
1月19日上午,中国科学院深圳先进技术研究院(以下简称“深圳先进院”)召开2025年度科普工作总结交流会暨2026年度科普工作委员会第一次会议。会议回顾了2025年度深圳先进院科普工作成效,并在“十五五”开局的关键节点,共同谋划下阶段科普工作方向。深圳先进院副院长、科普工作委员会主任梁栋出席会议。

科普工作总结交流会
在深圳先进院“十四五”科普规划引领下,深圳先进院以队伍建设为根基,以标杆项目为牵引,以“线上+线下”相结合的活动形式,持续深入打造深圳先进院科普品牌;同时整合内外优质资源,构建“科研+教育”协同网络,实现优质资源双向赋能、科普效能持续升级。面向“十五五”,深圳先进院计划通过科普工作为教育、科技、人才一体化协同发展提供有效支撑,继续把科学普及融入科技创新全过程,重点开展“高端科研资源科普化”计划和“‘科学与中国’科学教育”计划,以新颖的方式向公众普及科学知识,强化科学与公众的互动联结。

科普工作总结交流会
交流环节中,参会嘉宾聚焦科普工作与基础教育融合的核心议题深入研讨。来自“科学+”教育联盟(深圳)成员校代表及相关资源方代表提出系列实践设想,包括如何优化科普场馆运营建设,探索科教资源校际开放共享;如何针对不同阶段学生的认知特点制定精准科普计划,提升内容适配性;如何进一步深化“博士课堂”“科学教师培训”等品牌活动效能;以及如何拓展国际化交流与数字化科普合作路径,通过资源共享、精准规划、品牌赋能与跨界联动,进一步推动科学教育创新发展。
梁栋表示,在AI快速发展的时代背景下,科普工作需立足时代需求、更具前瞻性。既要善用AI技术创新科普形式,也要推动AI理念深度融入科普内容,解读技术背后的科学逻辑与发展趋势,培养公众尤其是青少年的科学思维与创新素养。他强调,深圳先进院与“科学 +”教育联盟成员校应双向奔赴、同心同行,深耕科学教育,探索可复制推广的经验模式,努力打造全国科普标杆,期待“十五五”时期各方携手再启新程。
广东省人民政府督学、深圳市决策咨询委员会委员刘根平表示,深圳的科普教育始终与国家政策紧密衔接,当前,科普教育正经历从传统知识单向传授,向鼓励学生动手实践、主动探索创新的模式转变,他希望深圳先进院未来能够在科普教育与科学教师培训领域持续创新,为这一转型提供更强有力的支撑。
“科学+”教育联盟(深圳)成员校领导,深圳先进院研究所、职能部门代表及科普队伍代表50余人参加了会议。
会上还对在2025年科普工作中表现突出的个人及院所进行表彰。
深圳先进院副院长、科普工作委员会主任梁栋颁发“科学传播贡献奖”(由左至右):郝梦娣、朱理圳、谭骁天、宋逸凡、孙立群。

广东省人民政府督学、深圳市决策咨询委员会委员刘根平颁发“科普之星”(由左至右):王如心、马寅仲、张锲石、李刚、左启阳。

集成所所长李光林颁发”优秀科普工作者”(由左至右):杨明选、胡昱、吴红艳、谷飞飞、彭成龙。

深圳理工大学附属光明教育集团总校长,深圳理工大学附属高级中学书记宋如郊颁发“科普工作优秀组织奖”(由左至右):脑所、医工所、集成所、材料所、合成所。

中科先进院实验学校副书记陈雄辉为中科先进院实验学校“博士课堂优秀授课教师”代表颁发证书(由左至右):刘浩仪、谭骁天、朱理圳、宋逸凡、陈荣亮(图1)杨明选、郝梦娣、潘慰欣(图2)。

图1

图2

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来源|文宣办
责编|余 融
审校|余 融、林一程、冯 春
