本学期以来，我校德育处在校党委、校长室的坚强领导下，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实立德树人根本任务，紧扣“为党育人、为国育才”核心使命，以“抓常规、提品质、创特色、树品牌”为工作方向，扎实推进各项德育工作走深走实，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，现将本学期工作总结如下：
一、强化政治引领，筑牢德育思想根基
坚持把思想政治引领放在德育工作首要位置，推动理想信念教育常态化制度化：
深化主题教育学习：围绕“学习新思想，做好接班人”主题，开展“国旗下讲话”16期、主题班（团、队）课18次，依托学校思政大讲堂邀请区委宣讲团专家开展“中国式现代化与青年责任”专题讲座2场，覆盖全校3200余名学生，引导学生厚植爱党爱国爱社会主义情感。
建强德育阵地载体：升级改造学校德育展厅、红色文化长廊，依托校园公众号开设“青年榜样说”专栏，推送优秀学生、优秀班主任事迹12篇，累计阅读量突破8000次，发挥典型示范引领作用；依托重要时间节点，开展清明祭英烈、“五四”青年节主题团日、建党105周年歌咏比赛等主题活动，让红色基因融入学生血脉。
夯实意识形态责任：严格落实意识形态工作责任制，定期开展班主任意识形态培训，定期排查校园文化、班级板报、学生活动中的意识形态风险点，确保德育工作方向不偏、底线不破，全年未发生意识形态安全问题。
二、抓实常规管理，夯实德育工作基础
坚持“抓细抓常、落小落实”，不断提升德育常规管理精细化水平：
规范日常行为养成：重新修订《学生日常行为规范考核细则》，推行“日检查、周公示、月评比”制度，重点整治校园迟到早退、仪容仪表、环境卫生等问题，本学期共评选“文明班级”32个、“文明宿舍”48个，学生日常行为规范合格率提升至98.7%，校园风貌持续向好。
加强班主任队伍建设：组织开展班主任技能大赛、主题班会观摩、德育工作研讨会等活动6次，邀请市德育名师开展专题培训2次，完善班主任绩效考核激励机制，落实班主任待遇保障，本学期1名班主任获评“市级优秀班主任”，2名班主任获评区级骨干班主任，班主任队伍专业能力得到明显提升。
完善德育评价体系：推进学生综合素质评价改革，搭建线上综合素质评价平台，将思想品德、社会实践、志愿服务等纳入评价内容，实现德育过程性记录、动态化管理，引导学生在自我评价、过程反思中提升道德素养。
三、创新活动载体，打造特色德育品牌
坚持“以活动育德、以实践润心”，打造贴合学生成长需求的德育活动体系：
推进志愿服务常态化：依托学校“微光志愿者服务队”，组织学生走进社区开展文明创建、关爱孤寡老人、环保宣传等志愿服务活动12次，参与学生累计达800余人次，其中“垃圾分类进校园·进社区”项目被评为市级德育优秀实践项目，获得社会一致好评。
（完整材料1960字）
..........................................................................................................................................................................................................................（未完待续）
