江苏教育系统热议2026年《政府工作报告》②

南京艺术学院党委书记 俞锋

作为江苏唯一的综合性艺术院校，南艺必须勇立潮头，持续深化“艺科融合”战略，依托苏州研究院、文旅部技术创新中心等重点平台，在艺术与科技融合中抢占先机，将学科优势转化为服务文化强省建设的创新动能。我们要牢牢把握服务江苏的使命担当，坚定扛起“走在前、做示范”的责任，聚焦数字内容生产、智能设计、非遗活化等前沿领域，深度嵌入江苏现代化产业体系，以艺术之力赋能“强富美高”新江苏建设。我们要以正确政绩观引领“双一流”创建，全校上下要以“赶考”状态答好时代考题，在国家级人才、重大平台、重量级奖项上实现突破，以高质量发展的优异成效向省委、省政府和全校师生交出优异答卷。

江苏工程职业技术学院党委书记 钱锁梅

连云港市苍梧小学教育集团党委书记、校长  戴咏芳

《政府工作报告》在介绍2026年政府工作任务时提出，支持有条件的地方推广中小学春秋假。这是落实“健康第一”理念的关键一环，与减负增效形成呼应联动的“组合拳”。苍梧小学的“探春、嬉夏、品秋、暖冬”四季实践课程已陪伴孩子们多年。这次国家推广中小学生春秋假，江苏省已于年初做了全面部署，对我们而言正是深化课程实施推进家校共育的好时机。期待学校和家庭搭好台，老师和家长齐谱曲，陪孩子们共同唱好这首“四季歌”。

苏州工业园区星海小学副校长 蒋勇

李强总理所作的《政府工作报告》提出，“加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育，健全学校家庭社会协同育人机制，促进学生身心健康、全面发展”，给我们基础教育指明了方向，明确了目标。我们将认真贯彻“健康第一”的育人理念，严格落实义务教育学校体育“2·15专项行动”任务，构建“五大运动模块”，确保学生每天一节体育课和2小时体育活动时间，创新打造篮球操、轮滑、击剑等年级特色课程，形成“基础+特色”的体育教学体系；科学规划校园运动区域，实现“班班有场地、人人有活动”。通过体教融合，着力降低近视率、肥胖率，以体育德、以体益智，让每个孩子在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格，为培养全面发展的时代新人筑牢健康根基。

南通市紫琅第一小学党总支书记 姜树华

紫琅一小将紧扣“两会”关于青少年健康成长、户外运动的部署要求，把学生身心健康摆在育人首位，坚持“管好嘴、迈开腿、打开门、做好人”行动准则，积极践行“学生的第一课堂在操场，第一习惯在运动，第一表现在气质”育人理念。在“双减”深化落实中持续创新，将户外运动融入窗外课堂、非遗课程、红色研学等“天地人”项目，创新开展体育素养发展评价、心理健康表现性评价、好习惯校长奖（运动+阅读），推动五育并举全面育人，让紫琅少年在运动中成长健康身心、培育健全心智、涵养坚韧意志，以昂扬之姿成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

江苏理工学院计算机工程学院、人工智能学院教授 常珊

《政府工作报告》中强调要打造智能经济新形态，深化拓展“人工智能+”，促进新一代智能终端和智能体加快推广，推动重点行业领域人工智能商业化规模化应用。我们将贯彻国家部署要求，发挥专业特色学院优势，以服务地方经济高质量发展为使命，持续推进制造业数字化转型和“人工智能+”行动。同时，需要加强人工智能与其他学科的融合发展，努力培养掌握人工智能基础理论，同时具备科学素养、创新能力和国际视野的专业领域复合型人才。

苏州工学院汽车工程学院副教授 朱海民

《政府工作报告》总结了2025年发展成就，部署2026年重点任务，为“十五五”谋篇布局指明方向。作为从事新能源汽车振动控制研究的一线教育科研工作者，我将把《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划落实到课程改革、实践育人和科研攻关中，面向江苏经济大省“挑大梁”和苏州新型工业化需求，聚焦新能源汽车舒适性提升中低频宽带振动难题，联合企业开展技术攻关，推动成果工程化应用，深化产教融合、科教融汇，培养有家国情怀、创新能力和工程素养的卓越人才，以实际行动贯彻两会精神，为教育强国、科技强国、制造强国贡献力量。

无锡工艺职业技术学院专职辅导员 郑素晓 

作为高校辅导员，我全程密切关注两会盛况，认真学习《政府工作报告》，重点学习教育、科技、人才相关部署，内心深受鼓舞、倍感振奋。今后我将以两会精神为指引，立足辅导员岗位，强化思想引领、抓实学风建设、做好就业指导、关爱学生成长，不断提升育人实效。自觉扛起教育强国建设的使命担当，用心用情用力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以实际行动为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献青春力量。 

江苏食品药品职业技术学院数字经济学院教师 陶缘

《政府工作报告》提出“持续巩固拓展脱贫攻坚成果，把常态化帮扶纳入乡村振兴战略统筹实施”使我深受鼓舞。作为在助农一线的电子商务教师，我将紧扣两会农村电商高质量发展，数智兴农部署，深化产教融合，以AI赋能农产品精准网络营销，重点培养精通直播带货与大数据分析的新型农商人，推动电商人才与乡村产业深度融合。坚持产学研协同，把教学、实践与产业发展紧密结合，以数智之力激活乡村新质生产力，为乡村全面振兴注入新动能。

淮安市新安小学教师 李娜

学习《政府工作报告》中关于教育的重要论述，让我深刻认识到当前教育改革正从“有学上”向“上好学”转变。文中提到的“教育公平”，落到我们的课堂上，就是关注每一个孩子，不放弃任何一个学困生，让来自不同家庭背景的孩子都能在班级里找到归属感。而“立德树人”也不是空洞的口号，它要求我把“教孩子做人”融入到每一节课和日常的班级管理中，把社会的真善美通过小故事、小活动传递给学生。我们将完善家校社协同的育人生态，让每个孩子都能在公平而有质量的教育中，获得身心健康与全面发展的底气。

南京大学计算机学院计算机科学与技术专业2022级本科生 刘思远

学习《政府工作报告》，我深受鼓舞，倍感振奋。报告聚焦深入实施“人工智能+”行动，强调以科技创新引领产业创新，推动人工智能赋能千行百业。作为计算机学院即将入学的直博生，我将积极贯彻落实报告精神，响应国家呼唤、时代需求和南大“奋进行动”号召，深耕大模型技术和AI交叉研究，推进算法创新，助力数据供给，把个人理想融入国家战略，努力成为一名优秀的复合型人才，为推进“人工智能+”提供有力支撑。

南京林业大学化学工程学院林产化学加工工程专业博士研究生 廖吉丽

认真学习《政府工作报告》，我深受鼓舞、倍感振奋。报告提到科技创新与产业创新深度融合、大力推进绿色低碳发展、弘扬科学家精神，为我们指明了前进方向。推动传统产业高端化、智能化、绿色化转型，与我们林化专业使命高度契合，我将立足生物质资源高值化利用研究，着力将林业废弃物转化为绿色能源与生物基材料，以实际行动助力“双碳”目标实现，同时充分依托江苏完善的产学研体系和政策扶持，潜心科研，真正把论文写在祖国大地上，以科技创新赋能林业产业绿色升级，用青春和所学报效祖国、服务人民。

常州工学院人文学院2023级汉语言文学专业学生、校团委宣传部部长  邱扬

《政府工作报告》中提到的2025年经济社会发展成就，尤其是文化与教育领域的进展，令我备受鼓舞。报告中强调的文化自信，让我深刻意识到语言和文化对国家发展不可或缺的作用。作为汉语言文学专业的学生，我更加坚定了要通过深耕语言文学，传承和发扬中华文化的决心。此外，报告中对2026年发展目标的规划，让我更加充满信心，未来的中国定将在文化的繁荣中继续强大。今后，我将积极投身专业学习，不断提升自己的语言表达和文学素养，始终保持对国家发展的关注和支持，为中华优秀传统文化的传承贡献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦。

南京科技职业学院信息工程学院计算机2421班 拉巴班姿

全国两会胜利召开，作为一名藏族学生，我满怀激动与自豪。两会关乎国家发展、民生改善，也与雪域高原的繁荣稳定紧密相连。我深刻感受到党和国家对民族地区的关怀与支持，家乡日新月异的变化让我倍感幸福。我将牢记青年使命，珍惜学习机会，铸牢中华民族共同体意识，努力成长为有用之才，以实际行动维护民族团结，为家乡发展、为祖国繁荣富强贡献青春力量。

三江学院文学与新闻传播学院汉语言文学专业2023级学生 冯晨星 

聆听《政府工作报告》，我更加深刻地认识到，教育是民族振兴、社会进步的重要基石。作为学生干部，我深感责任在肩。未来我将立足本职工作，以服务同学为宗旨，不断优化学生服务工作机制，搭建更畅通的意见反馈与需求响应平台。通过组织学术讲座、经验分享、结对帮扶等形式，加强同学间的学业支持与互助，营造勤学、乐学、互助、共进的优良学风。引导身边同学将个人成长融入教育强国建设的大局中，以实际行动贡献自己的一份青春力量。