县委学习教育工作总结报告:深学细悟强根基 笃行实干见成效
今年以来，某县委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，把开展学习教育作为加强党的建设、锤炼干部作风、推动事业发展的重要抓手，坚持高位谋划、分类施教、学用结合，推动全县党员干部在深学细悟中筑牢思想根基，在担当实干中检验学习成效。现将有关情况总结如下。县委始终把学习教育摆在重要位置，坚持从政治上谋划、从组织上推动、从责任上落实，形成上下贯通、协同联动的工作格局。一是坚持高位统筹。县委常委会专题研究学习教育工作6次，及时传达学习党中央有关部署要求，结合全县实际制定年度学习安排和重点任务清单，明确理论学习、专题研讨、教育培训、调查研究、实践转化等重点任务38项，逐项明确责任单位、完成时限和工作标准。县委主要负责同志认真履行第一责任人职责，班子成员严格落实“一岗双责”，推动学习教育与分管领域工作同步安排、同步推进。二是坚持以上率下。严格落实县委理论学习中心组学习制度，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届四中全会精神、“十五五”时期经济社会发展重点任务等内容开展集中学习10次、专题研讨6次，县级领导干部带头讲专题党课42场次，带动各级党组织开展集中学习2800余场次。县委常委班子坚持先学一步、学深一层，做到重要内容及时学、重点专题深入学、联系实际研讨学，以“关键少数”示范带动“绝大多数”。三是坚持责任贯通。建立县委统一领导、组织部门统筹协调、相关部门各负其责、基层党组织具体落实的责任体系，将学习教育开展情况纳入党建责任制检查、基层党组织书记抓党建述职评议和干部日常监督重要内容。针对基层党组织类型多、党员结构差异大的实际，分类制定机关、农村、社区、国有企业和新兴领域党组织学习指引，累计开展工作提示12次、业务辅导8次，推动学习任务落实到支部、覆盖到党员。坚持把学懂弄通做实党的创新理论作为首要任务，注重丰富学习载体、优化教育方式、提高培训质量，推动理论学习由完成任务向入脑入心转变。一是抓实集中研学。围绕党的创新理论和党中央重大决策部署，组织党员干部原原本本学习规定篇目，依托党委（党组）理论学习中心组、“三会一课”、主题党日等载体开展分层分类学习。全县各级党委（党组）理论学习中心组开展学习620余次，各基层党支部开展专题学习4100余次、交流研讨1900余场次。围绕二十届四中全会关于“……审核原因，内容有删减， 完整资料包👇👇
