为持续夯实立德树人根本任务，交流班级管理、学业指导、协同育人先进经验，6月26日，学院2025-2026学年班导师工作总结会在奉贤校区科技楼A座801会议室顺利召开。学院党委书记陈晓虹、副院长（主持工作）潘建国出席会议，全体班导师、对应年级辅导员、教务员参会。本次会议由副院长魏爽主持。
陈晓虹首先肯定了班导师一年来的勤恳履职，她强调要紧抓落实全员全程全方位全要素的育人要求，重点关注学业薄弱、心理迷茫学生，压实工作责任，完善多方协同工作的机制，主动联动辅导员构建协同育人机制。她指出导师应时刻坚守育人初心、摒弃形式主义，做实学生成长全周期指导，同时教务员应做好日常辅助工作，前置化解教师工作堵点，共同保障班导师工作顺利开展。
潘建国高度认可各位班导师的育人实践成效，他指出学风建设是班级育人的核心抓手，直接影响学生学业成绩、发展与就业，必须尽早介入、持续抓实，同时提出要辩证看待学生特质，充分挖掘学生的特长与创造力，立足专业平台开展分层、个性化精准指导，引导学生转化自身优势。他强调班导师要兼顾全体学生，不忽视任何一名学生成长发展需求，依托专业资源做好学业、科创方向引导。
魏爽介绍了班导师的工作制度，指出学生培养具有接续性，鼓励班导师持续深耕育人，重视竞赛指导与日常师生交流。针对规章制度的变化，她希望班导师能够紧跟规章制度要求，倡导常态化沟通，强化协同育人。
会上，21位班导师围绕班级思政引领、学风建设、专业教育、学业规划、心理关怀、竞赛科创指导、中外合作班级特色育人等板块，全面梳理一学年工作开展情况，结合不同专业班级学情，总结育人亮点，查摆学生管理现存问题，并针对性提出下一阶段精准育人实施方案。班导师们相互交流工作方法，分享特色育人活动案例，围绕学生分流、考研就业、跨文化培养、学困生帮扶等重点难点问题展开充分研讨，为学院优化班导师工作机制提供切实可行的意见建议。
会上，学院向多年深耕班导师岗位的老教师致谢。陈玉娟、郭庆林两位老师长期扎根育人一线，用心陪伴学生成长，积累了丰富的班级管理与专业引导经验，为学院班导师育人体系建设作出突出贡献。全体参会人员一同致以诚挚敬意，感谢他们多年坚守与无私奉献。
此次班导师工作总结会全面复盘了本年度班导师育人工作成效，畅通了班导师、辅导员、教务管理队伍沟通交流渠道，进一步明晰了下一阶段学院班级育人工作方向。未来我院将持续建强班导师育人队伍，健全协同育人长效机制，不断提升“三全育人”工作实效，为学院高质量人才培养注入持续动力。
END
