根据会议安排，现将2024年抓党建工作情况述职如下：

一、履职情况

（一）实施“铸魂”工程，强化政治建设。一是规范党内生活。制定理论学习计划，明确学习内容与形式等3方面要求。带头以普通党员身份参加“三会一课”、主题党日，按月足额交纳党费。主持主题党日活动12次、支委会12次。二是严格落实意识形态责任制。研究意识形态工作3次，开展风险排查8次、党风廉政自查10次。上报教职员工正面负面言行登记台账3次。规范师生网上信息传播秩序，发布信息300余条、视频8期。三是扎实开展党纪学习教育。组织党员原原本本、逐章逐条学习条例2次，讲授党课2次。主持主题读书班2期，参观警示教育基地1次，观看红色电影1次。

（二）实施“先锋”工程，强化组织建设。一是构建成长体系。与张家港梁丰初中共建共享，发挥“名师引领+骨干示范”双重效应，外出培训60余人次，“结对子”40名，形成“135”青年教师成长梯队。开展“三赛三比三选”活动，获评市级教学能手2人、县级名师10人。二是实施素质工程。发挥党员示范作用，开设班会课2节、研讨课6节、主题讲座3场。落实“双培养”机制，发展入党积极分子5人、转正1人，表彰优秀党员15人。三是深耕教研工作。参加校内校际教研13次。开展优质课、优秀论文、优秀教学设计评选各2次。带领师生参加竞赛7次。成功申报课题国家级1个、省级7个。

（三）实施“强基”工程，强化纪律建设。一是明确责任体系。始终清正廉洁，一切工作按政策办、原则办。成立膳食监督委员会，研究食品安全5次，开展培训6次。每月召开安全会议，发现整改问题12各。二是狠抓师德师风。带头签订抵制有偿补课等7个承诺书，开展警示教育3次。主持师德师风教育大会1次、师德标兵评选1次。三是开展多彩活动。开展国防、心理健康等教育4次。开展家长开放日活动，邀请家长陪餐听课9次。开展20多种社团活动，剪纸、皮影等400余副作品校内展览。评选五育之星8次、表彰200余人次。荣获全州青少年比赛6个冠军。

二、问题原因

一是抓党建工作载体还不多。“党建+”模式探索不足、创新不够，仍依赖于会议、文件传达和理论讲座等形式，在吸引年轻党员和增强学习效果方面吸引力不够，党建品牌特色化抓得不够，特色不鲜明、亮点不突出。二是督促落实党建工作不够。深入研究党建工作时间偏少，对抓好党建促教育教学发展的认识还不够深入。虽明确了班子成员抓党建和党风廉政建设责任，但仍存在“点到为止”现象，横向倒边、纵向到底的责任体系还未真正形成。三是党风廉政建设还不够严紧。体谅党员教师起早贪黑工作不容易，不同程度存在“宽松软”现象，致使个别同志未能严格遵守教师工作时间规定，全年迟到现象出现2人次。

分析原因：一是思想认识不够高。对党建的引领带动作用认识还不到位，对从严治党的重要性和紧迫性认识还不深透。二是精力投入不足。全校班多学生多，把大部分精力放在了教学研究上，沉下去面对面了解情况、点对点督促指导还不够。三是研究还不够深入。与教育教学、安全等工作捆绑起来、结合起来研究得多，党建专项研究搞得少，这在一定程度上造成对学校党建工作了解不深透不细致，对问题整治不精准不彻底。

三、下步打算

（一）聚焦党建引领，培根铸魂育新人。突出“XX”党建主题，开展体验式、项目式学习，扎实推进“五个好”标准化规范化创建工作。发挥党员先锋模范作用，设置党员示范岗25个、包联示范班8个，开展党员示范课1次、重温入党誓词1次。持续深化青少年筑基工程，将民族团结故事、风俗服饰等元素融入语文、美术等学科，讲授思政课不少于6节。

（二）抓好队伍建设，立德树人固根本。抓好党员队伍建设，落实“双培养”机制，发展预备党员2名、入党积极分子3名。抓好班主任队伍建设，每周召开班主任会议1次，反馈问题、相互交流、布置工作。抓好年轻教师队伍建设，组建讲师团，成立“青年教师成长营”，开展活动不少于9次，重点培养青年教师10名。

（三）规范教研管理，精进课堂增效能。每月开展心理健康1次，常态开展心理健康征文比赛、心理健康讲座等活动。狠抓常规管理，每月检查备课、听课和作业批改情况1次。压实教研组听课责任，先说课，再评课、议课，开展同课异构不少于20人次，开展骨干教师公开课1次、青年教师课堂大赛1次。坚持“请进来”与“走出去”相结合，选派10名以上教师外出学习，邀请不少于3名优秀教师开展培训、帮扶。