1月15日晚，我工作室以线上形式召开2025年度工作总结大会，工作室全体成员齐聚云端，共同回顾耕耘之路，擘画未来发展蓝图，本次活动由马慧主持。
总结会按照既定流程有序推进，各小组组长、项目组长依次汇报，围绕本学期工作成果、团队建设、个人成长及反思展望展开详细汇报，用详实的内容和真挚的分享，展现了各小组的教研风采与成长蜕变。
高彩丽（一组组长）：聚焦活动组织与能力提升，本学期成功统筹7月总结会、读书分享会、课题部署会3场核心活动，尤其是12月3日的课题开题会获北京专家专业肯定，为课题推进明确方向。组长从活动参与者转型为组织者，在领导力、系统思维与资源整合能力上实现质的突破，提出未来将借助外部专业智慧，引领团队走“向下扎根、向上生长”的专业发展之路。
刘存兰（二组组长）：以活动执行与团队协作为核心，顺利完成学期初部署、外出培训分享、读书分享等系列活动，团队成员展现出高度的主动性与奉献精神，如两位老师牺牲午休参与流程预演。组长直面自身在沟通方式、任务分配上的不足，梳理出档案整理11处格式不规范问题，并提出优化任务分配、加强沟通、强化复盘的改进方向，秉持“不完美是常态”的务实态度推动团队持续改进。
武洋（三组组长）：围绕团队建设与研修赋能发力，本学期团队规模扩至10人，通过“老带新”模式加速新成员融入，携手完成5次研训活动、公众号编辑等任务。借助11次半日活动评优、跨学段联合教研等契机，团队整体研修能力与协作效率显著提升；组长在统筹管理、随机应变等方面收获成长，同时提出规范文档格式、建立创新容错机制、深化“老带新”协作模式的发展建议。
赵一帆（项目组组长）：复盘10月28-29日示范课展示活动，七位优秀教师围绕“情境教学法”呈现艺术、科学、语言等领域精品课程，活动实现示范引领与深度研讨双重目标。总结活动成效的同时，也指出时间把控、教研深度不足等问题，明确将整理活动资源包、扩大教研参与范围、推动成果常态化转化的后续思路。
工作室主持人谢文珍全面回顾2025年工作室发展历程：团队现有成员30人，全年组织线上线下活动近40场，完成与李丽名师工作室联合教研、党员示范课、“驼铃论坛”分会场策划等重点工作，绘本联合教研、跨区域学习交流等成果显著，全体成员均获外出学习机会，专业能力实现共同提升。
同时，也直面团队现存问题：个别成员存在推诿责任现象，新成员对工作室制度不熟悉；档案资料整理效率低，公众号、视频号运营存在模板不统一、转发量偏低等问题。结合发展需求，明确新学期工作规划：
强化思想与制度建设：通过专题座谈、榜样分享引导成员树立责任意识，建立任务认领与考核机制；针对新成员开展制度专项培训，完善活动参与与材料提交核查制度，杜绝虚假提交行为。
规范基础工作流程：明确档案整理的时间节点与标准，指定专人负责，要求活动结束后一周内完成归档，定期开展档案检查；统一公众号文本排版规范，优化内容选题，增强文章实用性与可读性。
提升新媒体运营水平：制定视频号制作统一标准，使用固定片头片尾，字幕统一置于画面下方并同步语音描述，片尾标注制作人员；开展新媒体运营培训，鼓励成员主动转发推广，打造工作室品牌形象。
深化专业能力建设：持续与更多区域工作室开展联合教研；启动“老带新”帮扶结对仪式，助力新成员快速成长；计划申报两项课题，为无课题成员提供实践平台；筹备三年成果展，系统梳理推广工作室成立以来的教研成果。
最后，还公布了工作室成员年度考核分数，肯定全体成员的付出与成长，强调团队“人人平等”的协作理念，呼吁成员凝心聚力、积极作为，共同推动工作室发展迈上新台阶。
本年度总结会既是对过往工作的全面复盘，也是对未来发展的精准规划。工作室全体成员在交流中凝聚共识，在反思中明确方向。新的学期，我们将继续以研促教、以研赋能，深耕学前教育领域，持续探索情境教学法等教研课题，充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，为区域学前教育高质量发展贡献力量。
