灼华 • 蒙以养正 |第五、六周工作总结
- 2026-10-12 14:08:37


第五、六周工作总结

一、队列风采展演,厚植少年风貌
为规范学生行为习惯,锤炼学生意志品质,我校持续开展为期一月的队列队形专项训练。9月30日,学校2026—2027学年第一学期队列队形比赛圆满落幕。本次比赛覆盖二至六年级全体学生,全员参与、风貌尽显。比赛中,同学们队列整齐、步伐矫健、精神饱满,以昂扬向上的少年姿态献礼祖国华诞,充分展现了太华学子朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。








二、抓实常规检测,精准赋能教学
语数英学科限时练是我校常态化教学常规工作,也是精准掌握学情、优化教学策略的重要抓手。日常检测过程中,学生专注思考、认真书写,展现出良好的学习习惯与优良的学习风貌。通过每月常态化限时练,任课教师能够精准把握学生知识掌握情况,清晰梳理教学短板与学生薄弱知识点,为后续分层教学、精准辅导提供有力依据,有效提升课堂教学的针对性与实效性,助力学校教学质量稳步提升。




三、法治进校园,护航健康成长
为进一步增强学生法治意识,有效防范校园欺凌,筑牢校园安全防线,我校开展法治副校长进校园专题授课活动。新城区人民法院屈柳老师为五年级学生带来《学生欺凌的防范与应对》法治专题讲座。讲座围绕校园欺凌的定义、欺凌行为的法律后果、欺凌事件的处置方法、日常预防举措等核心内容展开,结合真实典型案例深入浅出讲解,引导学生认清校园欺凌的危害,掌握自我保护、应对欺凌的正确方法,教育学生友善待人、和睦相处,严守行为底线,守护自身身心健康与校园安全。生动鲜活的法治课堂,为学生的健康成长筑牢了法治屏障。




四、深耕特色课程,践行五育育人
金秋时节,校园山楂硕果累累,我校依托校园自然资源,扎实开展“山楂红了”特色校本课程。四年级各学科教师立足学科特点,联动设计特色课程活动,带领学生开展识山楂、画山楂、数山楂、采山楂、制山楂系列实践活动。同时,教师结合课程内容设计专属学科阅读报告,打破学科壁垒,实现多学科融合育人。丰富的实践课程让学生走出课堂、亲近自然、学以致用,在实践体验中提升综合素养,切实让五育并举的育人理念落地生根。

五、聚力教师大会,凝心聚力再启新程
为细化常规管理、总结阶段工作、明确后续方向,9日下午,我校召开全体教师工作大会。会上,教导处刘瑞雪主任对教学常规管理、教案作业检查工作进行全面梳理,并细致部署十月份各项教学重点工作;任淼副书记针对校园餐管理、学生午托服务等后勤保障、学生管理工作进行再强调、再细化,规范校园管理细则;杜娟利副校长全面复盘九月份重点亮点工作,充分肯定全体教师务实担当、敢打硬仗的工作作风,同时客观剖析学校现阶段发展存在的问题与不足,勉励全体教师深耕教学专业、锤炼教学基本功,聚焦课堂主阵地,用心用情做好育人工作。最后,教育集团总校长刘岚作总结讲话,她立足教育发展新形势、新要求,号召全体教师树立危机意识、强化协作意识,秉持高标准、严要求的工作态度,保持时不我待的进取姿态,坚持终身学习、精进自我,全力推动学校教育事业高质量发展。






初心如磐,笃行致远。下一阶段,太华路小学全体教师将凝聚共识、砥砺前行,扎实筑牢教学常规、深耕课堂教研、精进育人本领,以饱满的工作热情、务实的工作作风落实各项工作任务,推动学校教育教学工作再上新台阶、再创新佳绩!



编稿初审:杜娟利
排版审核:李思睿
终审:刘岚