学校2025年意识形态工作总结及2026年工作思路与打算：坚守阵地铸师魂 凝心聚力育新人
2025年是全面深化教育综合改革的关键之年，也是学校推动高质量发展的攻坚之年。一年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，始终将意识形态工作摆在学校工作的极端重要位置，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权和话语权。校党委紧紧围绕立德树人根本任务，坚持底线思维，强化阵地意识，以高度的政治责任感和使命感，打好防范化解风险的主动仗，唱响主旋律，弘扬正能量，为学校的改革发展稳定提供了坚强的思想保证、强大的精神动力和舆论支持，确保了校园政治安全和意识形态领域绝对安全。
一、突出政治引领，奏响立德树人“主旋律”
（一）高举思想旗帜，筑牢理论武装“压舱石”
学校始终把学习贯彻党的创新理论作为首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走。校党委充分发挥领学促学作用，严格落实“第一议题”制度，全年组织党委理论学习中心组集中学习XX次，开展专题研讨XX场，不仅在学理上深究，更在结合实际上发力，确保思想行动与党中央保持高度一致。我们注重分层分类施教，针对教职工，通过“三会一课”、教职工政治理论学习会等形式，强化政治规矩和职业道德；针对学生，深入推进思政课改革创新，打造了XX堂“思政金课”，开展“书记校长同上一堂思政课”活动，让党的创新理论“带着热气”进教材、进课堂、进头脑。通过全覆盖、多维度的学习教育，全校师生对“两个确立”的决定性意义领悟更加深刻，做到虔诚而执着、至信而深厚。
（二）压实主体责任，织密齐抓共管“责任网”
学校坚持党管意识形态原则，构建了横向到边、纵向到底的责任体系，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局。年初，学校党委与各二级学院、职能部门负责人签订《2025年意识形态工作责任书》XX份，将意识形态工作纳入年度目标考核、干部述职评议和党建工作责任制，实行“一票否决”。我们建立健全意识形态工作研判机制，坚持每季度召开一次意识形态工作分析研判会，重要节点随时研判，及时捕捉苗头性、倾向性问题。通过实施清单式管理、项目化推进，层层传导压力，确立了“谁主管谁负责”的鲜明导向，有效解决了责任落实“上热中温下冷”的问题，确保意识形态工作责任链条环环相扣、紧而不松。
（三）严守前沿关口，筑牢校园安全“防火墙”
学校坚持守土有责、守土负责、守土尽责，对各类意识形态阵地实行全方位、全流程管理，确保阵地可管可控。我们严格执行讲座论坛报告会“一会一报”审批制度，全年审批各类学术讲座、形势报告XX场，坚决防止错误观点和言论在校园传播。加强课堂教学管理，严格教材选用审核，落实听课巡课制度，严明课堂教学纪律，绝不给错误思想提供传播渠道。针对网络意识形态这一最大变量，学校投入XX万元升级网络安全设施，组建了一支由XX名师生组成的网络评论员队伍，密切关注校园网络舆情动态，实行24小时值班监测。对于社团活动、校内出版物、宣传栏、电子屏等传统阵地，实施归口管理，定期开展“拉网式”排查清理，及时消除隐患，确保校园各类阵地始终充盈正能量。
（四）强化价值浸润，点亮校园文化“灯塔光”
学校坚持以文化人、以文育人，将社会主义核心价值观融入校园文化建设全过程，大力弘扬教育家精神。我们深入开展文明校园创建活动，举办了第XX届校园文化艺术节、读书月等丰富多彩的活动，用高尚的文化熏陶师生。注重选树典型，开展“最美教师”、“新时代好少年”评选活动，评选出校级先进典型XX人，用身边的榜样激励师生。特别是在重要纪念日和节庆日，组织开展升国旗仪式、入党入团宣誓等主题教育活动，厚植师生爱国主义情怀。同时，学校不仅关注“显性”宣传，更注重“隐性”渗透，对校园环境进行整体规划设计，让墙壁“说话”、让草木“含情”，营造了处处见红、时时受教的浓厚氛围，有效提升了主流意识形态的凝聚力和引领力。
二、坚持问题导向，找准短板弱项“关键点”
（一）理论转化不足，存在学用结合“两张皮”
在理论学习的深度和广度上还存在差距，部分党员干部和教师对党的创新理论学习停留在“听过、读过”的层面，缺乏深层次的思考和系统性的研究。在将理论学习成果转化为推动学校改革发展、解决实际问题的能力方面还不够强，存在“学归学、做归做”的现象。特别是将宏观的政治理论与微观的教育教学实践相结合方面，针对性、实效性不仅需要提升，而且在用学术语言讲好政治道理、用生动案例阐释深邃理论方面，手段还不够丰富，吸引力和感染力有待进一步增强。
