各成员社团，关心中学人文素养培育、跨学段教育衔接与素质教育的创新的教育界、学术界、出版界前辈：
为深入贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于“全面提升育人质量”“增强文化自信”的战略部署，积极响应新时代学校美育工作、跨学科人才培养与新文科建设的政策导向，深入探讨高等教育与基础教育有效衔接的实现路径，推动大中小学美育一体化在中学阶段的实质性落地，并见证中学生自主人文平台与正规学术出版力量的深度协作，东北高中文学联盟定于2026年8月26日举办年度工作总结暨发展指导圆桌会议，并同步举行《作文与考试》杂志社学术支持单位授牌仪式。现将有关事项预告如下：
当前，国家教育战略正深入推进育人方式改革，强调打破学段壁垒、贯通人才培养链条、强化学生综合素质评价。在这一背景下，中学生人文素养培育如何从“课外活动”走向“育人主渠道”，学生社团如何从“兴趣小组”升级为“跨学科素养培育平台”，高校优质学术资源如何实质性下沉至基础教育现场，已成为深化素质教育不可回避的核心命题。
东北高中文学联盟作为东北地区由高中生自主运营、高校学术力量深度支持、跨区域学校协同参与的跨学科人文交流与创作平台，自2025年1月成立以来，依托“一刊、一堂、一会”核心载体，在自主编印学生刊物、举办高水平学术讲座、构建跨校协作机制等方面进行了持续探索，积累了具有一定典型性的实践经验，也面临着学生组织流动性大、经验传承难、活动半径过度集中、刊物规范性不足等现实瓶颈。
本次会议以东北高中文学联盟一年半来的实践探索为观察样本与讨论基点，邀请教育界、学术界、出版界前辈共同研讨中学生跨学科人文素养培育的生态构建与制度创新。会议期间，联盟将与共青团吉林省委主管、吉林省青少年报刊总社主办的《作文与考试》杂志社正式建立学术支持合作关系并举行授牌仪式，旨在探索学生公益刊物与正规出版平台之间“素质培养+发表通道”互补协作的新机制，为中学生人文实践成果搭建更广阔的展示平台与成长阶梯。会议力求搭建一个多方对话平台：以高校学术理念为引领，以基础教育管理实务为支撑，以传媒出版资源为桥梁，以学生自主实践为根基，共同探索一条可推广、可复制的中学人文教育创新路径。
从办活动走向育生态：中学生跨学科人文素养培育的机制创新与路径突破
分主题（研讨模块与核心议题）
大中小学美育一体化的中学接口与实践路径
- 跨学段人文素养培育的贯通机制
- 学生组织治理创新与可持续发展
- 学生人文刊物与正规出版力量的协作机制
- 素质教育成效的评估与转化
- 区域教育公平与普惠性参与机制
主办单位
东北高中文学联盟
承办单位
东北师范大学附属中学求真哲学社
吉林省实验中学《野望》杂志社
牡丹江市第一高级中学青平文学社
指导单位
东北语文教育联盟
长春师范大学文学院吉林省大中小学校美育一体化教育研究基地
学术支持单位
《作文与考试》杂志社
会议时间
2026年8月26日（星期三）
（13:00——16:30）
会议地点
吉林省青少年报刊总社
（吉林省长春市清华路156号）
东北高中文学联盟理事会、秘书处、监事会成员及各成员社团核心骨干；《东北高中文学》编辑部代表；指导单位、学术支持单位及相关合作机构代表；高等学校教育学、中国语言文学、新闻传播学、哲学、社会学等相关专业教师与研究人员；关心中小学人文素养培育、跨学段教育衔接与素质教育创新的社会各界同仁。
联盟年度工作汇报
以东北高中文学联盟"一刊、一堂、一会"建设为例，汇报中学生自主运营跨学科人文平台的实践经验、制度探索与当前转型困境
授牌仪式
《作文与考试》杂志社学术支持单位授牌；指导单位代表致辞
恳请各位前辈主旨点评与专业指引
与会嘉宾围绕上述六大模块，从语文教育、学术出版、写作教学、社会组织治理、传媒传播、教育哲学等专业视角依次发言
双向研讨与定点突破
联盟学生核心团队就组织传承、刊物规范、跨区域联动、创作激励及与《作文与考试》合作落地等具体实践困惑，向前辈请教，展开平等对话
共识形成与行动清单
基于研讨成果，现场梳理中学生人文素养培育创新实践的下半年重点任务，明确责任主体与推进节点
总结致辞与合影
指导教师总结发言，全体与会人员合影
东北高中文学联盟 · 学术研讨会
1.本次会议为教育创新实践研讨活动，不收取任何形式的会议费用；
2.请各参会代表提前15分钟到场签到，以保证会议准时开始；
3.会议期间请将手机调至静音或震动模式，共同维护研讨秩序；
4.会议相关事务请联系联盟秘书处；
5.最终议程将于会前一周向确认参会人员正式发送。
联系人：李宇航
电 话：15843125341
联系人：单思睿
电 话：18943119531
