2026年度学习教育自查评估工作报告:抓实理论铸魂 坚持知行贯通
为全面检验2026年度学习教育开展质效，某单位严格对照上级关于理论学习、党员教育相关工作部署，围绕以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干目标要求，通过查阅台账资料、座谈访谈、实地核验、个别谈话等方式，对年度学习教育开展情况开展全面自查评估，客观梳理工作成效，查摆短板弱项，剖析问题根源，明确改进提升举措。现将自查评估情况报告如下。本单位坚持把理论学习教育作为强化党的创新理论武装、锤炼党员干部党性修养的基础性工程，统筹抓好领导班子领学、基层支部研学、党员个人自学，推动学习教育常态化制度化落地落实。本单位把学习教育纳入年度党建工作总体部署，与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核。一是健全组织推进机制，成立学习教育工作专班，明确党组织主体责任、主要负责同志第一责任人职责、班子成员 “一岗双责”，全年专题研究学习教育工作 3 次，审定年度学习计划、重点学习清单，统筹协调解决学习推进中的实际问题。二是细化分层分类安排，结合班子、支部、普通党员不同层级，制定年度理论学习中心组学习方案、党支部学习教育要点、党员个人学习指引，明确学习重点、学习形式、完成时限，做到学习任务清晰、责任到人。三是强化督导考核约束，将学习教育落实情况纳入党建考核、民主评议党员、干部述职重要内容，全年开展专项督查 2 次，抽查 6 个基层支部学习台账 112 册，对学习落实不到位的支部现场反馈问题，督促限期补齐短板，压紧压实各层级学习责任。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，持续深化党的创新理论学习。一是规范落实 “第一议题” 制度，党组织会议严格执行 “第一议题” 学习要求，全年开展 “第一议题” 学习 26 次，及时跟进学习中央重要会议精神、上级重大决策部署，做到重要精神第一时间传达学习。二是做优理论学习中心组学习，理论学习中心组全年组织集中学习 14 次，开展专题研讨 6 次，班子成员结合分管领域工作交流发言，带头讲专题党课 7 次，发挥领导班子示范领学作用。三是抓实基层党组织学习，各党支部依托 “三会一课”、主题党日开展集中学习教育 76 场次，组织专题宣讲、形势政策教育、廉政教育 12 场，覆盖全体党员干部 310 余人次，推动理论学习直达基层党员。四是丰富党员自学载体，用好线上学习平台、学习读本资料，明确党员自学重点篇目，引导党员抓好日常自主学习，推动理论学习融入日常……全文3733字 👇👇
