数学名师工作室2026年4月工作总结

1. 开展三市四枝校同课异构磨课联合教研活动。不同学校、不同教师针对同一课题同台展示、异构巧思，工作室成员全程深度参与听课评课、集体研磨，在思维碰撞中优化教学设计、打磨课堂细节，探索新课标下高效数学课堂的构建路径，实现了跨区域教学经验互通、教学理念共升。

2. 4月20日，在三市四校同课异构教研评比活动，郭世红老师斩获高一年级组一等奖，原琳获得高二年级一等奖，孙越老师荣获高三年级组二等奖。佳绩的取得，是老师们长期深耕课堂教学、打磨教师授课能力的绝佳体现，也充分展现了教师扎实的教学功底与精湛的课堂驾驭能力。

3. 邢台一中数学组圆满召开市校级“十四五”规划课题中期论证会，聚焦高中数学五育融合教学研究，精准复盘阶段成果、明晰后续研究路径，以教研深耕助推教学内涵式发展。

1.成功举办邢台一中第一届原创说课大赛磨题专项活动。工作室成员全员参与，从说课框架搭建、学情精准研判、重难点突破、原创试题设计、教学逻辑梳理等多维度，反复打磨说课内容、精雕细琢展示细节，强化教师“教-学-评”一体化设计能力，夯实说课与命题基本功。

2.4月23日，组织高一数学备课团队，参加邢台一中第三届集体备课大赛决赛，团队成员分工协作、凝聚集体智慧，凭借严谨的备课思路、详实的教学设计、精准的学情把握，最终斩获优异成绩，充分彰显了工作室优秀的集体教研凝聚力与备课团队专业水平。

3. 4月28日，工作室数学教研组牵头组织全校数学老师收看邢台市数学命题比赛，引导全体教师学习命题新理念、新方法，紧跟教育转型趋势，提升信息化背景下的试题研发与教学测评能力。

1.4月10日，工作室部分教师赴雄安安新县，开展送培送教公益教研帮扶活动。发挥名师工作室示范辐射作用，带去优质教学示范课、先进教学经验，与当地教师面对面交流研讨，助力区域教育教学均衡协同发展，践行名师担当与教育责任。