本学期电教工作以学校工作计划为指导，以迎接义务教育优质均衡省级督导评估为契机， 以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这一学期的工作，现总结如下:
（一）、增强服务意识，促进学校教学工作的正常开展
为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。
（1）、做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，对使用情况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。
（2）、进一步完善各功能室的多媒体使用制度、物品借用制度，包括理化生实验室、音乐、美术、微机等多媒体教室以及普通教室在内的各多功能教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好校园计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。
（3）进一步完善我校报告厅使用制度。我校报告厅设备齐全，功能强大，场地规模大，是我县最为先进的几个报告厅之一。为学校举办大型活动提供了良好的条件。本学年，安排专门电教处教师负责报告厅多项活动事宜，确保活动开展前期准备工作到位，如电源、电脑、大屏、条幅等提前落实，在活动中时刻在报告厅机房控制着设备，保证活动的顺利进行。
校报告厅组织讲座
（4）进一步完善录播教室使用。我校鼓励教师积极录课，通过录播教室的教师课堂实录活动，借助于现场观摩和录像观看，教师之间相互评课、议课，互相学习，相互借鉴。促进了教学研究和学校管理的深度和力度，成为有效提升办学质量的有力工具。本学年，我校制定了录播教室使用制度，并安排电教处老师专人负责，做好教师录课前的前期准备工作，并在课后将录制成的标准化教学视频下载发送给老师，便于老师上传到教学资源共享平台上，极大地满足了中小学在数字视频资源建设方面的需求。为以后教育信息化进一步的发展以及丰富、积累优秀的数字化网络教学教研资源奠定了基础。
录播教室教学照片
（5）、对各处室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对机房电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪的维护工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。
（6）、增强服务意识，对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，处理问题。
（二）、加强对专任教师的信息技术培训
我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对教师进行了培训。
9月，我校对新入职教师先后进行了“希沃一体机”“江西教育资源平台”等多个网络常用软件、信息平台的使用培训，缩小了教师之间的差距，使教师个个能安全上网进行熟练操作，查看有关教育教学信息，保证了信息平台的正常使用。
（三）、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平
（1）、定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性，鼓励他们根据教学内容，自制课堂教学软件，提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。
（2）、及时总结了电教媒体在教育教学中所发挥的作用，认真组织教师写好电教论文，鼓励老师积极运用信息技术辅助教学，做好电教论文及多媒体课件的送评工作。
江西省中小学教师优秀资源展部分获奖名单
本学期，电教中心积极响应学校“以赛促学、以赛促教、培养创新人才”的号召，构建了“课内筑基、社团提优、竞赛拔尖”的梯队培养体系，组织学生系统备战并参加各级编程竞赛，学生在比赛中锻炼了计算思维、实践能力与团队协作精神，取得了可喜的成绩，同时也为我校信息技术教育的深化与拓展积累了宝贵经验
学生信息素养活动部分获奖情况
（四）、管理好学校网站，充实网站资料
（1）、利用学校各班的希沃班牌，不断充实反映学校风貌和动态的文章，展现我校的积极、健康、团结、和谐的充满竞争和温暖的学校集体。
学校希沃班牌部分教室使用情况
（2）、学校的希沃班牌是我校宣传办学思想，充分利用各种资源积累的重要管理平台。但是，学校希沃班牌在以前的使用过程中，存在一定的不便之处。本学年，在调查和研究的基础上，对学校的班牌进行了重新排版。并且邀请家长入班，提供学生以及交流的平台。
（3）、召开全体师生大会，以“网络安全为人民，网络安全靠大家”为口号，利用电子屏等宣传设施在校园的各处醒目位置进行网络安全教育。并组织教师、学生收看网络安全专题在线讲座，加强全校师生对网络安全的认识。
组织学生进行网路安全学习
（五）、信息报送工作有序进行
对各科室各部门提供的教育信息及时的向上级信息办发送，信息采用量高，加大了学校的宣传力度。对上级各部门的网络公文和通知做到收发及时，落实有效。
（六）、有待改善之处
（1）、本学期全校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，教师对教育信息化的认识还需深入。
（2）、对电教课题的研究还有所欠缺。
（4）、电教工作中的一些相关制度还有待完善。
（5）、学校电教仪器存放还欠有序，档案的管理还欠到位。
（6）、进一步完善帐本，做到物帐相符合。还要花时间对学校实物进行清查。
