会议伊始，薛媛对2025-2026学年度第一学期芜湖市德育、少先队活动工作进行了总结，她指出本学期顺利完成了全市德育及少先队活动两大重点任务的推进，即初中主题班会优质课和少先队活动优质课的评选及展示、研讨。同时，她强调少先队活动与班会课是落实德育的重要载体，需常态化、规范化开展，各校要提前梳理2026年德育工作思路与框架，确保各项任务有序推进。
总结会之后，由安徽师范大学附属小学副校长宋玲进行了德育工作案例分享。宋玲在担任安师大附小西校区校长时，带领全校立足“竹文化”校本特色，开展了《基于<笋芽成长记录册>的过程性评价体系的构建》的课题研究，将全员、全过程、全方位育人理念深度融入教育教学全过程。记录五年实施过程的《 “拔节孕穗”育笋芽，“三全育人”助成长》案例成功获评国家教育部第二批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》重点推荐的典型案例，为全市中小学德育工作提供了可借鉴的实践范式。
宋玲汇报中重点介绍了学校系统创建并实施以《笋芽成长记录册》为核心载体的过程性评价体系。通过设计代币制，构建多元立体评价网络，全面追踪学生个体成长轨迹，形成了“评价嵌入生活，成长贯穿五育”的生动局面。此外，学校还依托管理育人、文化育人、课程育人、活动育人、实践育人五大路径，开展系列特色德育活动，让德育教育从课堂延伸至生活的方方面面，切实筑牢学生思想道德根基。
汇报结束后，薛媛给予了高度评价，并号召全体德育工作者以此次活动为契机，深耕育人初心，笃行教研之路，把优秀案例中的育人智慧转化为育人实效，以扎实的德育实践，助力学生的健康成长。同时更要聚力谋划未来育人之路，为芜湖市德育与少先队活动教科研工作高质量发展续写新篇！
