中小学教辅征订谋利问题专项整治工作总结报告

深入贯彻落实国家“双减”工作部署，严格执行省、市教育主管部门关于中小学教辅材料管理的各项政策规定，全面整治教辅征订环节违规谋利、强制征订、无序选用等突出问题，切实减轻学生课业负担与家庭经济负担，进一步规范学校办学行为，营造风清气正的教育教学环境，全力保障学生和家长的合法权益，我校严格对照《市中小学教辅征订谋利问题专项整治督导检查事项清单》，全面启动教辅征订工作专项整治行动。工作开展过程中，学校坚持高位部署、全面排查、从严整改、长效管控的总原则，扎实推进各项整治任务落地见效，现将本次专项整治工作开展情况、取得成效、现存问题及下一步工作计划，全面总结报告如下：

一、强化组织引领，压实整治责任，构建闭环管理体系

教辅材料管理直接关系教育公平、师德师风建设和学生身心健康成长，是社会关注度高、群众关切度强的民生实事。我校始终将教辅征订专项整治作为年度重点工作抓实抓细，坚决摒弃“重教学、轻管理”的片面认知，立足学校办学实际，构建起权责清晰、分工明确、层层压实、闭环管控的组织管理体系，确保专项整治工作方向不偏、力度不减、落实到位，不走过场、不留死角。

（一）成立专项整治领导小组，统筹全局工作

学校第一时间召开党政联席会议，专题研究部署教辅征订专项整治工作，迅速成立由校长任组长、党支部书记任副组长，分管教学副校长、教务主任、德育主任、财务负责人、各年级组长、学科教研组长、班主任代表及家长委员会核心成员共同组成的教辅征订专项整治工作领导小组。领导小组全面统筹整治工作的整体规划、方案制定、组织实施、监督检查和整改落实，全程把控工作进度，及时协调解决工作推进中遇到的各类问题，形成“校长负总责、分管领导具体抓、各部门协同干、全员守底线”的联动工作格局，从组织层面杜绝整治工作流于形式。

（二）细化责任分工，明确岗位职责边界

结合学校日常管理与教学工作实际，学校专项制定《教辅征订专项整治责任分工方案》，严格落实“党政同责、一岗双责、失职追责”的工作要求，逐一明确各级岗位人员的具体职责：校长作为第一责任人，全面牵头整治各项工作，对全校教辅征订全流程负总责；分管教学副校长牵头落实日常监管工作，负责审核教辅选用标准与征订全流程；教务部门作为核心执行科室，承担教辅目录核对、政策上传下达、流程规范把控、工作材料备案等具体事务；年级组长、教研组长负责本年级、本学科教辅选用及使用情况的日常排查与动态监督；班主任负责班级政策宣传、家长沟通对接、自愿征订意愿确认等一线工作；财务人员严格规范教辅收费与结算流程，坚决杜绝违规收费、乱收费行为；家长代表全程参与监督工作，切实保障家长的知情权、参与权与监督权。与此同时，学校建立专项责任网格台账，将工作责任细化到每一个岗位、每一位教职工，实现责任全覆盖、监管无死角。

（三）召开专题部署会议，凝聚整治共识

为凝聚全员整治共识，学校先后召开全体教职工大会、班主任专题工作会、教研组长专项部署会，多次传达省、市、区各级关于教辅征订专项整治的文件精神，深度解读《中小学教辅材料管理办法》《中小学教辅材料征订“十严禁”》等核心政策要求，