以德育心，以心育行，一场充满温度与智慧的德育活动。
冬日暖阳洒满校园，1月29日下午，北附学校体育中心分校2025-2026年第一学期德育工作闭门会温情启幕。各年段长、班主任齐聚一堂，围绕“复盘沉淀明方向，精耕细作提质效”为主题，共同回顾这一学期温暖而充实的育人旅程。
顶层设计｜
从“看见”到“点亮”的育人蓝图
会议伊始，学生成长中心副主任王少敏老师以“看见学生，助力成长”为核心，梳理了本学期德育工作内容。通过“统筹规划+用心育人+实干笃行”的行动逻辑，学生成长中心为各年段德育工作提供了有力支撑。
学生成长中心副主任林香君老师分享“三维并进”德育体系的实践成果。本学期，学校构建立体化的德育工作格局：在德育队伍建设上，通过梯队培养、以赛促训，助力专业成长；在家校社协同方面，深化家委会“沉浸式共育”，与社区共建“教联体”，拓展育人空间；在全员导师工作中，构建校内外“双环引领”带导模式，体现育人工作全员、全程、全方位参与，实现“看见每一个学生”的育人目标。
年段深耕
五束微光，照亮不同成长路
各年段基于学生年龄特点，探索出独具特色的德育路径。
一年级赵黎段长分享的“柔教育”理念，展现低段德育的细腻与温暖。
二年级宋灵芝段长践行“抱团取暖”的工作机制。通过精准帮扶、协同护安，实现经验共享、难题共解。
三年级江艳穗段长分享了心理信箱的创新实践，为处于心理敏感期的学生搭建了安全的倾诉渠道。
四年级林艺君段长在面对重新分班的挑战时，打造出“教师共研、学生共进、家校共治”的年段生态。
五年级杨青菊段长通过丰富的实践活动，让学生的成长清晰可见。各年段的特色实践，共同勾勒出学校德育工作的生动图景。
未来已来
带上“三面镜子”，继续向光而行
宋泽琴副校长在总结中充分肯定本学期德育工作成效，并指出要从“望远镜”的长远规划、“显微镜”的细节关注、“放大镜”的优点放大三个维度，持续提升德育工作质量。她鼓励老师们以更从容专业的态度助力学生成长。
复盘沉淀明方向，微光汇聚启新程。本次德育工作总结会，既是对过去一学期工作的复盘沉淀，更是对新学期工作的展望规划。德育美好，美好德育！我们将继续“寻光”，看见每一位学生，为每一位学生的成长筑牢品德根基，在传承中创新，在精进中致远！
学生成长中心
文 | 陈丽雪
图 | 钟鸣宇
编辑 | 钟鸣宇
复审 | 林香君
终审 | 兰林强、林琳
