本次现场会的成功举行，是佛山作为首批全国中小学科学教育实验区第24组牵头城市持续开展的大型活动，体现佛山在落实教育“双减”中做好科学教育加法的创新举措。面向东中西部科学教育协作过程中，围绕中小学科技教育、“科学探究一小时”实践活动、实验操作考试、青少年科技运动会等的科学教育开展了创新性实践。
▲广东省教育装备中心副主任黄晓滨
▲佛山市教育局党委委员、市招生办主任邓锐昌
▲与会领导专家按手印合影
▲佛山市教育局电化教育站站长区建峰
▲佛山市顺德区教育科学研究院装备与信息化室主任李伟斌
▲北京师范大学中国教育与社会发展研究院研究员 、全国教育装备标准化技术委员会秘书长刘强
会上，我校杨剑书记作题为“全段贯通，全员探究——南海实验学校科学素养与拔尖创新人才培养实践”的专题报告。他指出，学校以主动作为的姿态，正从科创“新兵”加速迈向育人“高地”。为此，学校着力构建课程贯通、全域协同与师资赋能的三维体系，将“科学探究一小时”深度融入连贯的培养链条，确保探究活动有路引、有法依，使其成为学生筑梦领航与生涯规划的“黄金一小时”。
▲佛山市南海区南海实验学校党委书记杨剑
报告同时介绍了学校扎实落实“六个一”要求的进展情况：即通过一项小实验、一次科普之旅、一个小微课题、一次实践展示、一次竞赛活动及一段“科学小达人”成长记录，让每位学生在科学实践中获得成长。目前，学校成效显著，学生素养全面提升，办学特色日益鲜明，育人模式已形成示范效应。展望未来，学校将持续推进AI赋能班智能探究建设，深化校企合作以引入前沿课题，并优化大数据评价体系，全力构建面向人人的科技教育新格局。
与会代表还现场观摩了南海区南海实验学校初中生物学实验操作考试模拟考和考点标准化验收样例展示。
随后，大家共同见证2026年佛山市青少年科技运动会启幕，并在现场沉浸式体验了我校师生带来的系列科技创新项目展示。
其间，我校吴桐老师执教科技教育跨学科融合公开课：追光·逐电——“校园节能小工程师”日志。该课基于STEM教育理念，围绕校园节能主题，引导学生在真实任务中经历工程师式的设计与制作过程，有效提升了动手实践与批判性思维能力。
佛山大学食品科学与工程学院原院长聂呈荣教授、广东第二师范学院物理学院罗质华教授在点评中给予高度评价，一致认为本课精准体现了STEM教育精髓，成功引导学生“像工程师一样思考”。
本次现场会形式丰富、安排科学，融合了领导讲话、专家报告、经验交流、任务部署、创新场室展示、跨学科融合示范课及上机培训等多元内容。会议同步面向全市及全国科学教育协作实验区第24组、佛山对口帮扶协作等10余个城市地区进行在线直播，获得了上级领导的充分肯定与与会代表的广泛赞誉。
