活动伊始，居杠校区负责人汤俊峰致辞。他首先肯定了全体班主任一学期以来的辛勤付出与扎实成效，强调班主任是学校德育工作的核心力量，更是学生健康成长的重要引路人。面对新时代的教育要求，他希望全体班主任继续怀揣爱心、耐心与责任心，探索更科学有效的育人路径，为学生终身发展筑牢根基，为学校高质量发展贡献力量。
低段班主任聚焦启蒙与奠基。一年级向倩、汤桃容老师分享了用儿歌、游戏和可视化评价工具，帮助新生快速建立学习习惯与集体归属感的实践；二年级汪红、李武志老师则介绍了通过班级小岗位和绘本德育活动，引导学生树立规则意识、培养互助品格，用心呵护孩子们的幼小心灵。
中段班主任关注过渡与拓展。三年级王文欣、吴文力老师围绕学生成长关键期的特点，交流了优化学习方法指导、推进中队自主管理的经验；四年级刘晓艺、方琼老师分享了开展项目式班级活动、化解同伴交往矛盾的具体做法，着力提升学生的社会情感能力。
高段班主任着力深化与引领。五年级林盼、余青平老师针对高年级学生的心理特点，重点介绍了深度谈心、价值观引导和良性竞争机制的建立；六年级胡萌、郭晓琪老师则围绕毕业班学业规划、压力疏导与感恩教育，分享了行之有效的策略，为学生平稳过渡保驾护航。
尽管各学段侧重点不同，但老师们的分享共同勾勒出我校“全学段连贯育人”的清晰脉络，展现了班主任团队因时而进、因势而新的专业思考与实践智慧。
随后，政教处主任刘晓艺对本学期全校班主任工作进行系统复盘。他梳理了在行为规范养成、班级文化建设、主题教育开展、心理健康辅导、安全法治教育及家校共育等方面的扎实进展，也客观分析了当前面临的挑战，并对下学期德育工作重点方向进行了规划部署，鼓励老师们加强学习、勇于创新。
