XXX地方志编纂委员会办公室**年度组织工作自查报告
为认真贯彻落实《中共XXX委组织部关于对**年度组织工作目标考评的通知》XXX办〔**〕XX号文件精神，县志办支部高度重视，严格按照通知内容要求，逐项研究总结，切实抓好**年组织工作的自检自查工作，现将自检自查工作报告如下：1、领导职位变动。**年1—2月，县志办主任是正科级实职领导XXX，因其违反党纪党规，接受组织调查，县志办由县政府办副主任XXX代管。调查结束后，根据XXX组〔**〕XXX号文件指示，XXX被重新认定为副主任科员。2、干部荐派。按照县委、县政府的统一部署，我办的对口帮扶对象是XX乡XX村。**年3月，我办推介XXX担任XX乡XX村脱贫攻坚准村工作队队长，经XX乡党委研究决定，同意任职；5月，我办荐派XXX兼任XX村第一书记，每月驻村工作10天以上，与贫困群众结下了深厚的友谊。3、新增干部。根据我办工作实际，通过社会公招的方式，我办今年新引进XXX、XXX两位干部。其中，由于XXX能力突出，被县纪委抽调至巡查办工作。4、干部学习培训。县志办支部经常性组织单位干部学习党和政府文件要求、政策规定，尤其是对十九大会议精神和“八项规定”做了长期性的学习，并要求每个干部撰写了十九大精神学习报告。同时，县志办支部认真落实经费，抓好各干部教育的培训工作。包括节能减排、行权工作、信息工作、执法资格等业务学习培训工作，选派XXX参加了**年执法资格考试，并成功通过考试。5、干部思想教育。县志办支部以学习习总书记重要讲话精神为重点，强化“四个意识”。坚持把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、党的十八届六中全会精神和十九大会议精神，作为首要政治任务，作为领导干部教育培训的必修课。我办于10月18日组织全体干部职工收看了十九大会议开幕式，随后开展了了深入地学习讨论十九大会议精神活动；向干部职工发放了《习近平讲故事》《习近平的七年知情岁月》等各类学习教材，并以党支部会议、专题党课、座谈研讨等形式，引导干部职工深入领会精神实质，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”。补齐我办党建工作中的短板，以有效制度机制推动领导干部以身作则、当好表率，带头旗帜鲜明讲政治、带头强化党性修养、带头严格自律，把对党的绝对忠诚内化于心，外化于行，进入头脑、融入血脉。县志办支部成立以来，一直重视人才工作，紧紧围绕全县人才工作会议精神和**年度人才工作考核办法，坚持“党管人才”的原则，围绕全县社会经济、文化发展中心，突出抓好人才队伍建设，创新引才、育才、用才机制，积极为人才发挥作用搭建平台。**年，我办召开专题研究人才工作专题报告1次，研究人才工作议题1次，新引进2名干部，建立健全党管人才管理办法和运行机制，做到了有部署、有考核。1、党员固定活动日活动。县志办支部严格执行“党员固定活动日”制度，积极开展党员活动，丰富组织生活，营造和谐良好的组织生活环境。2、党费收缴管理情况。党费，是党员向党组织交纳的用于党的事业和活动的经费。按期交纳党费，是作为党员的基本条件，是每个党员的应尽义务，是对党忠诚的符号。通过交党费这个行为，时刻牢记坚持为人民服务的责任，传承中国共产党的优良传统。县志办支部严格按照相关要求对党费进行足额收缴，规范填写党费缴纳报表、名册。**年党费已全部缴齐，并上交给县机关工委。3、抓党建促扶贫工作。在代管领导xxx，XX村第一书记、驻村工作队队长XXX的领带下，我办全力推进XX村的脱贫攻坚工作。协助完成XX村村“两委”换届选举工作；在全村经济建设“三大主战场”中，解决整体贫困作为同步全面小康的底线任务，并协助村“两委”制定和落实**年XX村脱贫攻坚规划，制定村组干部有效激励机制，全年成功帮扶两户贫困户退出贫困序列；在市脱贫攻坚指挥部（领导小组）第XX次会议暨“百日攻坚”再动员再誓师大会精神的指导下，我办于9月18日至22日，在XX乡XX村开展“同吃同住同劳动”活动，在与群众共同生活中，既帮助群众解决了实际困难，为他们谋划发展，也提升了自我的政治意识，为XX脱贫奔康做出贡献；完成由县政府牵头组织的扶贫攻坚交互检查任务，在交互检查中，发现别人问题，反思自身不足，共同总结学习。（一）持续开展“两学一做”活动。结合本办实际，灵活运用新媒体，综合运用文字、图片、视频、音频等多种形式，扩大学习教育覆盖面，增强学习的吸引力和实效性。依托“三会一课”制度抓好党支部学习，结合党员思想工作实际确定主题和具体方式。开展每月一主题等专项党课教育活动。制定《县志办“两学一做”常态化制度化学习方案》，持续开展“两学一做”教育，提升思想认识，严肃组织生活。认真学习党章这个管党治党的总规矩总遵循，遵守党章、贯彻党章、维护党章；认真学习党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例、纪律处分条例等党内法规，牢固树立“高线”意识和“底线”思维，养成纪律自觉。认真学习习近平总书记系列重要讲话，及时跟进学习总书记最新讲话精神，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。坚持把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来。同时，结合学党章党规、学系列讲话，认真学习中国共产党历史，传承发扬党的优良传统和作风。推进“两学一做”学习教育常态化制度化与业务工作紧密结合，精心设计具有较强吸引力、感召力的实践载体，长期坚持、久久为功，增强学做实效。力求提出创新举措，强力推进事业发展，坚持与发挥党员先锋模范作用相结合，深入推动党员立足本职岗位亮身份、作贡献，为党的事业增光添彩。同时，把经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，强化问题意识，坚持问题导向，推进学做结合。一是党员层面，经常查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是党支部层面，经常查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位。（二）积极开展“同吃同住同劳动”活动。为切实践行市脱贫攻坚指挥部（领导小组）第XX次会议暨“百日攻坚”再动员再誓师大会精神，进一步增强帮扶工作实效，提高群众满意度。**年9月18日至22日，我办组织全体干部集体到XX乡XX村开展了为期五天的与对口帮扶户“同吃同住同劳动”活动。活动中，县志办员工积极投入到贫困群众的生活之中：掰玉米、锄杂草、清理院坝、整洁厨房，流同样的汗、饮同样的水、吃同样的饭、住同一个家：与他们劳动于田间家中，建立同劳同动同流汗的友谊；与他们一起做饭吃饭，建立同桌共食、把酒家常的亲谊；与他们卧膝相谈、抵足而眠，建立同心共情、心与心连的知己之情。通过这次“三同”活动，县志办支部更深刻地认识到了“三同”活动的意义，因此我办决要贯彻“三同”精神，将“三同”活动持续地开展下去。12月31日——1月1日，县志办支部组织全办干部到XX乡XX村再一次开展“元旦三同”活动。在“元旦三同”活动中，县志办干部积极帮助群众干农活、做杂事，帮助他们解决生活中遇到的困难，解答他们对扶贫政策中的疑惑。通过不厌琐碎地干农活杂事，不惧繁难地解决困难，细致耐心地解疑答问，让脱贫攻坚工作落在实地，让群众对党的关怀感到更温暖、更贴切，更深刻。
