5.参加商丘市实验优质课评选活动
本学期我积极参加商丘市举行的实验优质课活动,从实验的材料的准备,到教学活动的设计,工作室的各位老师给予我非常重要的帮助,最终,我准备的《探究绿叶在光下制造有机物》荣获商丘市一等奖,河南省二等奖。
6.课题研究稳步进行
在安老师的带领下,我们的课题---跨学科背景下依托角色扮演提升初中学生生物学核心素养的实践研究顺利进行,现已完成开题报告和中期报告。
四.阅读分享
《变好的方法》
在成长的漫漫长路中,我们都怀揣着对自我提升与生活蜕变的深切渴望,不断探寻着那把开启美好生活之门的钥匙。而《变好的方法》这本书,宛如一位智慧的引路人,以其深刻的洞察与切实可行的方法,为我们照亮了这条充满挑战与希望的变好之路。读完这本书,我犹如经历了一场心灵的洗礼,收获的感悟与启发如繁星般璀璨。
《爱的教育》
不仅是一本写给孩子的成长书,更是一本写给所有人的心灵指南。它提醒着我们,在快节奏的生活里,不要忽略身边的温暖,不要吝啬表达爱意。对家人多一份体谅,对朋友多一份真诚,对陌生人多一份善意,对生活多一份热爱,把爱融入日常的一言一行,这份平凡的美好,终将成为生命中最珍贵的底色。而这份从书中汲取的爱的力量,也会指引着我,在往后的日子里,以温柔对待世界,以善意传递温暖,让爱成为成长路上最坚定的光。
在工作室的各项工作中,我深刻体会到了团队协作的重要性。与工作室成员的合作交流,让我学会了倾听他人的意见和建议,学会了在团队中发挥自己的优势,共同完成教学和教研任务。通过团队协作,我们不仅提高了工作效率,还建立了深厚的友谊,形成了良好的工作氛围。本年度的工作让我在教学、教研和个人发展等方面都取得了一定的成绩,但也存在一些不足之处。在下年的工作中,我将继续努力,不断改进自己的工作方法,提高工作效率,为提高初中生物教学质量、推动工作室发展贡献自己的力量。