润德·学期总结 | 秉初心深耕不辍 致远方硕果星辰——仪陇县金城小学校2025年秋季部门、团队会

党建政务团队始终把政治理论学习摆在首位，围绕“党建引领教育发展，育人铸魂守初心”核心目标，扎实推进各项工作：深化政治理论学习，规范会议组织与“三会一课”落实，创新党建活动、打造特色党建品牌；同时强化师德师风建设与意识形态管理，规范政工人事工作，为学校教育事业发展筑牢政治基础和组织保障。

语文研修团队在学校统一部署下，聚焦“教学评一致性导向下的单元整体教学实践研究”主题，持续深化课程改革，扎实推进教学常规落实。团队围绕单元整体教学设计、学习评价一体化等关键环节开展系列研讨，组织集体备课、课例观摩、反思交流等活动，推动语文课堂教学提质增效。教师全员积极参与，在单元整合教学、差异化评价等方面形成初步实践成果。语文组还配合阅读团队，开展经典诵读、读写融合等项目化学习活动，引导学生广泛阅读、深度思考、有效表达，全面提升语文素养。教研组将持续优化实施路径，进一步推动教研成果向教学实践转化，助力学生语文能力与人文素养协同发展。

数学研修团队以系统化教研机制为抓手，持续开展主题为“教学评一致性导向下的单元整体教学实践研究”的深度教研。团队共组织集中大教研8次，围绕单元整体设计与评价一体化展开系列化研讨，扎实推进学科教学质量提升。通过多次结构化集体备课，凝聚团队智慧打磨优质教学方案，相关教研实践案例还高质量输出为市级教学成果。教研组以“德智数学节”为载体，创新开展学科活动，精心设计七巧板拼图、低段口算比赛等趣味环节，让学生在动手实践与趣味比拼中感受数学魅力、提升学科素养，实现了教研成果向育人实效的生动转化。

英语研修团队按计划有序开展了8次教研活动，涵盖集体备课、课例展示、新教材解读、复习策略研讨等核心内容，通过分工协作推进新教师培养与团队建设，及时规范记录教研成果。同时反思了教研深度与跨学科整合不足的问题，后续将把优化形式与强化理论实践结合，推动教学质量提升。

少先引领团队在政教处领导和老师们支持下，围绕“规范日常行为，培育文明习惯”重点开展工作：举办一年级常规与文明礼仪比赛，检查全校各班行为习惯细节，关注课间、路队、午餐等日常场景并加强引导。工作取得一定成效，但仍存在常规保持持久性不足、活动形式需更丰富的问题，后续将继续秉持服务初心，助力营造良好校园环境。

体艺劳动团队围绕学生全面发展，开展了队列队形、广播操、篮球操等训练，整治了大课间操，举办了冬运会及教师趣味运动会，完成了1-6年级视力测试，同时推进了体艺社团活动。团队在丰富学生课余生活、提升综合素质等方面成效显著，也将针对组织协调、资源配置等问题进行优化改进，更高效地助力学生成长。

阅读课程团队在平凡中坚守，在突破中前行。从每日一小时的静默扎根，到每周一课时的深度耕犁；从每月金粟讲坛的自信生发，到每学期大型活动的璀璨绽放——我们见证了阅读如何真实地塑造气质，厚植文化。在系统化的分工与紧密无间的协作下，阅读课程团队实现从课程到活动、从常态到创新、从校内深耕到片区引领的全面贯通，并最终赢得“书香校园”的集体荣光。

安全卫生团队扎实推进各项工作：修订安全预案与制度，签订各类责任书并归档相关表册；通过主题教育、讲座、实践活动、安全提醒、阵地宣传及3次应急演练强化安全教育；常态化开展校园隐患排查整改、联防联控工作，积极准备迎检与资料上报、归档，全方位筑牢校园安全防线。

营养餐管理团队2025年秋季学校食堂启动以来，构建了分工明确的组织架构，落实了全流程闭环管理与多重监督机制，实现了食品安全零事故、食材抽检全合格。同时，团队优化了食谱与配餐，学生满意度超90%，使学生浪费率下降。后续将持续完善管理，筑牢食品安全防线，提升服务与菜品质量。

后勤保障团队致力于认真组织实施学生营养计划体质健康监测工作，冯汉涛老师及时统计汇总，历时一个多月完成网络上报工作。在刘玲华老师的努力下，顺利完成了2025年资助工作。

家校共育团队围绕“润德·家校”育人品牌，以“承育人使命，聚共育合力”为导向，通过家委会专题培训、全校家长会、校园膳食监督等多元举措，构建起了专业化、立体化的家校共育体系，取得了显著成效。

关爱护航团队本学期有序推进心理健康工作：九月启动五六年级学生心理健康测评与二次筛查，十月开展一对一辅导、家长培训、心理委员培训及五年级女生青春期教育，十一、十二月深化特色活动与精准辅导，一月完成资料归档。团队通过“筛查+干预”模式为学生提供情绪疏导，调动家校协同力量，普及心理健康知识，后续将拓展支持途径、创新活动形式、丰富资源，更好护航学生成长。

文化宣传团队由具备相关特长的教师组成，分工明确，在校长指导下规范开展工作，累计完成61篇宣传内容，涵盖新闻稿、公众号推文及“金粟讲坛”运营等，全面展现校园风貌；团队目前存在人员、培训、激励机制及内容创作、传播渠道等方面的不足，下学期将从优化团队建设、创新内容创作、聚焦重点任务等方面发力，提升宣传质量与影响力。

教师培训团队整理与统计了2024-2025学年度学时，细致校验了学时数据，确保了审核工作的严谨性和准确性，为后续相关工作筑牢了基础。在教师网络自主研修学习阶段，成员持续做好了平台保障、进度跟踪和答疑服务，及时响应教师在学习过程中遇到的各类问题，帮助大家高效完成研修任务。团队围绕教师继续教育相关工作稳步推进，成效值得肯定。

教务常规团队围绕“规范教学行为，提升教学质量”的核心目标，严格落实了2025秋季教学常规检查工作，每一次检查都是以王勇校长和王敏副校长为核心成员的领导小组联合各学科、年级组长和常规管理团队共同完成，促使教师做到了“课前有准备，课中有记录，课后有沟通”。

综合管理团队主要负责接待工作，包含接待前确定接待日期、接待时间、接待人员、宣传资料装袋等，以及接待过程中在校门口以热情、礼貌的态度迎接每一位来访，分发资料和宣传册、引导签到等。

在副校长周明兴的主持下，各部门分管领导依次登台述职。

教务处副主任汪海英以时间为轴，梳理了她本学期温暖而扎实的教育行走历程。学期初，牵头设计并落实一年级“学程周”综合实践活动，助力幼小平缓过渡。组织学科组长、团队会议，明确学期工作方向，启动“青蓝工程”师徒结对，夯实教师发展基础。学期中，持续推进“德智数学节”“全域悦读”等品牌活动，营造学科融合与书香校园氛围；深入组织课堂教学竞赛与多轮磨课，助力教师在片区及县级比赛中荣获佳绩；撰写校本实践总结，参与县阅读文化艺术节并获得“书香校园”称号。成功承办跨学科融合育人联合教研与阅读成果展示活动。期末阶段，组织开展素养闯关游园会，发布寒假阅读书单，实现寓评于乐、持续浸润。通过系统化设计与实施，在课程建设、教师成长、学生素养与片区辐射等方面取得积极进展。

总务处主任唐树林代表后勤部门作汇报，聚焦安全保障、服务优化、精细管理三大核心，严格落实食品安全“日管控、周排查、月调度”机制，完成校园设施检修、物资采购等保障工作，通过资产动态管理与节能降耗举措提升资源效能，为学校各项工作有序开展筑牢后勤根基。

教务处主任何桂华以教务处工作为核心述职，从课程规范落实、学籍考务管理、常规检查督导等方面夯实教学基础，通过“青蓝工程”、教学技能竞赛赋能教师成长，组织特色乐学活动激发学生兴趣，同时承办多项区域教研活动，助力学校获评县级教育教学质量先进集体。

政教处主任周素清聚焦德育工作述职，通过红色主题教育、习惯养成培育、榜样引领等丰富活动筑牢学生品德根基，构建家校社三位一体协同育人体系，强化心理护航与法治安全教育，织密学生成长守护网络，同时反思不足并明确后续优化方向。

少先队辅导员许秋琳老师总结2025年学校少先队工作：以“扎根成长”为核心，从思想引领、日常管理、实践育人、组织建设四方面推进，通过主题队课、规范管理、劳动实践、队伍与阵地建设等举措取得成效，沉淀经验后，未来将继续在“做实、做细、做久”上下功夫，为队员成长提供陪伴、支撑与引领。