2023年，在XX的正确指导和大力支持下，全体党员教师积极探索、反复实践，逐步形成了XX小学“1333”党建工作体系，即聚焦“一个主题”、围绕“三个方面”、抓好“三个‘三项’工作”。现就2023年抓基层党建工作情况述职如下：

一、履职情况

始终把学习作为提高自身能力的“第一需要”，充电赋能，聚焦“高质量党建引领学校高质量发展”主题，围绕稳基、固基、强基3个方面，将党的领导融入学校管理各方面，党建成效凸显。

（一）坚定信念，抓好三项重点，稳固基石

一是把稳思想航向。主持理论学习8次，讲授党课2次。撰写二十大精神学习心得3篇、观看红色影片1次。二是严守师德底线。主持学习纪律处分条例、教师违反职业道德行为处理实施细则等法律法规5次，评选师德标兵12名。组织30名教职员工参观警示教育基地，全员观看拒绝酒驾醉驾警示教育片1次。三是严肃政治生活。设立组织办，配备主任1名。带头以普通党员身份参加“三会一课”、主题党日，按月足额交纳党费。开展主题党日活动12次，召开支委会12次、党员大会5次。主持支部会议8次，严格贯彻民主集中制、末位表态制，“三重一大”事项全部集体决策。

（二）履职尽责，抓好三项管理，加固基石

一是安全底线更牢固。常态开展隐患排查，投入整改资金20万元，开展应急演练4次。研究意识形态和网络舆情工作各2次，化解风险点1个，发布信息56条。二是问题整改更扎实。2023年度查找3个问题，制定整改措施3条，全部整改到位。校门口“堵点”问题有效缓解，拆除违建房314平方米，迁移电线杆3根。改造排水沟200多米，新建非机动车位200多个。三是党纪学习教育深入开展。制定印发实施方案，依托“三会一课”、警示教育、主题党日等载体，开展集中学习研讨8次、交流研讨6次、专题党课1次，组织谈心谈话4次。

（三）一体推进，抓好三项融合，强化基石

一是队伍建设展新貌。实施党员教师素质提升工程，打造人才成长梯队，发展党员2名，培养骨干4名，储备中层3名，充实中层4名。成立5个考核小组，每周常态推进“五现场”听课模式。健全班子成员谈心谈话及教师互帮互学等4个制度，40余人次外出培训，15对教师“结对子”。发表省市级论文37篇，心理健康教育基地研讨4次。二是党群关系更紧密。召开工会会议1次，听取工会、妇委会工作汇报2次，开展活动3次。走访家庭困难教师3次，慰问住院教师5次。吸收新队员68名，8名少先队员获市区表彰。三是德育体验辟新径。健全4个德育工作机制，丰富校园文化，拓展体验载体。20余万元增绿、修绿、护绿，“绿”入眼帘。清明、六一、国庆等节日，开展20余项德育特色活动，5次活动刊播视频登上学习强国。15名学生在全市竞赛中取得优异成绩，100余件作品荣获省市奖励。

二、存在问题及原因

思危方可居安，知忧才能克难。对照工委、党组各项工作要求，我深感工作中还存在一些不足。

（一）理论学习还不够系统，学用结合还不够紧密。运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑还不够，存在理解肤浅、研究不深的问题，通常与学校管理相关的就学深悟透，其他学习浅尝辄止，导致知识结构不完整，学习缺乏深度、广度，也缺乏质量、高度。比如，随迁子女占比大，在让家庭教育不缺失、全面提高学校关注度和美誉度等方面，还有很大提升空间。

（二）干事创业的精气神不够，解决问题的招数不多。通常把对规定动作的完成理解为基本要求，对创新方法的采用存在局限性，存有思维定势、打不开视野，理论知识转化为指导工作的路径还缺少招数办法，有时认为能把问题解决了就好，运用理论知识指导工作还缺少真招实招。比如，XX小学校园面积大、环境优美、教师年轻这些优势没有发挥出来，未能很好的发挥缓解中心城区就学压力大的作用。

（三）纪律作风管得还不够严。管党治党责任压力传导方面还有差距，严管才是厚爱的理念还没有没有完全树立起来。比如，体谅党员、教师起早贪黑工作不容易，不同程度存在“宽松软”现象，致使个别同志未能严格遵守教师工作时间规定，全年迟到现象出现2人次。

原因分析：

（一）理论学习有所松懈。面对新形势、新变化，还没有完全把理论学习作为坚定理想信念、保持政治本色的基本前提，对理论学习的重要意义把握不够深刻。比如，片面地认为实实在在抓学校发展才是硬道理，放松了对自身建设的要求，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。

（二）担当精神有所弱化。面对新形势、新挑战，奋发有为的担当精神还没有完全牢固树立起来，工作中偶尔还存在松劲松套的现象，执着不够，勇于担当作为的积极性还不够强大。比如，未能经常做到从师生家长中来、到师生家长中去，联系师生家长不够密切。

（三）进取精神有所淡化。面对新形势、新要求，随着工作时间的增加，习惯以前的管理模式与管理方法，检查多督促多，对如何抓好党建工作思考不系统、谋划不深入，缺乏一以贯之抓到底的韧劲。比如，面对平均年龄29岁的年轻教师，面对占比超过45%的区外学生，没有完全做到因校制宜、因人而异创新管理方式方法，导致一些工作没有及时推进、没有推到位。

三、下步工作打算

坚持把师生家长的“关键小事”当成学校的“头等大事”，下苦功夫、用真功夫，逐件逐件落实，一件一件解决。

（一）强化政治学习，坚定理想信念。进一步深入学习党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持从丰富学习内容、拓宽学习渠道、改进学习方式、思考学用结合入手，把学习贯穿于学校管理全过程各方面，每周组织至少1次全员学习，每月不少于2次党员集体学习。坚持学以致用，着力在思想淬炼、政治历练、实践锻炼上精准发力，力争学有所得、学有所获，不断提升综合素质坚定理想信念，更加自觉的在思想上和行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

（二）强化管党治党，构建良好校风。严格要求自己，严守党的政治纪律、工作纪律、作风纪律，始终做到慎微、慎独、慎行，主动接受监督。带头遵纪守规，坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，严格自律，踏实干事。坚决扛起管党治党第一责任人责任，进一步压紧压实主体责任，带头执行中央八项规定精神，坚持不懈反“四风”，坚持把党风廉政建设与教学工作同安排、同考核，加强党纪党规和反腐倡廉教育，从严抓好纪律约束和思想防范。带头遵守党章党规党纪，严格执行请示报告制度，凡事都坚持按制度办、按程序办、按规矩办。立典型、树榜样，优化学校“四方案四细则”等管理制度，营造教师潜心教书、静心育人的良好风气。

（三）强化使命担当，切实履职尽责。进一步增强使命意识，努力办好人民满意的教育。多方筹措资金，更新部分教学设备、图书资料，加强功能室建设。持续建设一支高素质、懂教育的教师队伍，每年选派10名以上教师到教育先进地区学习培训，深入推进“三面六点两关照”评课等教研活动，购置软件硬件教学资源，积极开发校本课程和特色课程，努力让每个XX孩子都能成为最好的自己。

（四）强化纪律要求，树立廉洁形象。严格要求自己，始终牢记“三个务必”，严格执行六项禁令，严守党的政治纪律、工作纪律、作风纪律；坚持秉公用权，清白做人，明白干事；坚决执行《准则》《条例》，带头反“四风”，凡是要求别人做到的，自己首先做到，凡是要求别人不能做的，自己坚决不做，始终做到慎微、慎独、慎行，严格管好自己“八小时以外”。主动接受监督，法纪红线不可逾越、法纪底线不可触碰，坚持在“聚光灯”下行使权力，在“放大镜”下开展工作，讲党性、讲政治、讲原则，照章办事，不掺杂个人感情。