学校教育，德育为先。2025年，我校始终坚持以立德树人为根本任务，紧密围绕学校中心工作，遵循小学生身心发展规律，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以培养学生良好思想品德和健全人格为核心目标，积极探索德育工作的新途径、新方法，努力提高德育工作的针对性、实效性和吸引力，使我校德育工作在创新中稳步推进。
一、强化思想引领，筑牢信仰根基
1.深化爱国主义教育。利用升旗仪式、主题班会、重大节日纪念日，组织开展形式多样的爱国主义教育活动，引导学生增强国家认同感和民族自豪感。
2.践行核心价值观。将社会主义核心价值观24字融入校园文化建设、课堂教学和主题活动之中。通过宣传栏、电子屏、校园广播、主题板报等多种载体进行宣传，并开展“新时代好少年”学习宣传等实践活动，使核心价值观内化于心、外化于行。
3.传承优秀传统文化。利用春节、清明节、端午节等传统节日，开展主题班会、手抄报比赛、经典诵读及系列实践活动，引导学生了解中华优秀传统文化的丰富内涵，增强文化自信。
二、规范行为习惯，提升文明素养
1.落实常规管理，养成良好习惯。以习惯教育为抓手，着重抓好“五项教育”（文明礼仪、行为规范、爱护公物、清洁卫生、励志教育），红领巾监督岗在德育处的指导下对学生文明行为等方面进行检查监督，发现问题不足，及时反馈处理，并将其结果纳入班级考核之中。通过校园广播、国旗下演讲、主题班会等形式向学生进行习惯教育。
2.强化养成教育，提升学生综合素质。重点抓好低年级学生的入学适应教育和行为习惯养成。通过示范引领、反复训练、及时评价等方式，帮助学生形成良好的坐立行走、待人接物、爱护公物等基本素养。
3.创建和美校园，优化学校环境。积极开展“文明班级”、“优秀楼层”等评选活动，营造积极向上、文明和谐的校园氛围。加强校园环境卫生整治和学生环保意识教育。
三、丰富活动载体，拓展育人渠道
1.主题教育活动常态化。结合本学期特点，设计并实施了如“学雷锋志愿活动”、“安全法制教育”、“传统文化传承”、“心理健康活动”、“劳动实践”“禁毒教育”等，精心设计并组织实施系列主题教育活动，确保月月有主题，周周有活动。
2.社会实践体验化。组织学生参观西部兰花、扶眉战役纪念馆、环保实践、劳动体验、鳌山滑雪研学旅劳等社会实践活动，让学生在亲身体验中增长见识、锻炼能力、磨炼意志、培养社会责任感。
3.校园文化多元化。利用艺术节、体育节、读书节等校园文化平台，为学生提供展示才华、发展兴趣的舞台，丰富校园文化生活，陶冶学生情操。
四、加强队伍建设，凝聚育人合力
1.提升班主任专业素养。定期组织班主任工作例会、经验交流会、专题培训、案例研讨等活动，提升班主任的理论水平和班级管理能力，完善班主任工作评价与激励机制。
2.发挥全员育人作用。强调“人人都是德育工作者”的理念，要求全体教职工在各自岗位上渗透德育内容，做到教书育人、管理育人、服务育人。
3.强化家校沟通。家庭教育是学校德育工作的重要组成部分，与家长的密切合作至关重要。4月份召开“奔赴十岁 礼赞成长”十岁成长礼，宝鸡市社会心理服务工作人员、眉县第一小学心理教师杨宁以《全情接纳、有效参与、助力成长》为题，为家长们带来一场家庭教育知识讲座，提高了家长对家校合作的认识，拉近家校之间的距离。10月份，成功启动了“三秦家长学校”眉县第一小学分校，并圆满举办两期家庭教育讲座，搭建了家校深度沟通的桥梁，家长参与学校教育教学活动的积极性显著提升。
五、关注心理健康，促进人格健全
1.普及心理健康知识。通过心理健康课、讲座、宣传栏、广播等形式，向学生普及心理健康常识。
2.开展心理辅导与咨询。发挥心理咨询室的作用，对有需要的学生提供个别或团体心理辅导，帮助学生疏导情绪、解决困惑、增强心理韧性。先后组织开展了以“敢发光的少年力”和“积极暗示 点亮成长”为主题的心理健康知识讲座，让学生学会用积极心态面对挑战。
3.加强特殊群体关爱。重点关注留守儿童、单亲家庭子女、学习困难学生、行为偏差学生等特殊群体，建立档案，落实关爱措施，给予更多关心和帮助。
六、增强安全意识，筑牢校园防线
1.安全教育常态化。将安全教育纳入课程和日常管理。定期开展消防、地震、防溺水、交通安全、食品安全、防欺凌等主题安全教育和应急疏散演练，增强学生安全防范意识和自救自护能力。
2.校园安全精细化管理。严格落实值周、值日、巡查等制度，加强对课间、午休、大型活动等重点时段的管理，及时排查化解校园安全隐患和矛盾纠纷，维护校园安全稳定。
3.严格落实1530安全教育。学校严格执行1530制度，每天下午放学前对学生进行一分钟安全教育提醒；每周五下午放学前进行五分钟安全教育；法定节假日放假前进行三十分钟安全教育主题班会；确保各班学生到家后家长做好安全接龙工作。
4.传染病防控工作落到实处。各班每天能按要求做好学生的晨午检、病因跟踪、通风消杀、紫外线消杀，并通过校园广播、主题班会、家校微信群、公众号等向学生和家长做预防季节性疾病预防及教育。
5.健康安全知识进校园。学校定期邀请不同级别的专家为学生举办各类知识讲座，增强了学生自我安全防范意识，帮助学生学会健康、乐观地生活，营造积极向上的校园环境。
七、资助育人，助力学生全面成长
为确保教育资助工作有效开展，学校积极做好学生资助工作的宣传，利用学校电子屏、公众号、主题班会等形式，让学生和家长全面了解资助政策，通过走访、摸清底数，建立贫困学生资料数据库，并按程序和要求做好评议和公示，确保应享尽享、应助尽助。
八、工作亮点与特色
圆满承办了2025年眉县“新时代好少年”发布仪式。
参加2025年宝鸡市第十三届运动会，校乒乓球队、足球队代表眉县参赛取得优异成绩。
参加县级中小学生足球联赛，分获小学乙组、丙组第二名。
参加眉县第四届庆六一“英志杯”小篮球比赛，U8、U10、U12组均获第一名。
参加2025年眉县中小学“阳光体育大课间”展演活动，荣获一等奖。
参加眉县小学生三跳运动会，荣获团体总分第二名。
参加政协首善联络组第四届“张载杯”少儿联赛，U10组获第一名，U8组获第三名。
在宝鸡市融合教育典型案例评选活动中，刘宁老师撰写的《北师大版二年级下册《铅笔有多长》融合教育实践案例》荣获一等奖。
九、未来工作思路与努力方向
1.优化活动设计：围绕核心素养，精心设计更具时代感、吸引力、体验性和教育深度的德育实践活动，提升育人实效。
2.完善评价体系：探索建立科学、多元、发展性的学生品德评价机制，注重过程评价和增值评价。
3.加强队伍建设：持续加大对班主任和全体教师的德育培训力度，提升专业育人能力。
4.推进协同育人：创新家校沟通模式，提升家长学校质量，更广泛地链接社会资源，提升更加紧密、高效的家校社协同育人共同体。
5.聚焦习惯养成：持之以恒抓细抓实学生日常行为规范教育，特别关注重点人群和薄弱环节。
6.强化心理支持：完善心理健康教育体系，提升预防、识别和干预能力。
过去一年，在全体师生的共同努力和社会各界的关心支持下，学校德育工作取得了一定的成绩，为学生的健康成长奠定了良好的基础。但同时，我们也清醒地认识到工作中存在的不足。展望未来，我们将继续坚守立德树人初心，不断创新工作思路，丰富德育内涵，提升育人实效，努力开创我校德育工作的新局面，为培养担当民族复兴大任的时代新人而不懈奋斗。
