的提升，各年级各学科学业质量呈现稳中有升的态势。同时，也客观指出教学进度把控不均、跨学科融合不足等现存问题。

      在师德师风专题会议上，丽平校长重点传达《科右中旗教育局关于强化教师寒假期间师德师风的承诺书》相关要求，并围绕严守纪律底线、规范从教行为、树立良好形象等三点要求作出详细强调部署，明确纪律要求、压实主体责任，为全体教职工清晰划出寒假师德师风不可触碰的“红线”。同时强调全体教职工要利用寒假加强学习、精进业务，实现专业能力与综合素养的同步提升。

会议强调，全体教职工须严格履行承诺义务，严禁参与赌博、酒驾斗殴、黄赌毒等违法违规行为，坚守师德底线；要自觉珍惜“人民教师”身份，规范日常言行，远离封建迷信、网络谣言传播等不良活动，主动发挥教育工作者的示范引领作用；同时要主动接受旗教育局、学校、社会及家长的多方监督。学校要求全体教师将师德要求内化于心、外化于行，以实际行动维护教师队伍的良好形象。

      此次系列会议既是对学期工作的系统复盘，也是对未来发展的精准谋划。巴彦呼舒第一小学全体教师将以此次会议为契机，把分析成果转化为教学动力，把师德要求内化于心外化于行，在深耕教学、铸魂育人的道路上稳步前行，为学校教育质量持续提升注入更强动力。