【工作总结】以心育心 协同共进——学生发展指导中心25-26学年第二学期纪实

一、心理健康课程教学

课堂是心理健康教育的主阵地。本学期中心持续推进心理健康课程体系建设，实现常规课全覆盖与特色课拓展并行。

常规课程全覆盖。面向高一、高二年级开展系统的心理常规课教学，其中高一年级围绕生涯规划、环境适应、情绪调适等主题授课；高二年级结合案例分析、情景模拟、小组互动、趣味科普等多元形式优化课堂，贴合学生真实心理困惑，帮助学生掌握基础的心理调适方法。

特色课程多元化。在常规课基础上开发两类拓展课程：一是"人际关系团体训练"校本课程；二是"体验式生涯规划课程的团体辅导"拓展课。通过系统深入的团体辅导形式，带领学生全面认识自我、探索兴趣与目标，为学生成长发展提供多元化支持。

团体心理辅导精准发力。围绕重点人群与关键节点开展专题团体活动。完成英才班新生团建活动，助力新生快速融入集体。组织高三减压团体训练，通过室外团体心理训练形式帮助高三学生缓解考前焦虑，以积极心态迎接高考。

二、心理辅导与危机干预

中心坚持预防与干预并重，构建个体辅导、团体支持、危机处置三位一体的心理服务体系，切实守护学生心理健康。

个体心理咨询常态化开展。严格遵循咨询伦理与技术要求，全天候开放个体心理辅导，耐心共情、科学引导来访学生。针对情绪波动大、反复来访的重点学生，联合班主任、家长建立专项跟踪档案，定期回访跟进，持续给予正向心理支持。本学期为多名学生提供个案辅导，并完成个别班级心理健康测评工作，科学高效做好心理评估。

危机干预体系持续完善。常态化对接各班班主任，结合危机预警名单持续跟踪班级心理状况，对多名预警学生开展个案辅导与追踪。联动班主任约谈家长，建立家校联合干预机制，助力学生摆脱心理危机、解除预警、降低风险。针对校园欺凌专项议题，多次召开专题会议研究部署；针对长期缺勤等特殊情况学生，主动协同班主任商讨管理方案，严守学生心理安全底线。

三、学生活动开展

立足学生心理发展需求，丰富校园心理育人载体，常态化开展特色学生心理活动，营造全员关注心理健康、主动悦纳自我的校园氛围。

本学期精心策划开展“5·25”全国大学生心理健康月系列主题活动，聚焦学生心理成长热点，创新活动形式、丰富活动内容，有序开展心理漫画征集展览、心理剧创编宣传等系列活动。通过生动直观、贴近学生生活的艺术形式，引导学生观察自我心理状态、梳理情绪心声、学会正向调适，同时广泛普及心理健康知识，打破心理健康教育的刻板壁垒，全方位营造积极阳光、温暖治愈的校园心理健康教育氛围，切实提升学生心理健康素养。

四、教研科研与专业发展

中心高度重视教师专业能力提升，坚持多级教研联动、培训赋能、课题引领，不断夯实队伍专业功底。

开展常态化组内教研工作，扎实推进焦点解决、团体心理辅导、危机干预等专题研讨，持续优化教学方法、破解育人难点。

多级教研活动持续推进。积极参与自治区教研室在线教研及兴安盟同频互动活动累计10余次，涵盖共情育人、个案督导、心理健康教学设计、同课异构等多个主题，及时把握心理健康教育前沿动态。扎实开展组内教研，先后组织焦点解决教研、团体心理辅导教研、危机干预培训复盘总结会等活动，通过组内研讨与经验分享，促进教学方法改进与专业能力共同提升。

辐射引领与课题研究同步推进。积极发挥区域辐射作用，赴乌市、前旗、突泉、扎旗四个旗县市开展送教下乡活动，推动区域心理健康教育均衡发展。

科研方面，区级生涯规划课题顺利完成结题，完成结题报告撰写与纸质材料汇编报送，课题成果为学校生涯规划教育提供了理论支撑与实践参考。同步完成区级教学成果汇报材料的编撰与汇总，助力学校心理教育教研成果梳理与申报。

五、家校协同育人

中心积极构建家校协同育人格局，通过讲座、团辅、宣传等多种形式，打通家校心理育人联动通道。

家长教育讲座系列化开展。结合青春期家庭教育、亲子沟通、学生情绪引导等主题，录制家长心理健康教育微课，为家长提供实用的家庭教育指导。打造"家长学校"系列讲座品牌，先后开展"做情绪积极、稳定的家长，培养有幸福感的孩子""和孩子共成长——解锁高中亲子沟通的正确方式"等主题讲座，助力家长提升亲子沟通能力。创新开展家庭教育义诊活动，为有需要的家庭提供一对一咨询指导。

家长团体辅导创新突破。创新工作形式，组织首期家长团体辅导活动，21位家长通过活动体验、交流分享与反馈互动，重新认识亲子关系，掌握亲子沟通要点，活动反馈良好。本次活动进一步打通了家校心理育人的联动通道，为后续家校共育工作探索了新路径。

宣传阵地建设持续加强。持续运营心理科普与家庭教育双公众号平台，本学期累计发布推文多篇，内容涵盖心理科普、教研动态、家长课堂、活动宣传等多个板块。撰写教研、家长团辅、校本课程、心理漫画、525活动等专题内容，常态化推送心理健康知识，搭建家校沟通桥梁，不断拓宽心理健康宣传渠道。

六、综合事务与服务保障

中心统筹做好各项综合事务，服务学校发展大局，为心理健康教育工作有序开展提供坚实保障。

考务工作严谨规范。全体教师积极配合学校各项考务工作，严格遵守考务纪律，圆满完成公务员考试、高三全真模拟考试、高考、中考、会考等多场监考任务，保障各项考试工作有序开展。参观接待有序高效。认真完成各项参观接待任务，多次迎接盟内师生及自治区领导参观检查，充分展示学校心理健康教育工作成果。专项任务高质完成。有序完成德育名师工作室资料归集、整理归档工作。参与家校社推进会及专项培训，学习先进育人理念与工作方法。完成党员集体活动等各项政治学习任务。