一、“十五五”时期主要目标和重大任务
(一)关于主要目标指标
- 民生福祉目标:为更好解决人民群众急难愁盼问题,针对性提出就业、收入、教育、医疗、健康、“一老一小”等7项指标。将“教育”列为解决人民群众急难愁盼问题的7项指标之一,强调教育在民生保障中的重要性。
(二)关于重大战略任务
- 突出推进全体人民共同富裕方面:“办好人民满意的教育,劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.7年”,体现教育在推进共同富裕中的基础性作用。
- (三)重大工程项目
- 围绕高质量教育体系建设提出25项重大工程项目,为教育发展提供具体支撑。
二、2026年政府工作任务中的教育相关内容
1.加快高水平科技自立自强
- 一体推进教育科技人才发展,建立健全协调机制,强化规划、政策、资源、评价的协同联动。完善人才培养与经济社会发展适配机制,分类推进高校改革,动态调整学科专业,启动新一轮“双一流”建设,建设国家交叉学科中心,加大拔尖创新人才自主培养力度。加快建设国家战略人才力量,加强一流科技领军人才和青年人才引育,推进卓越工程师、大国工匠、高技能人才培养。高标准推进人才高地和人才平台建设,促进人才区域协调发展深化人才发展体制机制改革,完善以创新能力、质量、实效、贡献为导向的评价体系,畅通人才交流通道,促进各类人才竞相成长、各展其能。
2.更大力度保障和改善民生
- 推动教育公平与质量提升,实施新时代立德树人工程,促进思政课堂和社会课堂有效融合。适应学龄人口结构变化,推进教育资源布局结构调整,统筹义务教育优质均衡发展、学前教育优质普惠发展,完善免费学前教育政策,增加普通高中学位供给。持续扩大优质本科教育招生规模,提升职业学校办学能力,建设特色鲜明高职院校。办好特殊教育、专门教育,提升终身学习公共服务水平,引导规范民办教发展。建设高素质专业化教师队伍,加强师德师风建设,强化教师待遇保障。加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育,健全学校家庭社会协同育人机制,促进学生身心健康、全面发展。
3.其他教育相关举措
- 支持有条件的地方推广中小学春秋假。
- 因地制宜放宽在流入地参加中考报名条件。
- 制定高校毕业生等青年就业支持政策。
三、2025年工作回顾中的教育相关内容
- 实施学前一年免费教育政策,惠及1400万儿童。
- 推进教育强国建设三年行动计划,推动高校学科专业调整,加强县域普通高中建设。
- 劳动年龄人口平均受教育年限增加到11.3年。
以上内容体现了2026年政府工作报告对教育公平、质量提升、科技人才协同发展的高度重视,以及通过具体政策和工程推动教育高质量发展的决心。

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