为进一步加强班主任队伍专业化建设，充分发挥优秀班主任示范引领作用，扎实推进“以老带新、以新促老、共同成长”的帮扶机制，促进学校德育工作的发展，4月28日上午，我校在孚玉路校区召开以“薪火相传、赋能成长”为主题的新老班主任结对工作总结会。
本次活动以班会展示、经验交流、专题引领、总结提升为主线，内容充实、针对性强。夏婉燕老师执教的主题班会汇报课《我的情绪我做主》，将心理健康教育与班会课程深度融合，围绕情绪认知、情绪表达、情绪调节三个核心维度，通过情境体验、小组讨论、情绪信箱等贴近学生生活的活动，引导学生正确认识情绪、科学管理情绪、主动调适心态。课堂设计精巧、互动充分，既提升了学生的情绪管理能力与心理素质，促进学生健全人格养成，充分体现班会课在立德树人和“健康第一”理念教育中的重要载体作用。
在交流环节上，夏婉燕老师说课后，与会班主任代表围绕课堂亮点、改进方向及日常班级管理中的困惑开展交流研讨，在思想碰撞中凝聚育人共识、优化管理方法。新班主任代表分享了结对成长的感悟，讲述了在老班主任悉心指导下快速适应岗位、提升育人能力的经历；老班主任代表结合多年实践经验，从班规制定、习惯养成、班干部培养、家校协同等方面分享了务实管用的管理方法，真正实现了经验共享、交流共进。
01.策略引领、系统思维
少先大队部周成志主任提出"五字方针"：严（立规矩、严执行、律己）、勤（腿勤、眼勤、嘴勤）、细（制度细化、洞察入微、责任细分）、实（目标务实、反馈落实、关爱真实）、巧（巧用干部、巧借东风、巧换角度、巧抓时机），助力学生全面发展。
02.规范落实、素养提升
政教处主任虞吴德立足城乡结合部小学学情，围绕班主任素养提升展开。他指出班主任需具备育人、专业、沟通、心理四项核心素养，提出通过学习、实践、反思、互助提升素养，并分享自主管理、因材施教、真诚家校沟通、情绪调节等实操方法。他呼吁全体班主任坚守初心、终身学习、务实笃行，深耕育人工作，筑牢班级育人主阵地。
03.四气育人、守岗尽责
孚玉路校区执行校长吴玉霞就新时代班主任的角色特征作专题发言，她说班主任在工作中从“四气”着手：锤炼胆气，敢抓敢管、直面问题，守住班级管理底线；涵养大气，胸怀宽广、公平处事，包容学生差异与不足；夯实底气，深耕专业、勤学善思，以过硬能力赢得信任；传递暖气，用心关爱、用情育人，温暖每一位学生心灵，做有担当、有温度的引路人。
04.树立正确政绩观，坚持育人为本
分管德育副校长张宏亮作会议总结。他指出，在本学年度新老班主任结对工作中，老班主任以身作则，把以生为本、踏实育人的理念和经验传递给青年教师；新班主任虚心学习，在班级管理中不重虚名、不图功利。他强调，班主任应将学生健康成长、习惯养成、品德发展作为最大政绩，沉下心来做细做实日常工作，用真心、耐心与责任心，办好人民满意的教育。
本次新老班主任结对总结会，既是对前期结对工作的全面总结，也是一次聚焦育人实效的专题研修。活动以班会课为抓手，推动心理健康教育落地生根；以结对共建为纽带，促进班主任队伍整体提质。下一步，我校将持续深化班主任队伍建设，不断完善“传帮带”机制，把立德树人的根本任务贯穿教育教学全过程，以更扎实的举措、更温暖的关怀，助力学生身心健康、全面发展。
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文字、编辑|沈海燕
初审|虞吴德
复审|张宏亮
终审|杨贤鹏
