学校召开2025年教学工作总结暨教师技能竞赛能力提升会议

王春在讲话中指出，学校2025年教学工作成果显著，呈现四大“新”特点：一是服务大局达新高度，紧扣中心工作与战略部署，深化产教融合，实现人才培养与产业需求同频共振；二是内涵建设获新突破，以“五金”建设为核心，在专业、课程等五大领域成效丰硕，筑牢高质量发展根基；三是育人模式现新亮点，将“开路先锋”精神融入“三全育人”，构建特色育人体系；四是治理效能有新提升，教学管理规范精细，质量保障闭环完善，教学运行高效。

针对后续教学工作，王春提出四点要求：一是坚持战略引领，深化融合突破，对接“十五五”规划与产业需求，动态优化专业结构，推动教学与产业全链条融合；二是聚焦核心指标，攻坚质量提升，以“五金”建设为抓手，健全教师评价激励机制，强化实训基地建设与技能大赛赋能作用；三是突出特色引领，塑造优质品牌，夯实专业内涵，凝练建设成果，打造特色专业品牌，提升学校影响力；四是筑牢安全底线，强化稳定保障，压实各环节安全责任，关注师生动态，营造良好教学环境，为学校高质量发展保驾护航。

卢刚作职业教育形势分析及2026年教学工作布置，他科学分析了当前学校职业教育面临的六大发展趋势，布置了2026年教学八项重点工作。

会上，教务处负责人作2025年教学工作总结汇报。建筑工程学院负责人及指导教师代表分别就技能竞赛管理和技能竞赛备赛作经验分享。

教育教学是学校的中心工作，更是落实立德树人根本任务的主阵地。本次会议不仅全面复盘了2025年教学工作的进展成效，还集中分享了技能竞赛的宝贵经验，为学院后续高质量发展筑牢了坚实根基。学校将以此次总结会为新的起点，继续保持昂扬的斗志和务实的作风，为全面完成学校2026年各项教学工作任务，为推动学校事业高质量发展凝聚奋进合力，续写崭新篇章！