第三四周工作总结
- 2026-10-01 19:30:03
第三四周工作总结 第三周来了课题，所以整个周末都在加班备课，没空写总结。 孩子们的第三周周记也就搁置了。 终于在本周完成了讲课。感谢大家倾心帮我备课，顺利讲完。 我给八年级的孩子们说：This lesson is also special to me. 我们的课堂需要双向奔赴、互相成就。你获取知识，我得到顺利。 这是实验中学很久以来承办市级活动，我们学校从上到下都特别重视，热情招待、尽心服务，三天半的活动圆满结束。 讲完课静下心来写了灯火里的四重热爱，爱学生，爱英语教学，爱学校，爱河口。翻了工作群，把遗漏的工作都逐一补齐。 在大课间给孩子们拍了与国旗的合照，引领孩子们爱国爱家。 最让我感动的是，我班的家长们，因为周四就要评比，孩子们的进度很慢，能调度的资源太少，所以无奈之下，我委托了家长们，等待孩子们放学后，7个家长带着做好的装饰品进入班级，一直忙碌到晚上10点，我作为班主任，很受感动。也更加感受到家校协同的强大力量。 也是这一天，孩子爷爷有事接不了深，我去接他回来，带他去了现在的班级，他之前过去几次我上一届孩子们的班级，班里的大哥哥大姐姐都很喜欢他，我说现在是小哥哥小姐姐，他似懂非懂。去了之后他有些拘谨，我让他给大家背一首沁园春雪，他推脱不开后，就直接站在台上，背起来了。 背完后我说孩子们这是咱们初中必背的一首诗词，我们要比幼儿园的小朋友更厉害才行。 其实，拿起手机录的时候，那一刻很激动，心里在想，我的亲孩子和我的亲学生梦幻联动，都是我爱的孩子们。 这几周的学生工作主要是培养孩子们的情商，最起码对待老师有礼貌，会表达，这也是和习惯并行的长期点滴坚持目标。 9月马上结束了，就像我给孩子们说的，接下来的运动会，拼的是体格健康，假期回来的月考，测的是智力学习。我们就是要外强体质，内修学识！ 取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。 这与孩子们军训时，教官给他们说的一样：有第一，不要第二！ 两者原理相通。
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