2025年，美弗尼坚持以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，紧扣市县教研工作要求，全体教职工凝心聚力，将游戏化理念融入一日生活，以精细化管理筑牢安全防线，用多元化平台凝聚教育合力，促进幼儿全面发展。
一、聚焦教研提质，赋能教师成长
本年度，我园围绕教研模式创新、亲子游戏与幼儿心理发展等课题，组织深度研讨与实践探索，取得显著成效：
· 教科研成果：《幼儿园教研开展形式的实践探索与策略创新》获市级论文二等奖、县一等奖；《以亲子游戏为翼，助力幼儿早期心理“起飞”》获三等奖；管理经验《同心·同创·同享》在第四届长株潭学前教研论坛获评优秀成果；普法视频《家园携手，依法育儿》获市学前教育宣传月三等奖。
· 游戏案例：《管道探险之旅》《乐享骑行》获评市级优秀游戏案例，实现游戏化教学落地生根。
· 教研活动：组织园本专题教研15次，涵盖健康体育游戏、观察记录分析、幼小衔接等关键领域；开展“钱志亮手指游戏”分享19次；教师共读《儿童感觉统合训练》19期；邀请专家李南教授入园培训11场；教师外出培训学习15次；组织跨园所学习共同体集中教研3次。
二、立足传统文化，构建园本课程
将非遗文化与二十四节气深度融合，打造特色园本课程：
· 节气食育：开展“清明做艾团”“冬至糖葫芦”“蜂蜜柚子茶”等实践课程，让幼儿在烹饪中感知节气文化。
· 非遗传承：各班级常态化开展油纸伞绘制、漆扇制作、扎染体验、手作绿豆糕等活动，将传统技艺与幼儿生活相结合，提升幼儿动手能力与文化素养，让幼儿成为传统文化的小小传承者。
三、创新管理模式，发挥示范引领
构建“同心·同创·同享”三位一体管理模式，凝聚教师、家长、幼儿三方合力。通过三方座谈、家长志愿者、幼儿建议征集等形式，实现园所多元共治。该模式在长株潭学前教研论坛获评优秀成果，为区域园所提供可推广的管理经验。
4月，牵头组织石鼓、分水学前教育学习共同体首次线下教研，聚焦“感统训练”，采用“理论+实操+研讨”形式，提升区域内教师专业能力，推动协同发展。
四、筑牢后勤防线，保障幼儿健康
围绕“安全护航、健康保障”目标，扎实推进后勤保育工作：
· 保育护理：完善一日生活标准化流程，分层培养幼儿生活习惯，加强保育员急救、疾病预防等技能培训。
· 卫生保健：严格落实晨午检制度，规范餐具、玩具消毒管理，科学制定带量食谱，保障膳食营养均衡。
· 安全保障：定期排查园内设施设备，严格执行食品采购索证索票制度，完善应急预案并组织演练，配备充足应急物资。
五、深化家园共育，凝聚育人合力
以“平等沟通、协同共育”为原则，构建依法育儿生态：
· 分层沟通：开学初分年级召开家长会，解读教学计划与培养目标，收集合理化建议30余条。
· 特色活动：举办大班毕业典礼、红色亲子运动会、元旦游园等大型活动，让家长深度参与幼儿成长；开展“参观消防队”“超市购物”等社会实践20场；线上公益父母课堂分享育儿知识200余次；社区公益活动8场。
· 普法宣传：《家园携手，依法育儿》视频获市级三等奖，提升家长依法育儿意识，凝聚家园共育合力。
回望2025，每一个精心设计的游戏瞬间，每一次家园之间的温暖击掌，都镌刻着我们“以爱育爱”的初心。感谢全体教职工的匠心耕耘，感谢家长们的信任托付。沉淀过往，我们收获满满；展望2026，美弗尼人将继续怀揣教育热忱，在游戏化教学的田野上深耕细作，让每一个孩子都能在这片小小的天地里，向阳而生，恣意生长。
