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按照上级统一部署和有关工作安排，XX公司党组自2026年春节假期后启动树立和践行科学履职取向专题研修，紧扣**“16字”要求，把一体推进学查改贯穿始终，推动专题研修与改革发展、生产经营、项目建设、安全管理、服务职工等重点工作同向发力、相互促进。2026年7月底集中研修基本结束后，公司党组及时组建评估工作组，综合采取资料核验、实地走访、个别访谈、问卷调查、案例复盘、数据比对等方式，对公司本部及所属单位专题研修**开展情况进行系统评估，既看规定动作是否落实到位，更看思想认识是否真正深化、突出问题是否真正解决、工作作风是否真正转变、发展质效是否真正提升，力求以事实说话、以变化印证、以实效作答。现将评估情况报告如下。

一、看统筹推进，责任链条由“层层传导”转向“上下贯通”

评估认为，公司党组能够把开展专题研修放到“十五五”开局起步的大背景下认识和把握，没有把专题研修作为一项孤立任务来推进，而是主动放进企业改革发展全局中谋划、融入年度重点任务中部署、贯穿经营管理全过程中落实，形成了上下贯通、横向协同、责任明晰、推进有序的工作格局。

一是谋划部署体现全局考量。专题研修启动后，公司党组及时专题研究，成立相应工作机构，结合企业实际细化任务安排，明确责任主体、工作要求和时间节点。所属单位同步跟进、逐级承接，推动形成主要负责人牵头抓、班子成员履责抓、工作专班具体抓、基层组织一线抓的责任体系。整个推进过程中，没有简单照搬上级安排，而是围绕企业改革发展实际，把学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门听取意见等重点任务逐项细化，使每一项部署都有承接主体、每一个环节都有工作抓手、每一个阶段都有检验标准。

二是任务推进突出贯通融合。

三是督促指导注重过程问效。 工作专班通过调度推进、现场指导、随机抽查等方式掌握进展，对工作推进不均衡、问题查摆不深入、整改措施针对性不强等情况及时提醒纠正。对发现的共性问题及时研究解决，对个性问题分类指导，对落实不力的单位压实责任，推动压力传导到末端、任务落实到基层。评估表明，公司各层级总体能够按照统一部署有序推进，为专题研修取得实际成效打下了较为扎实的基础。

二、看学查贯通，思想认识由“知道要求”转向“校准行动”

专题研修成效如何，首先要看认识有没有深化，更要看认识能不能转化为具体行动。评估认为，公司党组能够把理论学习作为起点，把岗位实践作为落点，引导干部职工从企业发展需要什么、职工群众期盼什么、履职尽责应当做什么出发审视工作，使科学履职取向逐步从理念要求转化为谋划工作的价值尺度、推动发展的行为准则。

一是理论学习更加注重入脑入心。 公司党组通过理论学习组学习、专题读书研学、集中研讨、个人自学、常态化学习交流等形式，引导干部职工深入学习规定内容，准确把握**“工作为了谁、成果体现在哪里、依靠什么创造实效”等重要问题。针对所属单位分布较广、岗位类型多样等实际，灵活采取线上学习、送学到岗、交流研讨等方式扩大覆盖面，推动理论学习由集中灌输向联系实际深化转变。随机访谈情况表明，多数干部职工对专题研修**目标要求和实践指向能够准确把握。

二是交流研讨更加注重联系实际。

三是案例教育更加注重以案明理。

三、看真查实改，问题纠治由“查出多少”转向“解决多少”

评估过程中，一个鲜明感受是，公司党组没有把问题数量多少作为衡量工作成效的主要标准，而是把问题找得准不准、整改实不实、职工认不认可作为重要尺度，推动问题查摆由表及里、整改整治动真碰硬，较好体现了专题研修的问题导向和实践要求。

一是问题查摆向深处发力。

二是整改整治向实处落脚。 对能够立即解决的问题，坚持发现一个、解决一个；对需要一定周期推进的问题，明确责任主体和完成时限；对涉及多个部门、历史成因复杂的问题，统筹力量集中研究。围绕盲目决策、片面追求规模、数据不实以及形式主义等突出问题，进一步规范经营决策和管理流程，防止简单以数字论工作成效、以规模论发展、以速度论英雄。对已完成整改事项及时开展复核，防止问题纸面销号、实际仍然存在。

三是监督治理向纵深推进。

四、看发展变化，学习成果由“纸面成效”转向“现实质效”

检验专题研修成色，最终要看发展有没有新变化、职工有没有真实感受。评估认为，公司党组能够把研修成果放到企业改革发展实践中检验，使“为谁干、干什么、怎么干”的认识变化，逐步体现为经营管理方式的转变和干部职工作风状态的改善。

一是经营决策更加注重质量效益。 各级领导干部在谋划发展、推动项目、组织经营过程中，对投入产出、发展质量、风险水平和长期效益的考量更加充分，对脱离实际追求规模、忽视效益铺摊子上项目等倾向保持警醒。重大项目论证、投资决策、经营计划制定等工作更加注重实际支撑和风险评估，引导各单位把有限资源用到关系企业长远发展的关键领域，把发展建立在更加稳健可靠的基础之上。

二是担当实干更加注重解决问题。

三是基层负担更加注重实际感受。

五、看制度固本，治理方式由“解决一事”转向“规范一类”

集中研修有阶段，树立和践行科学履职取向没有终点。评估认为，公司党组能够在整改具体问题的同时，注重从制度机制层面寻找原因、堵塞漏洞，努力把专题研修形成的好经验、好做法转化为长期有效的治理规则。

一是制度建设更加突出源头规范。

二是考核评价更加突出价值创造。 对经营业绩考核办法进行优化完善，适当提高质量、效益、安全、创新、长期发展等方面权重，强化差异化、精准化考核，避免简单横向比较、机械指标排名。干部评价更加注重工作实效和长期贡献，把担当作为、解决难题、推动发展、服务职工等情况作为重要参考，引导干部少一些急于出成绩的浮躁，多一些为企业长远发展打基础的耐心。

三是融合机制更加突出服务发展。

六、看差距不足，清醒认识常态长效仍需久久为功

从总体情况看，公司专题研修取得了较为明显的阶段性成果，但对照上级部署要求和企业高质量发展需要，仍有一些需要深入解决的问题。

一是理论学习向实践转化还不够充分。 个别干部职工能够熟悉基本要求，但面对复杂经营管理问题时，仍不同程度存在凭经验办事、沿用惯性思路的现象，对发展速度与发展质量、当前利益与长远利益之间的关系研究不够深入。说明理论学习距离真正转化为科学分析问题、正确作出决策的能力，还有一定距离。

二是问题查摆向思想深处延伸还不够彻底。

三是复杂问题协同攻坚还不够有力。

四是制度执行刚性还需要进一步增强。

七、综合评估结论

综合资料核验、实地走访、谈话了解、职工评价和整改成效等情况，评估组认为，XX公司党组能够认真贯彻上级关于开展科学履职取向专题研修的部署要求，组织推动较为有力，学习研讨较为深入，问题查摆较为具体，整改整治取得阶段性成果，干部职工思想认识和工作作风发生积极变化，专题研修与企业改革发展、生产经营和服务职工实现了较好融合，基本达到预期目标。

特别是通过近半年的集中研修，公司各级领导干部对**“工作为了谁、成果体现在哪里、依靠什么创造实效”**的认识进一步深化，干事创业的价值坐标得到进一步校准，科学决策、真抓实干、担当作为的工作导向更加鲜明。一批影响企业发展和职工切身利益的实际问题得到推动解决，一批容易诱发偏差的制度机制得到完善，专题研修的思想效果、实践效果和发展效果逐步显现。

综合评估结论为：总体成效较好，达到预期目标，通过评估。

八、下一步工作建议

集中研修告一段落，并不意味着相关工作可以告一段落。越是进入常态阶段，越需要把集中研修中形成的认识成果、实践成果和制度成果坚持下去，把科学履职取向贯穿企业改革发展全过程，以经得起实践检验的发展实绩回答好新的时代课题。

一是把思想校准融入日常，在常学常悟中筑牢履职根基。

二是把问题整改抓到底，在攻坚克难中检验担当成色。

三是把制度建设落到执行，在刚性约束中涵养务实作风。

四是把发展实效作为标尺，在实干担当中书写开局答卷。

征程向前，考题常新。对于国有企业而言，树立和践行科学履职取向，最终要体现在每一次科学决策中、每一个攻坚项目中、每一项改革举措中，也要体现在干部职工对企业发展的信心和获得感中。站在“十五五”开局起步的新坐标上，XX公司党组要把阶段性成果沉淀为长久的价值追求，把学习形成的认识转化为履职尽责的实际行动，以求真务实谋发展，以担当作为破难题，以久久为功打基础，一步一个脚印把企业改革发展的蓝图变成现实图景，以经得起实践检验的工作实效书写高质量发展新的篇章。