张冠文|本周工作总结

从学科教学角度，本次课时调整是服务期末统考大局的合理安排，能够助力核心计分学科冲刺备考。但我也意识到，等级制学科同样是初中教学的重要部分，本周停课导致地理课堂复习、错题梳理、重难点答疑工作中断。部分自主学习能力较弱的学生易出现知识点遗忘、复习节奏混乱的情况。课时调整后，我没有提前布置针对性自主复习任务，缺少对学生地理备考的兜底指导，学科教学衔接存在短板。所以，周末给学生布置了适当的练习题，用来温习功课。

本周一，升旗仪式上顺利组织七八年级优秀学生及九年级二模统考表彰活动，通过树立先进典型，有效调动了学生的学习积极性，营造了争先创优的期末备考氛围，提振了学生备考信心。多项教务工作同步推进，有效提升了我的统筹协调与细节把控能力，也让我更加明确教务工作服务教学、保障教学的核心职能。

此外，本周的教务常规检查工作也有条不紊的进行着。但是由于期末天气炎热，学生压力增加，浮躁、懈怠的清晰逐渐展现。老师心急学生学习不踏实，任务完不成。学生疲于应付。整体学风有所下滑。

二是完成五月份初中部一线教师工作量工资核算，严格对照考核标准统计各项工作量，细致核对数据，确保核算精准，切实保障教师权益、稳定教学秩序。

本周的教务工作中，最重要的是进行筹备八年级生物实验测试工作，梳理完善测试方案，科学编排监考教师、划分培训分组，细化考核流程与评分标准，为实验测试规范化开展夯实基础。统筹八年级生物实验常态化训练，合理协调师资、场地与器材，保障学生扎实开展实操训练，全力备战实验考核。

另外，配合九年级中招志愿填报工作，梳理填报流程与注意事项，配合年级组统筹安排，保障志愿填报工作有序落地。