根据会议安排，现将2024年抓党建工作情况述职如下：

一、履职情况

2024年，引领全校教职员工履职尽责，务实担当，学校荣获省市级荣誉7个，探索形成“三实施三强化”党建工作体系。

（一）实施“铸魂”工程，强化政治建设

一是强化理论学习，提升能力素养。制定年度理论学习计划，明确内容与形式、组织与实施等3方面要求。主持集中学习14次，邀请专家辅导2次。

二是严格落实意识形态责任制，稳固思想阵地。研究意识形态工作2次，制定正负面清单2个，开展风险排查8次。清理不适宜图书1次、掉色公益图片1张。

三是扎实开展党纪学习教育，增强纪律意识。组织党员原原本本、逐章逐条学习《条例》2次，讲授党课3次。主持读书班2期，研讨交流30人次，观看红色电影1次。

（二）实施“先锋”工程，强化组织建设

一是构建成长体系，激发队伍活力。与张家港梁丰初中共建共享，形成“135”青年教师成长梯队。开展“三赛三比三选”活动，获评市级教学能手2人、县级名师10人。

二是实施素质工程，打造优质师资。专题研究全面从严治党工作2次，开展廉政谈话2次、正风肃纪检查3次。落实“双培养”机制，发展入党积极分子5人，表彰优秀党员15人。

三是深耕教研工作，彰显教研成效。参加校内校际教研13次，带领师生参加竞赛7次。获评优秀教练员市级3人。成功申报课题国家级1个、省级7个。

（三）实施“强基”工程，强化纪律建设

一是明确责任体系，强化责任担当。清正廉洁，一切工作按政策办、原则办。成立膳食监督委员会，开展培训6次，听取食品安全总监汇报5次。

二是狠抓师德师风，营造清廉校园。带头签订抵制有偿补课等7个承诺书，观看拒绝酒驾醉驾警示教育片1次。主持师德师风教育大会1次、讨论1次、标兵评选1次。

三是开展多彩活动，丰富校园生活。开展国防等教育4次、家长开放日2次、学生志愿服务6次。剪纸、皮影等400余副作品校内展览。荣获全州青少年比赛6个冠军。

二、问题原因

一是抓党建工作载体还不多。以“党建+”模式探索不足、创新不够，仍依赖于会议、文件传达和理论讲座等传统形式，在吸引年轻党员和增强学习效果方面吸引力不够，党建品牌特色不鲜明、亮点不突出。

二是督促落实党建工作不够。深入研究党建工作时间偏少，仍存在重教学教研轻党建现象，对抓好党建促教育教学发展的认识还不够深入。虽明确了班子成员抓党建和党风廉政建设责任，但仍存在“点到为止”现象，横向倒边、纵向到底的责任体系还未真正形成。

三是党风廉政建设还不够严紧。管党治党压力层层传导还不够，体谅党员教师起早贪黑工作不容易，不同程度存在“宽松软”现象，致使个别同志未能严格遵守教师工作时间规定，全年迟到现象出现2人次。

分析原因：一是思想认识不够高。少数行政对党建的引领带动作用认识还不到位，对从严治党的重要性和紧迫性认识还不深透。二是精力投入不足。全校班多学生多，把大部分精力放在了教学研究上，沉下去面对面了解情况、点对点督促指导还不够。三是研究还不够深入。与教育教学、安全等工作结合起来研究得多，党建专项研究搞得少，在一定程度上造成对学校党建工作了解不深透不细致，问题整治不精准不彻底。

三、下步打算

（一）全面加强教师队伍建设。一是深入实施“三带三帮三评”机制，把党员教育与教师培训结合起来，重视“三培养”工作，把老师建树成学生追崇和模仿的榜样。二是持续开展树正气、讲奉献、比绩效活动，在教育教学一线点亮“梓树精神”。三是进一步健全教育、宣传、监督、考核、奖惩机制，培树师德典型，整治失德失范行为，全力锻造一支与学校高质量发展相适应的教师队伍。

（二）纵深推进党风廉政建设。一是突出道德引领，制度约束，查处惩戒，充分挖掘教师博爱、奉献的教育情怀。二是始终保持从严治党高压态势，常态开展作风检查，持续正风肃纪，坚决守护好教育“绿水青山”。三是坚持“一岗双责”制度，推动班子成员深耕“责任田”，真管真严、敢管敢严、长管长严。

（三）持续擦亮学校党建品牌。一是突出“梓园”党建主题，全面落实立德树人根本任务，全员、全过程、全方位育人。二是用好新媒体平台，开展体验式、项目式学习，丰富党建工作载体，提升党建工作的实效性和影响力，推动五个好党支部建设提档升级。三是持续提高组织生活会质量，把批评与自我批评作为提升党支部凝聚力和战斗力的有力武器，持续推动党建工作与教育教学深度融合，互促共进。