援藏支教 | 第17批援藏支教队工作报告
- 2026-10-10 20:48:29
有一种青春叫奔赴高原
有一种热爱叫扎根边疆
他们带着使命与梦想
以讲台为阵地
以热忱为笔墨
在雪域高原书写了一段段动人的教育故事

从辗转反侧的教案打磨到课堂上的默契互动
从戍边墙绘的红色洗礼到孩子们眼中的璀璨星光
这支队伍以缺氧不缺精神的信念
在雪域高原写下了属于肇院人的硬核答卷
现在
让我们共同翻开这份厚重的援藏札记
回顾那一段关于奋斗、团结与成长的闪亮日子


课程成果



课程情况
| 任务名称 | 完成情况 |
|---|---|
| 累计学生美术作品数量 | 1456个 |
| 队伍完成课时总量 | 2105课时 |
| 举办特色活动数量 | 39次 |
| 音美体兴趣班数量 | 12个 |
| 教学音乐节目数量 | 12首 |
| 教学体育项目数量 | 12项 |
是“科班出身”,更是“全科战士”


抵达各乡教学点后,队员们迅速完成了从“大学生”到“全科教师”的身份蜕变。面对基层师资结构性缺编的现实,他们主动跨专业补位,语文、数学、科学、体育一肩挑,用扎实的学风和过硬的态度,在高原乡村教育的“主战场”上撑起了一片天。


专业成果
以歌传情,唱响雪域强音
音乐是最温柔的教育,也是最嘹亮的号角。

在帮辛乡小学,温家乐从零起步组建“帮辛童声合唱团”,带领孩子们从不敢开口到自信高歌,用歌声点亮乡村孩子的音乐梦想;其开设的励志主题班会获《西藏日报》专题报道,让墨脱的声音传向更远的地方。在背崩乡小学,冯美菊组建校园鼓号队,六一汇演中一人编排十余项节目,让整个校园沸腾在欢乐的海洋里。

两位音乐专业队员以音符为桥梁,将艺术之美与心灵共鸣深度融合,让雪域高原回荡起属于砚园学子的青春乐章。
文明其精神,强健其体魄。


退役军人李嘉俊在格当乡小学将部队优良作风融入体育教学,在一招一式中磨炼孩子意志;同为退役军人的麦华健在甘登乡小学打造国防教育特色课程,将体能训练与家国情怀深度绑定。苏明发在背崩乡小学开展跳绳兴趣班,并将中华武术引入体育课堂,组织武术兴趣小组排练“五步拳”并搬上舞台;黄琦在达木珞巴民族乡小学扛起足球校队训练重任,更在师资紧缺时主动补位承担语数代课。


从军旅到讲台,从体能到精神,体育专业队员以强健体魄与坚韧意志,在雪域高原立起阳刚向上的精神标杆。
如果教育有颜色,那一定是画笔下的五彩斑斓。

在德兴乡小学,刘昭廷创办美术兴趣班,将广东剪纸与门巴族民俗文化相融合,组织与重庆小学手抄报互换活动,并独立完成民族团结主题墙绘。在帮辛乡小学,退役军人吴栊开展石头彩绘爱国教育课,让普通的石头承载家国情怀,课程被西藏广播电视台发布报道。在达木珞巴民族乡小学,刘雪华将拓印、锡纸浮雕等创意材料引入课堂,指导学生参加自治区数字素养活动荣获市级二等奖。伍国强在甘登乡小学协同完成校园主题墙绘,带领学生在县级数学手抄报评比中斩获11项奖项。



从剪纸到墙绘,美术队员们用画笔打破大山寂静,教会孩子发现美、表达爱。美育之花,正在雪域边疆绚丽绽放。

音乐点燃梦想,体育锻造筋骨,美术滋养心灵。音体美三支力量,各美其美,美美与共,共同绘就了肇庆学院第十七批援藏支教志愿服务队最动人的青春底色。


队伍收获

队员们指导学生斩获县级及以上竞赛奖项14项,累计获省级媒体报道5次,生动讲好了边境多民族校园的育人故事;多名队员获“优秀教师”荣誉证书、获高校表扬及校级表彰10次。一学期以来,支教队累计开展多场校级大型活动,覆盖学生1500余人次,以实干实绩交出了一份沉甸甸的援藏答卷。


总结

支教时光虽短
但第十七批援藏支教队用行动
诠释了教育的温度与力量
在高原上留下了青春的足迹
在课堂、在操场、在乡村小路上
队员们与孩子们一起成长、一起欢笑
那些一幕幕温暖的瞬间
早已成为彼此生命中最珍贵的篇章
END
文案撰写:苏明发排版制图:苏明发
执行编辑:苏明发责任编辑:苏杭、邝炳桥
初审:李鑫、杨永盼
复审:董业凤
终审:陈玉华

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