我校召开“商都文化融入初中班主任德育工作的开发和实践研究”课题开题会

为深入挖掘郑州商都文化的育人价值，探索具有地域特色的班级德育新路径，近日，我校召开“商都文化融入初中班主任德育工作的开发和实践研究”专题课题开题报告会。学校部分领导及课题组相关教师参会。

会上，郭婷婷老师首先代表课题组作开题汇报，系统阐述课题核心内容。本课题以郑州商都文化为根基，立足初中班主任德育工作实际，从文化认同、家国情怀、责任担当三个维度切入，融入开放包容、和谐共生的文化精神；聚焦班级管理场景，设计标准化德育活动模板。在实践层面，课题将采用校内+校外双路径推进，校内结合班会、班级文化建设、学生自主调研开展常态化教育；校外依托郑州商代城墙、商都遗址博物院等本土资源，开展沉浸式实地教学。同时通过问卷调查、暑期社会实践、调研报告撰写等形式，引导学生深度参与，最终形成可复制、可推广的德育模式、活动模板与评价体系。

    汇报结束后，与会领导依次对课题方案提出指导意见：吴军校长肯定课题的地域特色与育人价值，强调要紧扣班级德育实际，让商都文化真正落地课堂、融入日常。王耸校长建议优化实践活动设计，突出学生主体性，增强活动的趣味性与体验感。李留成主任就资源整合与校地协同提出思路，助力课题依托本土资源高效推进。田东海主任围绕研究框架提出细化建议，指导课题组明晰研究步骤，保障研究过程规范有序。

本次开题研讨会的顺利召开，进一步明晰了研究方向、完善了实施方案。课题组将在学校领导的支持下，稳步推进各项研究与实践工作，以商都文化滋养心灵，以特色德育赋能成长，力争打造具有本校特色、可推广的德育创新成果！