本人1992年6月毕业于***师范学校，同年8月分配到***区***任教， 2003年2月至今在***区第二小学任教；2002年12月被评为小学语文一级abc。从教29年，担任班主任29年，任现职以来担任班主任17年。任现职以来，获得的荣誉：2021年被评为区优秀班主任，6次荣获镇优秀少先队辅导员，2021年12月被聘为******区中小学名师abc工作室成员，2021年06月被***教育局选为***中小学名班主任abc工作室成员，2次被评为县先进教育工作者，3次被评为镇优秀abc，1次被评为镇优秀女工，2次被评为***教育教学工作先进个人等42项荣誉称号。今年申报小学语文高级abc资格，现述职如下：
一、爱岗敬业，安教乐教
任现职以来，我积极贯彻执行党和国家的教育方针，以身作则，为人师表，依法治教，与时俱进，爱生如子，把教育工作作为自己毕生追求的事业去开拓，大胆尝试素质教育理念，大胆探索新课程改革的教育教学理论、方法，始终把培养具有爱国主义、集体主义和社会主义精神的、具有中华民族优良传统的、具有正确“世界观、人生观、价值观”的、具有强烈社会责任感和创新精神的社会主义“新人”作为自己的奋斗目标，以“一切为了abc，为了一切abc，为了abc的一切”作为自身的教育理念，热爱每一位abc，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好abc”作为自己工作的座右铭，努力学习，积极进取，扎实工作，乐于奉献。
二、科学管理，教书育人
我从教29年，担任班主任29年,任现职17年，在班主任工作中，我热爱abc，严慈相济，因势利导，坚持以德育为首，育人为本，按照德、智、体、美、劳全面发展的要求来开展工作。
一、着重抓好班级管理。
1、发扬民主，营造良好班风,以激励为主，充分发挥少先队的德育引导及实践育人的作用,让abc成为学习和班级管理的主人,学会自己管理自己。
2、巧抓常规，注重养成教育，以活动为载体，强化文明守纪习惯。所担任的班级班风正、学风浓，成为团结互助、和谐成长、积极向上的班集体。
二、因材施教，加强个别教育。我深入了解abc，注重优生的培养，善于挖掘abc的优点与特长，使其得到尽可能全面的发展。任现职以来，任教班级表彰：本人所带的班历年来安全事故为零，每个月都被评为学校文明班。培养优秀生：培养了abc、abc等195名校级三好abc，其中abc、abc等42名abc分别被评为市、区、镇级优秀少先队员，abc、abc、abc等56名abc被评为***区第二小学“学习之星”。转化学困生：成功转化了abc、abc等34名后进生，转化率100%。其中2016届“捣蛋大王” abc，经过我一年的教育后，最后转变为学校“三好”abc。2021年2月21日在全校班主任大会中作《使命引领，爱心护航》专题讲座，得到在座领导、班主任们的高度评价。取得荣誉：由于教学成绩显著， 2021年被评为区优秀班主任，6次荣获镇（街道）优秀少先队辅导员；2021年6月荣获2020-2021学年度“******区少先队先进中队”；2021年11月，所带领的六（8）中队被少先队***工作委员会授予“红领巾奖章”集体三星章；2021年12月被***教育局选为***中小学名班主任abc工作室成员。
三、精心教学，孜孜不倦
在教学方面，我能准确把握课标和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥abc的主导作用，以abc为主体，注重调动abc的学习积极性，引导abc自主地、独立地参与教活动，使他们真正成为课堂的主人，教学效果显著。任现职以来，所任教的班在区、镇统考中，每学期期中、期末测试及格率95%，优秀率70%以上，成绩一直稳居全镇同级科目前3名。在学校举行的主科智能竞赛中，我所任教的班获奖人数也是全级最多的。2011-2012学年度，我任教的六（4）班在区小学毕业调研考试中语文科平均分106.5分，高出年级平均分9分，全级排名第一。2018－2019学年度，我所任教的六（8）班在区小学毕业调研考试中语文科平均分名列年级第一，优秀率72.92%，合格率100%，低分率0％。2019年12月荣获***区2018-2019学年度第二期六年级语文科教学质量优秀奖，在2011-2012学年度第二学期六年级期末考试中，荣获水东镇中心学校语文科全镇综合评价一等奖。2019年abc、abc等12位abc考上了***一中实验中学免费班或***一中附属中学。2009年12月荣获全国小学生“诵读中华经典诗文，传承华夏文明”知识竞赛优秀辅导abc奖；2009年2月荣获***县小学生手抄报比赛优秀指导abc奖；2021年6月荣获2021年***区小学生寒假读写活动优秀辅导abc奖；2021年8月荣获***区小学生暑假读写活动优秀辅导abc奖；2005年、2010年荣获***第四届、第九届“文星杯”作文竞赛优秀育才奖。本人2次被评为县先进教育工作者，6次被被评为镇优秀abc，1次被评为镇优秀女工，2次被评为***教育教学工作先进个人。
四、潜心教研，硕果累累
我作为***小学语文学科青年骨干abc和******区中小学名师abc工作室成员。我根据自身实际和专业发展现状，制定学期岗位练兵计划，确定自己的教学能力训练目标，通过理论学习、自我训练、课堂教学实践，撰写教育案例，开展反思性教学，实现教学技能的提高与自我超越。《***》等5个课例获镇或学校优秀课例；2021年12月《***》荣获***微课比赛二等奖；2021年8月微课制作《***》荣获***区一等奖；2019年10月执教的《***》荣获***中心学校优秀课例奖；2021年6月执教的《***》荣获***中心学校优秀课例奖。撰写的论文有10多篇荣获市、区一二三等奖或在刊物发表。其中2020年《***》在《教育科学》杂志(N50--9221/G)发表；2020《***》在《***》杂志（CN10-1078/C）发表。任现职以来，我2011年11月参与abc担任的省级中小学德育科研课题《***》结题；2021年12月参与abc主持的区课题《***》结题，成果在全校推广。
五、带头帮扶，携手共进
我作为学校小学语文骨干abc、******区中小学名师abc工作室成员、***中小学名班主任abc工作室成员，我非常关心青年abc的成长。我不但积极参与观摩学习（如：abc、abc等名师名班主任的教育教学），还积极参加名师、名班主任的研修活动或者研修班的学习。如：2020年9月19-20日参加广东省***举办的“全国中小学生班主任能力提升高峰论坛暨班主任专业成长高级研修班”，完成24学时课程学习，经考核及格，准予结业；2021年4月22-24日参加“名思教研第十四届全国中小学班主任大会，全面落实立德树人根本任务与新时代班级高质量发展高峰论坛暨德育一体化与班主任心理干预技能提升研讨会”活动，共计继续教育24学时。我在自己进步的同时，积极主动承担abc、abc等7位青年abc培养工作，关心他们的思想、工作、生活和学习，向他们传授班主任工作经验，指导他们备课、撰写教学设计和论文，并给他们上示范课、做讲座。其中abc老师2019年8月被评为***区优秀班主任；2020年被评为******区教育教学先进个人。abc老师的《圆明园的毁灭》于2019年10月22日荣获******区***优秀课例；2021年5月《猴王出世》荣获******优秀课例；2013年12月撰写的教学设计《***》，荣获***县一等奖；2014年被评为区优秀班主任。abc老师2013年12月撰写的教学设计《***》，荣获***县小学语文科一等奖；2009年在水东镇小学abc教学技能比赛一等奖，多次被评为镇优秀abc。
我热爱我的abc，热爱教育。我视教育事业如生命，在未来的教书育人生涯中，我将不忘初心，牢记使命，不断学习，不断创新，积极进取，与时俱进，为教育事业奉献自己每一份光，每一份热。
