2025-2026 学年第二学期学校
教科研工作总结
——研思深耕课堂 笃教赋能成长
叶澜教授有言: “一个教师写一辈子教案难以成为名师,
但如果写三年反思则有可能成为名师。”反思、研究、实践,
正是教研工作的核心内核。2026 年春季学期,我校教科室对
标区域教育工作部署,紧扣学校中长期发展规划,坚守“科
研赋能教学、教研促进成长、师生协同发展”核心理念,锚
定课堂改革、教师培育、质量攻坚、五育融合四大核心任务,
系统化统筹集体教研、分层研训、课题落地、毕业班备考、
语言文字规范化创建等各项工作,推动教科研与一线教学深
度耦合,构建起研训一体、资源互通、师生共进的良性教研
生态。现将本学期教科研各项工作详细总结如下:
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