会议现场
会上，评建工作办公室常务副主任高扬就对口联系工作进行说明。随后，各专项组汇报了自评报告撰写进展及存在问题，与会人员围绕框架凝练、数据核对、问题剖析等内容进行了深入交流。
会议强调，自评报告是专家对学校整体办学面貌和育人成效的初步印象，就撰写统筹工作提出三点要求：一是坚持系统思维，立足观测点统筹布局、协同推进，避免简单拼盘；二是坚持实事求是，立足办学实践精准对标、客观呈现；三是坚持问题导向，敢于直面短板，确保问题查摆精准、改进措施可行。
会议要求，相关人员要主动对接、深度融合，确保报告内容翔实、逻辑严密、特色鲜明，切实发挥以评促建实效，为学校顺利通过本科教学工作合格评估提供有力支撑。
（评建工作办公室 文/宣传部 图）
