【工作报告】刘新锋名班主任工作室建设报告
- 2026-09-27 20:10:20
2025
工作室建设报告
刘新锋名班主任工作室于2023年9月组建成立，工作室坚持以“积聚老班智慧，助力学生成长”为工作理念，以“激发班主任潜力、凝聚班主任合力、辐射班主任能力、焕发班主任活力”为工作目标，深入进行学习研究，扎实开展交流活动，力争成为引领全县班主任队伍发展的中坚力量。
01
政策支持与资金支持
2023年7月底，市教育局创建文件发布以后，县教体局和学校领导高度重视。县教体局全程指导、学校领导全程跟进创建全过程，把工作室建设摆在学校优先发展的战略地位。宜阳县城关镇第一初级中学刘阳校长和刘建芳校长、杨希仁主任全程参与工作室建设指导，全力支持工作室的创建工作。教体局和学校明确表态每年的评优评先会向工作室成员倾斜，刘校长更是在学校财务困难的情况下表示每年拿出5-10万元资金用于工作室的建设与运作。我们一定不会辜负领导的信任和支持，我们将播撒汗水，用勤奋坚实换来工作室的蓬勃生长！
02
工作室基础条件建设
在局领导和学校领导的大力支持下，室内装修温馨、大气，学校为工作室配备了电脑、打印机、无线网络、专业书籍等，以方便学员的学习交流和示范辐射。
03
工作室成员保障——团队构成科学，成员素质过硬
2023年7月29日，洛阳市教育局公布了第三批洛阳市名班主任工作室主持人名单。8月，刘阳校长报请城关镇中心校，买耀强校长要求城关镇辖区各学校严格依据县局的通知文件，切实选拔出本校优秀班主任两名以上推选至工作室。同时，工作室通过公众号，向全县老师发起招募令，期望有志于班主任研究的老师主动加入我们。通过上级领导的选拔推荐和公众号的自主报名，共有27名优秀班主任加入我们工作室。
04
文化和制度保障——规章制度健全，职责任务明晰
1、工作室文化建设
经过工作室所有成员的共同讨论，我们把工作室的工作理念定为“积聚老班智慧，助力学生成长”。我们认为这12个字不仅是我们教育的使命和目的，也是我们每个班主任、每位教师自身成长奋斗的目标。在此基础上，工作室设计了各项文化标语和规章制度，整个设计风格大气沉稳，催人奋进。
我们工作室的Logo，它寄托着我们的美好愿景：我们选用圆形作为徽标的整体形状，象征着工作室是一个充满快乐，团结一心的集体。同时，紫色代表着永恒，寓意着工作室的未来光明无限。
2、工作室制度建设
经过工作室所有成员多次的集体讨论，我们共同制定了各项管理制度。健全的制度体系，健全的工作室工作计划，能确保工作室健康发展，做好区域班主任队伍发展成长的排头兵和领头雁。
3、工作室人员分工责任表
工作室成员按照成员所在单位，共分为四个学习小组，每个小组管理公众号一个月，除了每周要推送两篇公众号文章外，还承担当月线下活动的组织及专项研究。
05
工作室活动开展情况及效果——扎实展开，稳步前进
工作室全体成员在工作室申报初期的创建方案基础上，讨论完善了具体实施方案，明确了工作室的年度发展目标和工作细则等，我们还详细制定了线下活动安排，为工作室健康发展指明了方向。
1.坚持读书：滋养教育初心
工作室成员始终秉持对教育的热忱，每日坚持阅读，并认真打卡记录。在2025年，每位老师都沉浸于多本教育专著的知识海洋，撰写读书感悟近5万字。这份执着与热爱，是对教育初心的深度滋养，也是推动工作室不断前行的内在动力。
2.研讨实践：奏响教育协作乐章
与学校紧密携手，成功举办城关镇一中第一届、第二届班主任基本功大赛，并精心筹备宜阳县班主任基本功大赛城关镇一中专场观摩活动，为班主任们搭建起展示与交流的广阔舞台。工作室成员在全县班主任基本功大赛中表现卓越，一举斩获一等奖、二等奖等诸多佳绩。此外，工作室举办的红旗读书屋分享会，营造出浓厚的学习氛围，让老师们在阅读中思索，在学习中感悟，在感悟中实现自我成长。
2025年工作室受邀到城关镇一中、城关镇宜洛小学、锦屏镇一中、锦屏镇后庄小学、韩城镇、香鹿山二中等兄弟学校进行班主任培训，内容接地气、实用，受到了一致好评。
4.课题研究
工作室申报的课题《中小学班主任班级管理的创新与实践研究》顺利结项，并得到评审组的一致好评，定为优秀等级，为教育教学注入了全新的活力与智慧源泉。
06
工作室微信公众号运行情况
截止目前，公众号共有942人关注，累计发表文章180多篇，阅读量超10万，内容涵盖带班方略、成长足迹、班级管理、家校共育、心理教育、主题班会等多个方面。成员们的文章在公众号发表后，引起广泛关注和好评，文章阅读量大多破千，多名老师的教育故事还被宜阳教育转载。
教育之路漫漫，育人之心灼灼。展望未来，刘新锋名班主任工作室将锚定“立德树人”根本任务，以更高站位、更实举措、更优作风，推动工作室建设提质增效、行稳致远。我们将持续深化专业研修机制，聚焦班级管理重难点问题，开展系列化、主题式研讨活动，邀请教育专家、名优班主任传经送宝，促进理论与实践深度融合，打造一支善思、善研、善教的班主任队伍。我们将着力搭建辐射引领平台，将工作室的研究成果、管理智慧传递给更多一线班主任，带动区域内班级管理水平整体提升。同时，鼓励成员积极投身教育科研，把班级管理中的点滴经验转化为课题成果，形成可复制、可推广的育人模式。我们将始终坚守育人初心，关注学生成长动态，创新班级管理方法，注重培养学生的核心素养与健全人格。以工作室为纽带，凝聚育人合力，携手同行，以更加饱满的热情、更加务实的作风，扎实推进各项工作，努力将工作室打造成班主任成长的“加油站”。
总之，在各级领导、专家的关心与指导下，我们工作室会采取各种科学、有效、切合实际的培养措施，让班主任成为智慧的管理者。力求使成员成为既有教育管理艺术，又有独特教育风格的名师型班主任，并通过示范辐射作用，来引领带动10所学校乃至全县班主任队伍快速成长，使工作室真正成为激发班主任潜力、凝聚班主任合力、辐射班主任能力、焕发班主任活力的能量场，为我县乃至我市的班主任工作贡献力量。
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END
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撰稿 ：工作室
编辑 ：赵会可
初审 ：赵会可
终审：刘新锋
积聚老班智慧 助力学生成长
