时间： 2026年5月
班级：大3班
教师：侯洁
岗位：配班教师
本月是大班下学期关键的一个月，孩子们距离上小学越来越近。在主班老师的带领下，我重点围绕幼小衔接习惯培养、毕业典礼筹备以及夏季卫生保健开展工作，现将情况总结如下：
一、抓好常规与教学
1. 课堂常规精细化
针对大班幼儿自控力增强但个别幼儿仍会出现插话、坐姿歪斜的情况，我和主班统一口令和手势（如“小眼睛——看老师”“小腰板——挺直”）。本月重点纠正了10名幼儿握笔姿势，利用“坐姿小明星”评比，课堂纪律明显改善。
2. 教学活动
本月教学有认识图形、人民币的兑换、20以内进退位加减法、20以内的连加。
·组织幼儿模拟“课间十分钟”，引导他们学会先如厕、喝水再玩耍。
·协助制作“书包里的朋友”教具，带幼儿认识铅笔、橡皮、卷笔刀的正确使用方法。
3.节日活动
·为了让幼儿度过一个有意义的节日，我们园在鹿儿湾提前安排了“庆六一”活动，本次包含了亲子活动、才艺展示、教师舞蹈、乐队展示，捉鱼摸螃蟹等一系列活动来让小朋友和家长提前感受节日的到来，共同分享节日的快乐。
二、关注个体差异，做好幼小衔接铺垫
1. 培养任务意识
每天布置一个口头小任务（如“回家整理一次自己的书桌”），第二天请幼儿分享。本月约90%的幼儿能主动完成并讲述，责任意识明显提升。
三、卫生保健与安全
·夏季防病：5月气温升高，坚持每天开窗通风3次，午睡前后测量体温。
·户外安全：大班运动量大，在攀爬区、跳绳区定点站位，及时制止危险动作（如倒爬滑梯）。本月无磕碰受伤事故。
·自理能力：鼓励幼儿自己叠被子、整理衣柜，对进步大的幼儿在“自理小能手”墙上贴奖励贴纸。
四、家长工作
·主动沟通：每日离园时向家长反馈幼儿当天表现（尤其是喝水、大便、情绪情况）
·配合毕业典礼准备：协助主班收集幼儿毕业感言视频，歌曲舞蹈选取。
五、反思与下月计划
不足：
·在组织分组活动时，对个别能力较弱幼儿的指导不够及时，有时会顾此失彼。
下月重点：
1. 全力配合主班完成毕业典礼节目彩排与演出，确保安全有序。
2. 加强“离园倒计时”情感教育，引导幼儿用绘画、签名等方式表达对幼儿园的不舍。
3. 继续纠正握笔和坐姿，为小学做好最后冲刺。
4. 做好学期末资料整理（观察记录、成长纪念册、幼儿作品）。
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总结一句话：虽然配班岗位琐碎，但看到孩子们从“小朋友”慢慢有了“小学生”的模样，所有的辛苦都值得。下个月我会更主动地为班级分担，让主班省心，让家长放心。
