一篇获得省级“特等奖”的“工作总结”

不忘初心，践行使命，永远在路上……

从事教育工作近三十年，回顾风风雨雨的历程，有欣慰，有失落，有收获，有遗憾。如今，容颜已渐苍老，唯独没有改变的是当初报考师范学校的那份初心——献身教育，一生无怨。

1986年9月，初中刚刚毕业的我有幸考入成县师范，怀揣青春梦想，我踏进了美丽如诗的师范学校，四年的学习锻炼，扎实了我教学基本功的修养，陶冶了我热爱教育事业的情操，坚定了我献身教育事业的决心。

90年师范毕业，我坚决服从组织分配，义无反顾地来到成县最边远的乡镇——宋坪乡。这里山大沟深，交通困难，条件艰苦。多少人来了都哭着走了，他们害怕这里的荒凉，害怕这里的贫困，更害怕这里的寂寞和孤独。我想，只要有学校的地方，就需要教师，大家都不来，这里的孩子谁教。开学了，我就全身心地投入工作，虽然学校只有十几个老师，许多制度都不健全，但我仍然严格要求自己，认真备课，认真写教案，认真批改作业，许多老师不理解，认为我不正常，在这个地方，那样做值吗？他们故意不和我来往，疏远我，但是，我不在意，工作完了，我拉拉二胡，看看书，写一些东西，生活挺充实的，我还开了一块菜地，种了许多菜，不但解决了我的吃菜问题，而且学校其他同志也能吃上新鲜的蔬菜，渐渐地，大家对我的看法起了变化，工作态度也有了转变，学校的教学质量有了很大提高，家长的观念有了改变，对孩子的教育也越来越重视。为了丰富文化生活，我拿出自己所有的藏书，办起了“泽兰书屋”，向外公开借阅，学校的老师和乡上的干部都来借我的书看，每次进城办事，我都要买一些新书，同时，我又办了一份手抄小报，发表一些老师和学生的作文，大大活跃了我们的生活，也团结了同志。

92年底，乡教委任命我担任学校教务主任，我勇敢地接受了这个任务，我觉得，要改变一个学校的面貌，必须有一套合理的完整的管理制度，我协助校长制定了学校管理制度，并且自始至终地当好制度的执行者。93年底，学校筹划搬迁，校长去抓基建，乡教委又让我担任副校长，主持学校全盘工作，我一边抓初三数学和初一语文的教学工作，一边主持学校工作，在管理和教学上都取得了优异的成绩。当年7月，我在宋坪乡党委的关心和培养下加入了中国共产党。新的力量注入了我的血液，工作热情更加高涨。94年，学校如期迁入新校，我又带动全校师生平整操场、绿化校园，为学校节余资金三千多元，受到乡政府和当地群众的一致好评。

1995年3月，我调入成师附小，担任少先大队辅导员和五年级二班班主任，同时代五年级二班数学，当时，这个班因换老师频繁，学习习惯和纪律都不太好，我一边抓班级管理，一边做学生思想工作，课堂上抓质量，课外抓辅导，一丝不苟，循序渐进，学生的纪律和习惯有了明显好转，我抓住时机，毫不放松，自己有病了，也坚持上课，有几次，我正在上课，忽然流起鼻血，我一边用纸塞住鼻子，一边继续讲课。在离毕业考试还有一个月时，我的妻子要生孩子，我在城里举目无亲，妻子离不开我的照顾，我的学生也离不开我的辅导，我只有在课余时照顾妻子，妻子生产了，我在医院照料了两天就回来给学生上课，由于我的疏忽，孩子在生下第四天感染了风寒，高烧不退，第五天，我出生才几天的儿子就永远离开了人世，妻子病倒了，我也悲痛欲绝，学校领导让我在家休息一段时间，但是，我想这是我调进附小代的第一个毕业班，如果考不好，我怎么向学校交待，怎么向六十多个学生和他们的家长交待，我擦干了泪水，走进了教室，教室里鸦雀无声，六十多双目光一齐看着我，在目光中，我读懂了六十多颗鲜活的心，我再也控制不住沸腾的泪水，我和同学们一起放声大哭，这是我人生中最难忘的一课。

96年，学校又安排我代语文，同时兼任语文教研组组长。针对作文教学是语文教学的难点，我经学校同意主编印刷了两册《蓓蕾——成师附小优秀作文集》，激发了同学们的写作兴趣，提高了写作水平，推动了我校的作文教学。在教研中，我经常组织一些丰富多采的活动，提高了老师的理论水平，交流了老师的教学经验，陶冶了老师的情操。在教学中，我不断钻研业务，不断提高自己的教学能力，多次到外听课学习，接受先进的教学理念和教学思想，学以致用，理论联系实际，改进教学方法，既教学生知识，又教学生做人，使全班学生各方面都能得到发展。

有人说，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。这简短的一句话，高度概括了老师的内涵，不谋私利，无私奉献。老师的工作是琐碎的，正是这些琐碎的工作，能够反映一个人伟大的品质。老师工作的崇高，就是因为他的工作对象是有思想有意识有生命的学生。学生就是老师的作品，就是老师的生命，也是老师的寄托。

1999年10月，我在班上和学生一起办学习园地，不小心从一张坏了腿的桌子上摔下来，头摔在另一张桌子的腿上，我当时疼昏了，额上也起了一个大疙瘩，同学们吓坏了，又扶又抱，可是，他们怎么也拉不起我，这时，学校已经放学了，老师们都已经回家了，半个小时后，我醒过来了，学生们把我扶到医院，大夫给我擦洗了伤口，敷上了药，又给我打上了吊针，我的学生一直陪着我，无论我怎么劝说，都不肯回家，直到家长找来了，才陆续走了。我回到家里，才发现我的脸肿得像个皮球，一连几天，学生们每天都来看我，有的还捎来了信：老师，原您早日康复，我们想你！看着这些可爱的孩子，读着这些感人的话语，我躺不住了，没等伤口痊愈，我就回到学校上课。

在教育后进生上，我的原则是不歧视、不放弃、不给家长找麻烦，耐心帮助，力求进步。我班的王某，学习不好，习惯又差，天天惹事，常常犯错，今天，把这个同学打了，明天又把那个同学的东西弄坏了，每天有家长跑来告状。我刚给这个家长做了工作，又要给那个家长耐心解释，生怕家长之间发生矛盾和不愉快。上课时，我常常向他提一些简单的问题让他回答，让他有一个表现的机会，下课了，我主动找他谈心，只要有一点进步，我立刻表扬和鼓励。渐渐地，王某的作业能按时交了，字也写得越来越工整了，他的一篇作文经我的辅导也发表了，根据他的爱好，家长又让他参加了电脑学习班，他的学习兴趣一下提高了，成绩也有了很大进步。杜某某，眼睛先天高度近视，家境又非常贫寒，我不仅在学习上对她进行辅导，在生活上也给她帮助，给她送一些笔和作业本，还减免了许多班上收的费用。她的奶奶每次见到我，都感激地说，你是我孙女的恩人，是我们一家的恩人。

春去秋来一年年，转眼间，我在教育战线上已经奋斗了二十九个年头，二十九年来，我默默无闻工作，兢兢业业地教书，不求名，不图利，只为了我心中的追求，为祖国的建设事业培养合格的人才，让祖国的明天更加繁荣，更加富强，更加美好！

不忘初心，方得始终。践行教育事业的伟大使命，我，永远在路上……

最后，用一首《七言》，总结教育工作三十年。

七言

践行教育三十年，粉尘落鬓改朱颜。

青灯作伴写教案，星辉引路去上班。

一根教鞭千钧重，三尺讲台责无边。

齐家治国平天下，兴国安邦教当先。

躬身俯耕任劳怨，万家期盼压双肩。

历尽风雨终无悔，阅遍寒暑知冷暖。

功名利禄转头空，渺渺沧海变桑田。

喜看窗外桃李艳，独坐陋室心渐宽。

教育事业意深远，大同世界显青天。

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