一、把教研做实——研讨回到课堂关键处................................... 1
二、把课题做细——研究融进日常教学里................................... 3
三、把流程做顺——机制清晰推进不折腾................................... 5
四、把资源做活——校内外联动形成合力................................... 6
五、把队伍做强——教师成长走出一条线................................... 7
六、把改进做准——学习变化落到学生上................................... 8
七、把方向做明——下阶段重点与行动要点............................. 10
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