北京印刷学院举办“三全育人”综合改革工作总结推进会暨优秀典型案例展示

刘霄在讲话中充分肯定了学校推动“三全育人”综合改革所取得的显著成绩。他表示，近期教育部、北京教育系统以各种形式总结5年来思想政治工作的格局性变化以及新时代人才培养工作取得的显著成效。此次印刷学院工作推进会，既是一份“三全育人”综合改革的合格“答卷”，也是再启航的新动员。他针对高等教育人才培养和“三全育人”综合改革提出三点希望，一是牢固树立人才培养中心地位，全面落实立德树人根本任务；二是深入推进“三全育人”综合改革，健全铸魂育人体系培育时代新人；三是持续深化教育教学模式改革，全面提高新时代人才培养质量。

党委书记高锦宏作“深入推进‘三全育人’综合改革 努力培育出版传媒时代新人”大会报告。报告围绕教育部、北京市开展“三全育人”改革工作的要求和部署，系统梳理学校自2019年以来高站位谋划、高质量推进“三全育人”综合改革工作所取得的特色成果，以“全员育人守正工程”“全过程育人出新工程”“全方位育人笃志工程”“全面攻坚敏行工程”“四大工程”引领，通过“十大行动计划”落实，一体化构建思想政治工作体系，切实把思想政治工作体系贯穿学科体系、教材体系、教学体系、管理体系，建立“五大工作机制”，构建立德树人“五项工作模式”，完善了37项工作制度，形成了“五类成果集”，打造了“党建引领 立德树人”“三全育人”综合改革特色工作模式，构建全员全过程全方位育人格局。面向新时代，报告提出要对标对表中央精神和文件要求，持续坚持育人导向，强化问题意识，聚焦重点任务、重点群体、重点领域、薄弱环节，从“三个进一步”着力，在“六个方面下功夫”，进一步提高政治站位，推动学校各项工作向立德树人根本任务聚焦，进一步健全体制机制，推动思想政治工作贯穿融入教育教学全过程，进一步强化攻坚克难，推动“三全育人”综合改革工作向纵深推进。

在两年多的改革实践中，学校坚持党委统一领导、党政齐抓共管、部门协调落实、院系主动作为、全体师生员工共同参与的工作机制，涌现出了一大批优秀育人成果和育人团队，形成了特色鲜明、成效显著的育人案例。

会上优秀“课程思政建设”行动计划代表教务处处长刘益分享了学校持续深化课程思政教学改革，持续推进形成以学校主推、学院主责、课程主场、教师主导的课程思政建设新格局的生动实践经验。

参评北京高校课程思政示范课程代表、印刷与包装工程学院李路海教授分享了课程思政打造的经验体会，北京高校教书育人“最美课堂”一等奖获得者、新闻出版学院常昕副教授现场进行了课程思政示范课展示，为全体老师们提供了表率和借鉴。

北京高校优秀本科育人团队编辑出版学专业育人团队负责人张文红教授，科研标兵育人团队代表、机电工程学院王仪明教授分别介绍了育人的心得体会。

典型案例交流展示环节中，高锦宏代表学校为“三全育人”教学实践基地人民邮电出版社、社科文献出版社、北京出版集团、中国印刷博物馆、雅昌文化集团、黑弓文化传播有限公司、北京中科印刷有限公司、爱普生(中国)有限公司与会代表授牌。长期以来，出版传媒行业大力支持学校育人工作，为全方位育人拓展载体渠道，充分发挥实践育人功能，为学校全面提高人才培养质量做出了重要贡献。

优秀典型案例“最美画卷”负责单位设计艺术学院党委书记史民峰及学生代表，校团委打造的优秀典型案例“青春榜样”主题教育宣讲活动的参与学生进行了精彩的展示交流，展现了全校上下的育人共识、行动自觉以及全员全方位全过程育人的浓厚氛围。

“三全育人”综合改革优秀典型案例“红色期刊专题展”于当天下午在新创大厦一层红色展厅揭幕。与会领导、嘉宾、师生代表共同启动展览。

学校党委副书记彭红在讲话中指出，党史学习教育以来，学校持续深化“三全育人”综合改革，发挥学科专业优势，推动了一系列思政育人活动，凝练形成了以红色文化教育为特色品牌项目。“红色期刊专题展”是学校以思政引领深化“三全育人”综合改革的典型示范，也是新闻出版学院“政治育人、文化育人、出版育人、专业育人”的特色成果。

“红色期刊专题展”分为两大部分。第一部分历史篇，展陈了党百年历史中的《解放》《学习》《共产党人》等重要刊物；第二部分为致敬篇，是新闻出版学院学生以跨越时空对话方式，向历史上的红色出版大先生致敬，用“出版方言”讲好红色故事。

以“弘扬伟大建党精神 以史为鉴开创未来”为主题的“红色出版论坛”、“红色出版宣讲”也于当天举办，和“红色期刊专题展”共同成为“红色出版育人”三部曲。学校将以这个沉浸式空间作为红色育人重要基地，以“百年党史育魂、百场活动育才、百人团队育新”为主题，接续开展系列红色出版教育活动，用好红色资源、赓续红色血脉、传承红色基因。

工作总结推进会暨优秀典型案例展示会期间，“师生同上一堂思政课”、课程思政示范课教学展示点评会、学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神专题报告会暨宣讲会、“学史崇德·清风北印”党风廉政文化设计作品展——《文化专题考察》课程思政展示、2022届艺术设计专业学位研究生毕业作品展等也先后举行，展现了学校积极构建育人新模式，营造育人新生态，着力将有效资源向育人环节聚集、政策导向向育人环节倾斜、办学精力向育人环节汇聚的良好局面。