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总结反思促提升凝心聚力谱新篇|东区远洋学校2025-2026学年第一学期德育会

2026-04-08 03:39:35

总结反思促提升

凝心聚力谱新篇

远洋学校2025-2026学年第一学期德育工作总结会（中学部）

为全面梳理本学期德育工作的实施成效，搭建德育经验交流的优质平台，推动学校德育工作向纵深发展，近日，东区远洋学校召开中学部德育线工作总结会。本次会议聚焦立德树人根本任务，围绕家校沟通、学生干部培养、班级建设和转化等核心议题展开深度分享与研讨，学校领导及全体德育线教师参与会议。

Part 1

会议伊始，德育主任危光明以《家校有效沟通的策略》为主题展开分享。他结合多年工作经验，从沟通时机选择、语言表达技巧、家校需求对接等方面，拆解了多个可直接复用的沟通方法，并通过具体的家校沟通成功案例，生动展现了高效沟通在化解家校矛盾、凝聚教育合力中的重要作用，为在场教师提供了极具实操性的家校沟通新思路。

Part 2

随后，八年级级长樊江丽老师聚焦年级学生干部培养，分享了《年级领袖学生的培养》的实践心得。她从学生干部选拔机制、能力培养体系、激励评价方式等维度，详细介绍了班级学生干部梯队建设的具体做法，强调通过赋予学生责任、搭建实践平台，提出“多说”“多教”“多夸”的育人策略，通过多维举措，帮助学生在多元赋能中逐步养成初中阶段的良好习惯，让学生在自主管理中实现能力与素养的双重提升。

Part 3

在班级建设分享环节，七年级余聪香老师以《如何一学期打造一个优秀班级？》为题，结合七年级新生班级管理实践，梳理了从班级文化构建、班规制定到学风培养的全流程经验。她提出，新生班级管理需注重“抓早抓小”，通过趣味化的班级活动增强集体凝聚力，以精细化的常规管理培养学生行为习惯，为新生班级的快速成型与良性发展提供了清晰路径。让班级在有序规范中焕发蓬勃活力。

Part 4

针对班级后进生转化这一工作难点，刘凯华老师带来《中途接一个问题班级，如何突围？》的主题分享。他坦诚讲述了中途接班后的工作心路，从学情摸排、问题根源分析，到制定个性化转化方案、建立师生信任关系的全过程，并分享了通过分层教学、家校协同、正向激励等方式推动班级风貌转变的具体策略，其直面问题、勇于探索的态度与方法，引发了在场教师的强烈共鸣。

Part 5

分享结束后，黄伟明副校长对本次会议进行总结。他高度肯定了四位教师的分享成果，认为所有分享均立足实际、靶向问题，既有方法论的提炼，又有实践案例的支撑，充分展现了学校德育教师的专业素养与实践智慧。同时，他结合本学期德育工作的整体情况，提炼出“沟通要走心、培养要系统、管理要精细、转化要耐心”的德育工作核心要点，并对下学期德育工作作出规划。

本次会议是德育线的总结会，也是一场培训会，本次会议不仅是经验的分享，更是一场关于德育的深度对话，远洋学校班主任团队将把这份宝贵的育人智慧内化于心、外化于行，以更精准的举措与更温暖的情怀，推动我校德育工作在新学期行稳致远、再谱新篇。