外国语学院7、8、9月工作总结

活动照片

活动现场

例会现场

7月1日下午，中国翻译协会“公示语翻译工程”调研座谈会在桂林旅游学院召开。中国外文局总编辑、中国翻译协会常务副会长兼秘书长高岸明出席座谈会，桂林旅游学院党委副书记、校长林春逸出席并致辞，党委委员、副校长王亚娟主持座谈会。广西大学、广西师范大学、广西民族大学有关专家，桂林旅游学院外国语学院负责人及教师代表参加座谈。

桂林旅游学院是广西翻译协会常务理事所在单位。座谈会前，高岸明一行在林春逸、王亚娟陪同下，实地考察了桂林旅游学院校史馆、广西旅游数据中心及时尚纤维皮具工作室，了解了学校41年办学历程、旅游大数据平台建设及非遗传承与旅游文创融合发展的育人实践。

林春逸代表学校对高岸明一行的到来表示热烈欢迎。他指出，桂林旅游学院是文化和旅游部与广西壮族自治区人民政府共建高校，现有14个教学学院、43个本科专业，涵盖旅游业“吃住行游购娱”六要素及文化旅游、智慧旅游、生态旅游、体育旅游等新业态领域。学校与瑞士EHL酒店管理商学院开展合作办学，与美国威斯康星大学白水分校设立中外合作办学机构，持续面向东盟开展旅游人才培训，已发展成为中国—东盟旅游教育合作的领头雁。他表示，学校本学期成立了文化转译中心，致力于旅游场景下中华传统文化的国际表达，希望在中国外文局和中国翻译协会的指导下，进一步提升我校外语学科服务旅游强国建设的能力。

高岸明介绍了中国外文局和中国翻译协会的基本情况。他指出，中国外文局是中央直属、中共中央宣传部管理的副部级事业单位，成立于1949年10月1日，是国内建立最早、规模最大的综合性国际传播机构。公示语翻译是对外开放的门面，体现着中华文化软实力和中国式现代化建设的专业水准。近年来公示语翻译虽有改善，但仍存在不规范、误译等问题。此行调研旨在了解广西公示语建设实际情况，为相关部门提交政策建议，推动公示语翻译规范化建设。他希望在外文内容供给、旅游大数据应用、翻译人才培养等方面与学校开展深度合作。

王亚娟在座谈中指出，旅游标识系统是公示语的重要组成部分，但目前存在广告公司承接后缺乏审核、小语种导游严重短缺等问题。桂林建设世界级旅游城市，公示语国际化水平亟待提升。

自由交流环节，与会专家围绕文化转译中心建设、旅游场景下的中华文化国际表达、小语种人才培养等议题展开深入讨论。

本次调研座谈是中国翻译协会全国性“公示语翻译工程”在广西的重要活动之一。桂林旅游学院将以此次调研为契机，进一步加强与中国外文局和中国翻译协会的交流合作，积极推进旅游场景下公示语翻译规范化建设，为服务桂林世界级旅游城市建设和国家旅游强国建设贡献桂旅力量。

座谈会现场

从龙强工作室参观现场

7月6日下午，外国语学院在银桂厅举办“AI时代外语教师的科研选题”学术讲座，潘冰冰副院长主持，学院教师踊跃参加，现场座无虚席。

讲座特邀广西大学外国语学院副院长、博士生导师彭程教授主讲。彭程教授主持国家社科基金重点项目及一般项目多项，科研经验丰富。他围绕外语学科课题申报、选题创新，重点结合2026年广西哲学社会科学年度课题申报要求展开系统指导。2026年广西社科选题不设具体指南，鼓励申请人紧扣国家战略与广西实践，自主拟定题目，重点方向涵盖自主知识体系建设、人工智能与范式转变、重要史料收集整理、边疆治理、中华民族共同体及文化遗产保护等。

彭程指出，当前外语学科面临传统研究饱和与人工智能冲击的双重困境，但广西社科导向恰恰为外语教师打开了新空间。他系统梳理了七大前沿选题：近代中外关系史，依托语言优势发掘一手外文档案；词汇概念史，服务中国特色话语体系构建；东盟区域国别研究，发挥广西面向东盟的区位优势；全球南方研究，构建非西方叙事模式；国际传播，打破西方信息茧房；跨学科融合，如外语与康养、医学叙事等；拓展英文期刊发表渠道。彭程强调“厚积薄发”，建议教师从笔译、史料综述起步，逐步进阶思辨研究，注重深度阅读积累，并反复打磨申报书的文字表达，以精准凝练的论述打动评委。

会后彭程与日语教研室座谈，为外国语学院日语学科建设及教师个人发展指明方向。与会教师表示，讲座既开阔了跨学科科研视野，又明晰了课题申报实操路径，增强了服务国家战略与广西发展的学术信心。

讲座现场

为防范假期各类安全风险，保障学院教学科研设施平稳运行，7月11日，外国语学院副院长秦琼芳带队开展期末实验室安全检查，学院实践教学中心主任刘旻陪同检查。

本次检查坚持“全覆盖、无死角、重隐患、抓闭环”的原则，覆盖外国语学院专业实验室、语音室、实训机房等重点功能场地。检查组对照高校实验室安全管理标准，重点排查用电用气、消防设施、仪器设备、线路管路、门窗防护、环境卫生等关键环节，仔细核查安全管理、设备使用、隐患整改等台账资料，全面梳理日常管理薄弱环节。

此次检查有效排查整治了各类安全隐患，优化了假期实验室安全管控举措，压实了岗位安全职责。下一步，外国语学院将开展暑期及期初安全巡视及排查，持续提升实验室安全管理规范化、精细化水平，全力保障暑期校园及新学期教学科研工作安全稳定开展。

检查实验室现场

7月13日，外国语学院与阳朔县教育局、阳朔县外语协会三方合作协议签约仪式在阳朔举行。学院党委副书记、院长廖锦超，党委副书记、纪委书记陈竹，副院长秦琼芳，阳朔县教育局党委书记、局长杨润华，阳朔县外语协会会长黎文凤等领导嘉宾出席签约仪式。

廖锦超指出，阳朔作为桂林世界级旅游城市建设先导区，入境旅游业态丰富，涉外交流需求旺盛。打造外语特色县，是提升全域涉外服务水平、擦亮阳朔国际化名片的重要抓手。学院将充分发挥智库、师资和专业优势，推动“高校育人、地方育才、行业受益”良性互动，共同打造“校地协同、文旅融合、国际化发展”的示范样板。黎文凤表示，阳朔旅游享誉世界，涉外游客众多。外语特色县建设是提升城市国际化水平、推动文旅高质量发展的关键举措，协会将搭建优质协作平台，助力阳朔文旅发展。杨润华指出，国际化旅游服务和复合型外语人才已成为提升阳朔文旅软实力的核心支撑，此次合作将搭建“政府主导、高校赋能、协会助力”的育人平台，促进涉外文旅服务水平升级。

在全场嘉宾见证下，廖锦超代表外国语学院，分别与阳朔县教育局、阳朔县外语协会签署合作协议。三方将整合资源，完善全域外语服务体系，营造外语交流浓厚氛围，推动外语特色县建设走深走实。签约后，与会人员赴阳朔欧美达英文书院、阳朔县图书馆交换书吧、阳朔猪舍咖啡外语说吧及福利镇渡头人家外语说吧等地实地调研，了解县域外语教学成果和基层外语推广阵地建设情况。

此次签约是学院深化产教融合、服务地方文旅发展的重要举措。下一步，学院将扎实推进项目落实，构建“政、校、协”联动的协同发展体系，为阳朔外语特色县建设提供人才支撑和智力保障，为桂林世界级旅游城市建设贡献外语力量。

签约仪式现场

三方实地考察合影留念

近日，法国驻广州总领事馆发来正式邀请函，特邀桂林旅游学院外国语学院法语专业金龙格教授出席2026年法兰西共和国国庆招待会，活动于7月14日在广州富力丽思卡尔顿酒店宴会厅举办。

金龙格教授深耕法国文学译介与法语教育领域数十载，是国内知名的法语翻译家，此番受邀源于其在法国文学翻译领域的突出成就。他两度斩获傅雷翻译出版奖，另获首届瑞士楼仁卓越翻译奖、第二届漓江文学奖等重要专业奖项，译著涵盖多部法国经典小说，以高质量译介搭建中法文学互鉴桥梁。

我校法语专业长期与法国驻广州总领事馆保持常态化深度合作，联合开展多项中法文化品牌活动：协办“诗人的春天：当代中法诗歌朗诵会”，由本校法语专业学生林红烨主持，该生曾获“PICK France”视觉创意大赛奖项；2025年法国作家德维尔校园巡讲纳入“法国文化之春”华南地区官方项目，近年双方持续联合举办法语电影观影活动，为师生搭建跨文化实践平台，稳步提升法语专业在华南法语交流领域的影响力。

此次受邀参会，是法国官方对金龙格教授多年法语翻译与文化传播工作的高度认可。活动现场，金龙格教授同法国领馆官员、华南地区法语学界专家深入交流，积极推介我校法语专业办学特色与文旅翻译研究成果，进一步拓宽学校国际交流渠道。

与法国驻广州总领事罗宏灵先生（M. Laurent Legodec）合影

7月29日，“阳朔NO.13外语说吧”授牌仪式在阳朔县揽山望月民宿举行。外国语学院党委副书记、院长廖锦超，党委副书记陈竹，副院长秦琼芳，阳朔县外语协会、阳朔县教育局、揽山望月民宿等相关负责人出席授牌仪式。这是继7月13日学院与阳朔县教育局、外语协会签署共建外语特色县合作协议之后，首个落地见效的合作成果。

廖锦超指出，为持续深化桂林文旅建设、服务世界级旅游城市建设目标，学校作为专业院校，要充分发挥智库和专业优势，加大国际化旅游人才培养力度，注重文旅国际化培养成效。希望通过此次深度合作，推动阳朔文旅国际化水平再上新台阶。县教育局教研室主任谢涛表示，外语说吧的挂牌有助于引进高校优质外语资源，提升阳朔外语教育质量。揽山望月民宿创始人李武认为，该民宿所在的历村有着悠久的历史，在乡村百姓素质提升、留守儿童教育培养、亲子家庭培育示范方面积累了丰富经验。以外语交流为平台，让更多外国友人看到真实、富强、有文化底蕴的中国，让世界了解桂林文旅。仪式结束后，各方还就人才培养模式、平台共建等事宜进行了深入座谈，并合影留念。

此次授牌仪式由外国语学院、阳朔县教育局和阳朔县外语协会负责，旨在将被授牌单位打造成阳朔外语特色县建设的重要基地。授牌仪式的成功举行，标志着学院与阳朔县“政、校、协”三方协同育人机制进入实质性推进阶段。下一步，学院将持续深化与阳朔县在文旅人才培养和外语服务推广领域的合作，协调开展更深层次的外语县建设活动，为桂林世界级旅游城市建设贡献外语力量。

授牌仪式现场

9月10日上午，外国语学院在旅齐楼2308会议室召开庆祝第42个教师节座谈会。副校长王亚娟、校工会主席田静、学院领导班子、教学科研一线教师代表、高层次人才代表、青年教师代表及各类先进代表参加会议。会议由外国语学院党委书记邓振锋主持。

会上，田静宣读学校表彰文件，王亚娟和学院领导班子依次为师德标兵、优秀教师、优秀辅导员、先进教育工作者颁奖。

师德标兵李兴怡老师代表获奖教师在会上进行发言，分享从教经历和育人感悟，表态要继续立足岗位担当作为。在自由交流环节，各教研室骨干教师结合自身从教经历，围绕专业建设、学科发展、人才培养、教师个人成长等议题深入交流，积极建言献策。

王亚娟在座谈会上作总结讲话。她首先代表学校向教师们致以节日的诚挚问候和崇高敬意，向受到表彰的优秀教师表示热烈祝贺，向为学校事业发展默默奉献的教职工们表示衷心感谢。王亚娟指出在目前大环境下对各外语专业的冲击下，大家都要有居安思危的思想认识；同时希望学院在“十五五”新的发展阶段做好规划，立足岗位深耕主业，奋力推进学校和学院高质量发展，为建设高水平旅游大学贡献更大力量。

会上，学院工会还为金龙格老师和李传坤老师举行了荣休仪式。

座谈会现场

与荣休老师合影

9月11日下午，外国语学院在旅博楼阶5教室（3010教室）召开教职工政治理论学习会暨2026-2027学年秋季学期开学工作会议。会议由学院党委书记邓振锋主持，学院全体教职工参加会议。

邓振锋带领全体教职工集中学习了《教育发展“十五五”规划》、《旅游强国建设“十五五”规划》和《桂林旅游学院“十五五”发展规划》等文件内容，结合学院发展实际与下一步目标，对贯彻落实规划提出具体工作思路。同时传达了学校深化教育领域腐败整治工作推进会暨秋季学期开学工作布置会精神，并对全体教职工开展警示教育，强化意识形态工作机制，压实教育教学责任，严守教学工作纪律，筑牢师德师风与教学安全防线。

学院院长廖锦超就学院“十五五”规划和2026年秋季学期重点任务进行了部署。他分析了学院当前发展面临的机遇与挑战，指出当前学院要以学科建设为龙头，以申硕攻坚为突破，以本科审核评估为基础，三位一体推进学院高质量发展。以产业型外语学科建设为抓手推动外国语学院转型发展：以服务文旅强国战略和桂林建设世界级旅游城市为使命，升级现有本科专业，将外语能力与文旅产业深度融合；以东盟为重点、兼顾“一带一路”沿线国家，将语言优势转化为国别研究能力和企业服务能力；以应用为导向，聚焦AI技术在外语教育、翻译服务、语言产业中的创新应用，主动拥抱技术变革。

本次会议明确了外国语学院2026年秋季学期的工作方向和重点任务，统一了思想，凝聚了共识，为新学期各项工作顺利推进奠定了坚实基础。

会议现场

9月18日，西班牙比列纳市市长富尔亨西奥·何塞·赛尔丹·巴塞洛率政府代表团到访桂林市开展友好访问。作为中国-东盟博览会旅游展和桂林世界级旅游城市建设的重要外事活动，桂林市市长卢新华在桂林大公馆酒店与外宾团队举行专项会见，双方围绕文旅共建、经贸合作、人才交流、友城互访等领域开展深度友好洽谈，为两市深化国际合作、拓展对外开放格局奠定良好基础。我院应用西班牙语专业教师林琳凭借扎实的专业功底、过硬的实践能力和严谨的工作态度，全程参与本次高规格外事会见及后续推介会的翻译保障工作，以精准专业的语言服务搭建起中西友好交流的桥梁，充分展现了我院教师良好的专业素养。

外事翻译是国际交往的核心纽带，更是展现教师专业能力、对外传递城市形象与风貌的重要窗口。本次中西友城会见层级高、内容专、语境正式，会谈内容涵盖桂林世界级旅游城市建设成果、中国—东盟国际合作平台建设、两地历史文化传承、文旅资源共享、产业企业互动及双向访问邀约等多项核心内容，涉及大量官方外事表述、城市发展专业词汇与中西特色文化用语，对翻译的精准度、专业性、规范性和临场应变能力有着极高的要求。会见全程，林琳老师坚守岗位、沉稳履职，翻译流畅精准、逻辑清晰、得体庄重，既生动准确地向西班牙代表团传递了桂林开放包容的发展理念、深厚的文旅底蕴与深化友城合作的诚挚愿景，也完整清晰地转述了外宾的合作构想与友好邀约，有效破除语言壁垒，保障会谈高效顺畅、有序开展。

此次任务不仅检验了我院外语教师扎实的专业功底和过硬的综合素养，更充分彰显了新时代教师不负所学、勇于担当、精益求精的优良风貌。未来，我院将持续深化人才培养模式改革，持续依托各类高端涉外平台，推动在地化服务和国际化育人，鼓励更多教师投身外事服务与国际交流实践，以语言为媒、以专业赋能，服务桂林世界级旅游城市建设，讲好中国故事、传播中外友谊。

林琳老师（后排右一）在会见现场

9月21日，桂林福达文旅股份有限公司副总经理兼广西第五季旅游有限公司（简称福达文旅）总经理黎冰带队到校开展校企合作座谈会，外国语学院院长廖锦超及相关人员热情接待黎冰一行。

座谈会上，廖锦超介绍了学院历史沿革、学科专业布局、人才培养模式与产教融合建设情况，希望借此机会深化与企业的全方位合作，实现教育教学与产业发展同频共振。黎冰介绍了福达文旅的基本情况、架构布局及对外语人才的需求，表达了与学校加强校企合作，并为公司储备小语种人才的需求。

廖锦超建议，企业能提前介入学业，为学生开设行业引导课程、介绍行业现状及前景、进行岗位培训等，提高学生专业适配度。适时安排学生进企业实习，提高实操能力，将所学融入产业，实现无缝链接，为就业打下坚实基础。秦琼芳副院长介绍了我院入境游研究中心及文化转译中心的任务及目前开展的工作，期待与福达文旅加强合作，互通有无，加强学院文旅型外语专业建设。

通过此次座谈会，双方在未来人才培养、产教融合等领域达成共识，有利于今后学院精准对接产业需求，优化人才培养方案，共促产业发展，实现校企双向共赢。

座谈会现场

合影

7月4日，外国语学院“劳动教育实践基地”在广西集隆生态农业有限公司正式挂牌成立。学院党委副书记陈竹、广西集隆生态农业有限公司相关负责人及学院师生代表共同参加挂牌仪式。

仪式上，陈竹对广西集隆生态农业有限公司给予学院劳动教育工作的支持表示感谢。她指出，劳动教育是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的重要内容。广西集隆生态农业有限公司立足生态农业发展，在艾草种植、加工和产品开发等方面具有较好的产业基础，能够为学院开展劳动教育、专业实践和社会服务提供真实、多元的实践场景。希望双方以此次挂牌为契机，进一步深化合作，推动劳动教育与外语专业实践、社会服务有机结合，引导学生在真实劳动场景中受教育、长才干、作贡献。广西集隆生态农业有限公司相关负责人对学院师生的到来表示欢迎，并介绍了公司的发展情况、艾草产业布局和基地建设情况。双方围绕劳动教育实践、农事体验、产业认知、产品宣传推广、文旅资源推介等内容进行了交流，探索将语言服务、文化传播与乡村产业发展相结合的实践路径。

此次劳动实践教育基地的建立，是外国语学院拓展劳动教育实践平台、深化实践育人工作的重要举措。下一步，学院将持续加强与广西集隆生态农业有限公司的合作，推动劳动教育常态化、特色化开展，引导青年学生在劳动实践中体会劳动价值、增强责任担当、提升综合素养，以专业所学服务地方产业发展和乡村振兴。

挂牌仪式合影留念

合影

家访现场

为扎实推进新生入学教育工作，帮助2026级新生快速适应大学生活，引导新生培育积极健康的心理品质，外国语学院近日开展主题为“大学生活，从‘心’开始”的新生心理健康课程。本次课程由学院“译心小筑”心理工作站副站长、辅导员黄琼主讲，全体2026级新生参加学习。

课程紧扣大学新生适应阶段的心理特点，结合外语专业学习实际，围绕环境转换、学业适应、人际交往、情绪调节等重点内容展开分享。黄琼老师从中学到大学的身份转变切入，剖析新生入学后常见的迷茫、焦虑等情绪，针对外语专业语言学习任务重、跨文化学习压力大等情况，指导同学们建立合理预期，掌握科学的学习方法。同时，结合宿舍相处、人际沟通等真实案例，讲解冲突处理技巧，引导新生学会尊重差异、友善沟通，构建和谐的同伴关系。

在心理科普环节，黄琼老师带领同学们认识常见心理预警信号，纠正“寻求心理帮助是软弱”的认知误区。她详细介绍学校大学生心理健康教育与咨询中心、学院“译心小筑”心理工作站、学院大学生朋辈心理互助服务部的预约方式、服务内容与求助渠道，鼓励同学们正视自身情绪变化，遇到困惑主动倾诉，及时向辅导员、心理工作站寻求支持，学会关爱自我、接纳自我。

下一步，外国语学院将持续依托“译心小筑”心理工作站，常态化开展心理健康教育活动，持续完善心理育人体系，守护学生心理健康，助力青年学子以阳光心态开启崭新的大学生涯。

讲座现场

9月13日，外国语学院师生团队赴贺州市钟山县英家村，开展红色文化研学与乡村振兴调研实践活动。师生通过实地走访、现场研学、调查访谈等方式，深入了解英家村红色资源保护利用、传统村落活化和文旅融合发展情况。

活动中，师生先后走访中共广西省工委历史博物馆、英家起义旧址等红色点位，并考察英家古街、传统民居等村落遗存，感悟革命先辈坚定信念、艰苦奋斗的精神品质，了解当地在红色资源活化、古建筑保护、文旅产业和特色农业等方面的实践探索。调研期间，师生走进村落街巷和经营场所，与村民、文旅经营者交流，围绕红色资源保护利用、传统村落活化、群众参与等开展调查。结合外语专业特色，学生从语言传播、文化表达和文旅服务等角度，思考地方文化传播与乡村文旅发展的现实需求。

此次实践是学院推动专业教育与社会实践有机融合的具体行动。下一步，学院将依托“语通道山·译润乡兴”——外语赋能乡村振兴“大思政”实践育人项目，持续拓展实践育人载体，引导青年学生在服务地方发展中受教育、长才干、作贡献。

师生合影

为总结海外实习育人成效，拓宽学生国际化视野，助力专业人才培养，9月17日，外国语学院于银桂厅举办2026年暑期赴泰汉语教师实习项目成果分享会。学院党委副书记陈竹、副院长秦琼芳、泰语专业教师彭波、崔鑫，2024级、2025级应用泰语专业全体学生及辅导员参会。

本次实习项目受朱拉隆功大学委托，由外国语学院联合华夏联（北京）国际文化交流有限公司共同开展，为期3个月，为学生搭建了优质的海外实践与跨文化交流平台。

会上，陈竹副书记对圆满完成实习任务的学子表示祝贺，鼓励学生沉淀实践经验、夯实专业基础，明确职业发展方向。崔鑫老师寄语同学们勇于突破舒适区，在国际实践中锤炼本领、增长才干。随后，优秀实习生依次分享实习经历，大家通过实拍视频、生活照片，生动记录了泰国支教日常与异国生活点滴，细致总结了课堂教学、学情应对、跨文化沟通中的实战收获与成长感悟，为在场学弟学妹提供了鲜活的实践参考。

本次分享会发挥了榜样示范引领作用，搭建了良好的经验交流平台。下一步，外国语学院将持续拓展海外合作资源，为学生奔赴国际舞台、实现多元化发展赋能助力。

颁奖留影

为扎实筑牢秋季学期学生心理安全防线，落实学校心理健康教育工作部署，近日，外国语学院开展了2026年秋季学期学生心理危机预防与干预专项工作，全方位守护学生身心健康成长。

学院第一时间召开专题部署会议，明确排查流程与覆盖范围。全体辅导员聚焦新生适应、就业压力、学业困境、人际矛盾、家庭变故等重点，对全院学生开展全覆盖心理摸排，建立动态心理台账，实现底数清晰、动态可控。排查过程坚持人文关怀与谈心疏导相结合。辅导员通过一对一谈心谈话，普及情绪调节与压力疏导知识，引导学生主动寻求帮助。各班级同步开展心理主题班会，帮助学生掌握心理调适方法，营造互帮互助的班级氛围。对重点关注学生，学院落实“一人一档、一人一策”帮扶机制，联动学校心理咨询中心，加强家校沟通，构建协同育人体系。

下一步，外国语学院将把心理健康教育工作常态化、长效化推进，通过心理主题班会、科普宣讲、团体辅导等多元活动，培育学生积极心理品质，持续细化心理预警、疏导与干预全流程工作，夯实学院心理健康教育根基，为高质量人才培养保驾护航。

召开心理主题班会