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宁波市曙光中学2025学年第二学期工作总结

2026-07-14 16:16:38

本学期，学校紧扣教育强国建设战略与“十五五”开局要求，深入贯彻落实全国基础教育工作会议精神及市教育局2026年工作部署，坚持以党建为引领，以“润”为精神内核，着力构建面向未来的高质量育人新生态，学校党委获评区教育系统“两优一先”先进基层党组织。学校于2026年3月成功获批市“全面依法治教”全国试点建设观测校。

育人体系方面，学校全面落实“健康第一”理念与“五育融合”方针，扎实推进“每天综合体育活动2小时”“课间15分钟”等刚性要求，切实保障学生身心健康；同时积极探索人工智能赋能教育教学新模式，获评区中小学校数字素养提升实践活动“优秀组织奖”。在深耕科技素养同时，学校持续彰显艺术育人特色，校合唱、舞蹈等集体项目获区级一等奖。本学期累计180余人次学生在各级各类比赛中斩获佳绩。

2026届我校学子976人参考，中考成绩再创历史新高：城区最高分裸分648分2人，647分3人，640分以上近40人，镇海中学统招线630分以上达110余人，另有政策加分657分、653分各1人。一类重高（镇海中学、效实东部、鄞州中学、宁波中学、效实白杨）录取206人，录取率21.1%。其中，提前批➕定向批一类重高录取122人，统招批城区位次号前100，我校独占25席，统招批84人录取一类重高（效实东部、鄞州中学统招计划仅85人，我校斩获31席，占比超三分之一）。继2024年斩获全省总分魁首裸分榜首、2025届包揽省总分与城区裸分双冠之后，本届学子再以硬核数据巩固了我校在城区初中第一方阵的领先地位。

教师队伍建设成效显著，共有42人次获区级及以上业务荣誉，40人次论文案例在区级及以上评比中获奖，12人次在《中国德育》《中小学教育》等核心期刊发表高质量文章，教师队伍整体素质与教科研水平迈上新台阶。现将本学期主要工作总结如下：

党建润初心

坚持党对学校工作的全面领导，以高质量党建凝聚发展合力，让信仰之光照亮育人征程，让组织温暖浸润师生心田。

1.筑牢思想信仰根基

一是健全机制系统学。严格执行“第一议题”制度，坚持把思想政治建设摆在首位，完善“线上+线下”一体化学习机制，本学期组织专题学习会5次、线上线下交流研讨3次、书记上党课2次、主题党日活动5次，党员教师参与率达100%。二是分层分类深入学。组织学习贯彻党的二十届四中全会精神专题培训，召开树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会，各支部开展微党课学习，围绕党性修养、实干担当开展交流研讨，引导全体党员学思践悟、知行合一。三是丰富形式生动学。依托原文研读、集中研讨、专题辅导等多种形式，推动理论学习常态化制度化，切实把理论学习成果转化为履职担当的实际行动。

2.锻造过硬战斗堡垒

一是夯基固本强组织。严格落实党组织领导的校长负责制，健全校内议事决策体系，常态化执行“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等党内基本制度，规范会议流程、完善台账记录，完成干部档案数字化、各类统计年报、教师出入境审批管理等日常工作。二是先锋引领作表率。开展“一人一岗·锋领建功”主题活动，魏思宇等12名党员教师认领岗位，发挥先锋模范作用，同时规范做好职称评审、岗位聘任、工资核定、社保办理等日常人事管理工作，严把新进教师入门关，引进16名优秀毕业生并考察备案；完善小等级晋升方案，32位教师顺利晋升；严谨开展考核记功，李世美等10人获连续三年优秀获记功嘉奖，谢静儿等6人获任教30年证书；做好王巧绒等教师赴新疆等地交流支教工作，持续优化师资结构。三是擦亮品牌促融合。常态化组织红色教育、党性锤炼类主题党日活动，带领党员感悟革命精神、坚守初心使命，持续擦亮“追光向阳”党建品牌，以党建品牌建设为抓手，持续放大党建示范效应，推动党建工作与学校中心工作同谋划、同推进、同落实，不断提升学校党建品牌辨识度与影响力，党建案例入选市级党建品牌典型案例汇编，并在“宁波教育”“鄞州教育”公众号上进行展示，校党委获评区教育系统“两优一先”先进基层党组织。

3.涵养清风凝聚合力

一是从严治党正清风。整理完善《宁波市曙光中学制度汇编》，做好迎月度督导与三年规划回头看工作。严格对照上级教育系统单元格管理要求，推进校园精细化管理，开展违规吃喝和违规收送礼品礼金问题专项整治学习，持续加强作风建设，引导党员教师严守纪律规矩、力戒形式主义，营造风清气正的校园政治生态；同时做好公文收发、流转、归档及重要会议的组织记录与督办，确保政令畅通、执行有力。二是宣传阵地树形象。规范运营学校微信公众号、视频号等平台，严格落实信息发布“三审三校”制度，及时报道党建动态与办学成果，本学期，学校公众号推文15篇，点击量5万以上，制作视频4个，宣传工作成果丰硕，各级各类媒体上共发表报道46篇，其中新华社报道1篇，“甬派”“宁波日报”“宁波晚报”等报道11篇，“鄞州日报”“鄞响”等报道10篇，“鄞州教育网”报道13篇，其他各类媒体11篇。门卫杨师傅手写近千张书签为初三学生送祝福的信息被多家媒体连续报道或转载，彰显我校以人文本的教育温度。三是群团暖心聚人心。党建引领工会暖心服务，完成工会新会员入会和“智学平台”信息上传工作，入会率达100%，组织春日踏春活动、全体教师体检、再遇“芳华”等活动，参与康乃馨妇女救助众筹活动筹得救助金1980元。扎实推进年度教职工医疗互助保障申报走访看望生病教师与赴大凉山支教教师，完善“教工之家”阵地建设，搭建各类竞赛、文体、学习平台，丰富教职工课余文化生活，助力教职工专业成长、用心用情做好退休教师体检、节日慰问、座谈交流等工作，不断提升教职工归属感与幸福感。在校党政班子及上级团委指导下，校团委围绕思想引领、团务建设、品牌活动、公益实践开展各项工作。为凉山盐源县干海中学“鄞州班”举办中考助力暨六一主题活动，通过赠送文创礼品、手绘加油旗帜和定制祝福礼盒，深化两地师生情谊。本学期新发展团员217人，同步完成智慧团建维护、团费收缴、档案整理等工作。在队伍建设方面，定期开展团干部培训，组织参加2026年市校内少先队辅导员基础工作培训班（订单式项目），通过“理论学习+案例研讨+经验分享”模式，切实提升团干部业务水平，不断增强团组织凝聚力。

4.赋能发展彰显担当

一是强化依法治教。扎实推进“全面依法治教”试点工作，迎接中国教科院及市区级教育局领导实地调研监测；打造“地下室法治文化素养空间+文化展厅依法治教成果展示+校家社连心阁校园纠纷调解室”三位一体阵地；聚焦法治文化浸润、依法治教成效与规范专业温度，联动区人大、街道、法院等多部门举办第三届“少年事·少年说”模拟法庭活动，通过沉浸式庭审与专家普法深化法治教育实效，全面夯实法治育人根基。二是深化集团化办学。稳步推进与东钱湖中学的集团化办学进程，实现优质教育资源互通共享；深化与朝晖实验学校的结对帮扶共建，规范跨校学生“留学”培养管理，促进两校教学质量共促、学生成长共进。三是拓宽对外交流面。高质量完成海曙区、奉化区教育系统后备干部培训及泉州市“十四五”第二批中小学名校长培养工程初中组学员培训工作；区委常委、副区长张尚兵来校巡视调研，听取集团化办学、心理健康教育、学科教育教学等工作汇报；持续深化与四川盐源干海中学的支教帮扶工作，继续推进优秀骨干教师赴大凉山开展“组团式”教育帮扶工作，学校办学辐射力与影响力持续扩大。

德育润品格

落实立德树人根本任务，以养成教育夯实根基，以活动体验唤醒共鸣，让品德修养在潜移默化中扎根生长。

1.织密安全防护网

一是健全机制压责任。将安全管理纳入学校年度重点工作和常态化核心工作，严格落实“校长统筹、部门分管、全员履职、层层落实”的网格化安全责任体系，定期召开安全专题会议，对标上级部署精准传达、严实责任，闭环见效，修订完善门卫值守、隐患排查、应急处置等安全制度与预案，校园安全各项工作有章可循、有据可依。二是聚焦重点强教育。聚焦交通、防溺水、消防、防诈骗四大重点领域，常态化开展专题教育、主题班会和应急演练，本学期组织消防疏散演练4次、防震疏散演练1次，开展交通安全进校园活动4次、反诈专题教育4次及防溺水“每日提醒”，签订防溺水安全责任书，实现全校安全事故“零发生”。三是升级安防全覆盖。全面推进校园安防设施升级，完成监控盲区全覆盖建设，实现校园公共及重点区域监控100%全覆盖，安排专人巡检维护，以智能化手段赋能校园安全管理，为师生筑牢可视可管的安全屏障。

2.丰富活动育人心

一是主题牵引重序列。以“一月一主题”为主线开展德育实践活动——二月“规行矩步”抓常规教育，三月“弘扬雷锋精神”开展主题班会与爱国主义教育春游社会实践，四月“感恩先辈”推进生命教育与“绿色生活”短视频创作，五月“传承五四精神”组织主题班会与母亲节感恩活动，六月“向光生长”举办初一年级合唱合诵比赛及“山海情”凉山学生交流活动。二是多点发力重浸润。将防欺凌教育、法治教育、健康教育贯穿学期始终，通过国旗下讲话、专题讲座、主题板报等形式持续强化学生规则意识、精神韧劲。依托诵读活动，深耕培育，江芷言同学获评区级“读书之星”，初一组作品《青春万岁》获2026年市经典诵读三等奖，进一步彰显了阅读浸润与榜样引领的育人实效。同时，积极拓展学术育人路径，2026长三角青少年STEM学术阅读与辩论锦标赛中，刘一诺、吴含章、夏美琪等9位同学组成的团队斩获凌云组银奖及自由辩最高分团队等多项荣誉，陈思园、张宋蓉、刘慧琼等老师获评优秀指导教师，充分展现我校学子思辨能力与综合素养。三是统筹推进重实效。统筹开展“安全教育第一课”“世界水日·绿色生活”“珍爱生命预防溺水”等专题活动，实现月月有主题、周周有活动、次次有实效，全面提升学生综合素养。组织初一、初二年级爱心义卖活动，以班级为单位，所得款项全部用于公益帮扶。

3.协同共育促成长

一是队伍培优强根基。强化班主任队伍建设，按计划召开班主任工作例会和线上线下班主任论坛，推荐优秀班主任参加各级各类班主任业务评比，陈怡颖老师获评市中小学名班主任。常态化开展专题培训，聚焦班级常规管理、后进生转化、家校沟通艺术、主题班会设计、突发事件处理、学生心理健康教育等核心模块，以“订单式项目”精准对接班主任实际需求，切实提升专业素养与育人管理能力，着力打造一支政治素质高、业务能力强、作风朴实的班主任队伍。二是闭环转化有方增效。切实做好问题学生转化工作，建立“及时发现—谈心疏导—家校沟通—跟踪反馈”闭环机制，通过电话、家访等形式让家长了解子女在校表现，形成育人合力，有效减少学生不良行为发生。三是校家社联动聚合力。办好家长学院，期初召开全校班主任会明确德育目标，精心策划家长会内容，确保宣传发动到位、沟通交流深入，本学期家长会在参与率和实效性上取得新突破。承办“明心护未·智慧育禾”家庭教育公益讲座，举行“感恩护学力量，共筑平安校园”活动，联动人大、法院、团区委、街道、派出所、交警大队等多元主体协同育人，构建校家社协同共育新格局。

教学润智慧

聚焦课堂主阵地，坚持以教研驱动教学变革，以培训赋能教师成长，同时，有序组织初三实验操作考试，周密落实2026年中考考点各项考务工作，确保流程规范、保障有力。

1.课程多元，社团缤纷，

拓宽育人新空间

一是素养落地，课程体系迭代。围绕新课标要求，各教研组深化课程内容优化与校本化实施，推动国家课程与拓展课程有机融合；语文学科推进经典诵读与文学影视课程，科学学科拓展天文科普与实践探究，体育学科构建“基础+专项+特长”梯级课程体系，实现课程育人从“有”到“优”的升级。市、区级体育艺术抽测获评优秀，测试成绩持续多年保持领先。二是课程拓展，百花齐放。秉承“让每一个学生眼里有光，心中有光”办学理念，本学期共开设21门特色社团课程，涵盖心灵成长、应急救护、合唱、舞蹈、器乐、烙铁画、版画、书法、经典诵读、英语文学与影视、天文学科普、足球、篮球、羽毛球、花样足球、青少年体适能、围棋、垃圾分类、心理委员成长等多元领域；采用“教师选拔+班级推荐+自主报名”相结合方式，每位学生至少参与一门，真正实现“人人有爱好，班班有特色”。三是精品引领，品牌持续擦亮。在原有烙铁画、天文、应急救护等精品课程基础上，本学期进一步优化课程内容与评价机制；《烙铁画入门》作为市级精品课程，持续传承非遗文化，以特色课程点亮学生多元成长之路；各社团期末开展成果展示与汇报，让每一份热爱都有回响。

2.教研扎实，培训赋能，

锻造专业成长链

一是制度护航，教研有规可依。发布《备课组活动基本要求与管理细则》，出台《教研组与备课组活动实施细则》，涵盖学期主题研究、备课组管理督导、精品展示课与微讲座、教师发展工作坊（围绕教学比武、论文撰写、课题研究、试题命制等开展“1+2+n”研修）、教科研评比闭环管理等，为教研活动深入开展提供坚实保障。本学期承办区语文优质课评比、数学市区级教研等活动，进一步拓宽校本教研的视野与平台。二是常态开放，课堂有镜可照。全面推行“常态课开放”制度，各级老教师、骨干教师开放课堂，实现“推门即听、听有所得”。同时，积极引入外部专业引领，邀请市、区级各学科教研员及市名师来校指导，围绕“三新”背景开展中考复习专题讲座5次，以专家视角把脉课堂，助力教学提质增效。本学期青年教师人均听课达18节，有效促进教学能力提升。三是分层培养，梯队有序渐进。构建“分层递进、分类实施”校本培训体系，28位新入职教师全员通过区初任教师基本功考核，骨干教师参加“效能提升”“青年干部培养”“教科研领航者”等研修；深化“青蓝工程”，师徒结对全覆盖。本学期先后举办校第20届“生动课堂”暨教坛新秀评选、新教师论文评比、青年教师解题比赛等活动，共计教师120多人次参与、以赛促练。组织教师参加人工智能赋能教育市级研讨会，陈易老师获市中小学教师教育智能体制作与应用比赛一等奖，以赛促用；同步推进智慧教育平台应用与人工智能专题培训，多媒体课堂覆盖率达100%，实现从“站稳讲台”到“站好讲台”的蜕变。我校教师在各级各类教学评比中表现突出，获省级精品课例1项，获区级及以上奖项共计32人次，其中获市级及以上奖项4人次、区级一等奖7人次，张宋蓉、章文怡等青年教师获评区教坛新秀评比一等奖。

3.培优精准，科研深厚，

精进质量生命线

一是分层推进，培优体系显实效。构建“初一基础培优、初二强基过渡、初三冲刺拔尖”梯度化培养体系：初一利用课后延时服务开展数学、科学培优，动态调整；初二升级组建强基班系统培优，初三聚焦强基计划和特长生招生，组织针对性培训，为学生提供个性化学习资源。二是精准分析，数据驱动促优化。深化“班级总体综合竞争力”和“班级各科综合竞争力”模型运用，全面客观反映学生学业水平；定期召开教学质量研讨会，以数据精准捕捉薄弱环节，形成“检测—分析—改进—再检测”闭环管理；建立“一科一辅”台账，分层练习统一研选，并通过家长问卷、学生座谈等方式听取反馈意见，切实减轻学生课业负担。同时，坚持“一个都不能少”的教育关怀，本学期继续为需送教上门的特殊学生提供暖心服务，组建送教团队，累计送教30余次，用爱与专业点亮特殊孩子的成长之路。三是课题引领，科研成果有影响。坚持“问题即课题、教学即研究”的科研理念，本学期已立项课题市级1项、区级7项，1项课题参评2025年市基础教育教研课题科研优秀成果；编辑出版校刊《曙光中学教科研》第21、22期，教师公开发表论文12篇，33人次在市区级教学论文评比获奖，7人次在教学案例评比获奖；27人次教师在省、市、区开设专题讲座或示范课，《精准教学赋能成长》《综合素质校本化评价方案》等成果在区域推广，实现从“个体成长”到“区域引领”的跨越升级。

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特色润成长

立足校情学情，深耕特色领域，优化课程体系与品牌项目，让每一份热爱都有生长的土壤，每一个生命都焕发独特光彩。

心育护航，守护每一寸心灵土壤

一是内培外引，专业队伍强支撑。学校以培训赋能专业成长：组织“心育赋能·护航成长”班主任心理工作订单式培训，定期选送专兼职心理教师参加市区级专业研修，B证持证率达31.5%、C证持证率超99%。与此同时，积极引进校外专业力量，3月康宁医院周煜医生进校开展贴心咨询服务，借力专家资源提升心育专业化水平。组织心理教师积极参加各级专业评比，杨雯老师获2026年区心理健康教育“三优成果”评比优秀辅导课设计方案二等奖，王丹春老师获优秀辅导方案二等奖。二是网格联动，全员守护全覆盖。全面落实“心网格”工作制度，按师生比1：15建立覆盖全体学生的心理守护网格；全体教师化身“心导师”，动态完善工作手册，确保家访全覆盖、关爱无遗漏。南北校区心理发展中心每日开放，咨询热线常态运行，本学期累计提供心理咨询服务逾100次，为学生排忧解难、为家长提供有力指导。三是协同育人，心育活动有实效。专兼职心理教师团队达17人，通过“心理普查—班主任观察—专业访谈—平台上报”四级标准化流程，定期开展危机干预与心理委员培训。五月心理健康教育月活动精彩纷呈：舞蹈律动艺术疗愈、家庭教育讲座、时光漂流瓶、“遇见更好的自己”成长探索、五感体验工作坊、个性化咨询等多元活动，助力师生家长真实成长。持续擦亮智慧家长课堂品牌，联合拂心源创始人朱波老师完成第六、七期“亲子养育能力成长营”，引导家长提升养育能力；联合明楼街道、市家庭教育指导中心开展家庭辅导活动，为有需要家庭提供专业指导，全面推进校家社协同育人。

体艺齐驱，点燃每一份热爱火花

一是以美润心，教研创作双丰收。美术组深耕课堂与教研，教师利用课余时间研习书画提升素养，章文怡老师斩获区教坛新秀评比一等奖、市课堂教学案例一等奖。在育人实践上，开展“校园吉祥物文创设计”活动，引导学生发现校园之美；精心组织参与省“我的校园会发光”、市区级中小学校艺术节书画比赛及教职工摄影作品报送活动。张一波、胡思琪老师分别荣获市、区级“优秀指导教师”称号，以专业实力擦亮美育底色。二是精研课堂，艺苑竞秀展风采。音乐组聚焦“生动课堂”探索，通过定期教研攻克教学难点，蓝霞老师论文获区二等奖。教师利用课余大量观摩优秀作品备赛蓄力，在区中小学校艺术节活动中，校合唱、舞蹈项目双双斩获一等奖，彰显艺术教育硬核实力。朱巧楠、蓝霞、黄玲等老师获区“优秀指导教师”荣誉称号，师生在艺术的舞台上共舞芳华，实现了教学与竞赛的齐头并进。音乐组匠心策划，组织学生录制毕业歌，以声传情，将青春记忆凝于旋律，为校园文化再添温情亮色。三是强健体魄，竞技教研结硕果。体育组分学段精准教学，强化提质健康管理，健全监测与干预机制，促进学生体质达标创优。依托“全国足球特色学校”平台优势，圆满完成足球特长生招录工作，持续夯实校园足球人才梯队建设。依托传统体育项目优势，坚持“以研促教、以教彰特”，体育教研成果丰硕：陆鑫老师论文获评市二等奖，孙斌、郑露萍等5人次获区论文评比一、二等奖，郑露萍、茅弈骁两位老师分获区课堂教学评比一、二等奖，传统体育品牌影响力持续提升。竞技赛场更是捷报频传：田径队刘欣灵同学包揽市中学生田径锦标赛三项第一并获评优秀运动员，陈俊豪同学斩获四项素质第一，教练孙斌获评市级优秀教练；游泳队钟澄怀同学勇夺市中学生游泳联赛四项第一，陈泽瑞同学获两项第一、一项第二，陈嘉悦同学获两项第三。跆拳道队在2026 年区青少年跆拳道比赛中获团体总分第二名与道德风尚奖，李恒毅同学斩获男子甲组 64kg + 第一名，张珈拿下女子甲组 47kg 第一名；张轩昂、鲍芊颖、许涵玥分获各组别第二名，牟炼获男子甲组 53kg 第三名。李恒毅再接再厉，夺得市赛男子甲组64kg + 第一名。

科创赋能，照亮每一个创新梦想

一是赛事引领，科创赛场创佳绩。积极组织学生参加市无人机比赛、科创比赛等高水平赛事，以赛促学、以赛促创，在实战中锤炼学生创新思维与实践能力，在中小学数字素养提升实践活动中，学生8人次获奖，其中翁心曈同学获市二等奖，林佳晨等同学获区一等奖，童晓燕老师获评区“优秀指导教师”；对接高中天文特长生招生政策，精心组织天文特长生专业考试，为学生搭建贯通式成长通道。二是师资先行，前沿视野拓边界。教师积极参加区STEAM科技教育会议、人工智能科技教育会议等高端研讨活动，主动学习前沿教育理念与技术动态，拓宽科技教育视野，为学校科创课程迭代升级储备专业力量。三是融合推进，特色课程筑品牌。整合校内外优质资源，依托天文科普、无人机、科创等特色项目，持续优化科技类拓展课程体系，探索“课程+社团+竞赛”三位一体的科创育人模式，让学生的奇思妙想有枝可依、让每一份热爱都有生长的土壤。

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后勤润无声

坚持服务育人宗旨，以精细化管理为手段，以无声守护为承诺，在细微处传递温暖，在平凡中诠释担当，顺利通过区卫健、市监两部门联合开展的学校卫生及食堂省级双随机监督抽查。

1.保障有力，运维高效，

筑牢校园运转基石

一是物资供应，按需配给不断档。按需分配教学物资，确保教育教学所需随用随到；常态化巡检维护课桌椅、电教设备、灯具等设施，做到发现损坏及时报修、限时完成；采购物资专人验收、登记入库，核对数量质量，账账相符、账物相符。二是日常运维，常态巡查无死角。建立每日巡检制度，专人负责校园各区域设施巡检与卫生监督，用水用电用气实现节能降耗初见成效；完成全国基建年报、行政事业性国有资产报表等各类系统填报，暑期维修改造工程前期工作有序推进，新学期扩班设施设备招标采购顺利落地；为各项活动及迎检接待做好全方位后勤保障。三是财务规范，经费使用严规矩。认真编制年度经费预算，坚持“量入为出、收支平衡，保证重点、兼顾一般”原则，确保公用经费合理合规使用；实行财务公开，规范收支两条线，账目清楚、程序合法；严格实行上级主管部门收费制度，做好收费公示，师生同餐同菜同价，伙食费据实结算。

2.卫健精管，服务提质，

守护师生舌尖安全

一是制度健全，健康监测有保障。完成学校卫生健康管理系统自查、制度完善及各类学生登表，完成医务室校验申报；全面开展学生健康调查，完成学生视力筛查及国家体质健康网视力汇总上传工作；顺利完成疫苗接种、学生体检，及各类活动、大型考试的健康应急保障工作。二是宣教联动，健康防护有温度。开展“结核病日”宣传及北校区“狂犬病防治”健康讲座，北校区每周开设“应急救护”拓展课，红十字课程进校园普及培训；结合“6.6全国爱眼日”，开展初一近视防控讲座及教职工眼部公益理疗服务；完善健康宣传栏建设。三是监督共治，膳食服务有品质。按照省A级食堂标准强化组织保障，对标专项检查清单内容完善食堂各项管理制度，按“五常法”要求加强监督管理。全过程监控原辅材料验收存放及厨房制作流程，精心制订每周菜谱，实行行政领导陪餐制度。加强成本核算和粮油辅料进出库系统登记管理，确保账实相符。召开各年级膳管会、生活委员会议，开展学生与食堂负责人“面对面”活动，开展师生满意度测评；邀请家长代表参与食堂管理监督，利用家委会群发布每周菜单、每日就餐图片，增进家校沟通，形成强大合力；本学期共18名家庭经济困难学生获得营养午餐补助，补助资金发放及时，全国资助系统和"甬有优学"平台录入到位。

3.项目推进，硬件升级，

优化校园育人环境

一是考点保障，设施维护零差错。北校区作为浙江省初中学业水平考试考点，本学期重点完成考点设备设施维护工作，联系水电、监控、广播、网络等相关企业进行线路全面检修维护；考前逐一检测调试，考中全程值守保障，实现中考期间设施运行零故障、零差错，为考生营造公平、安全、有序的考试环境。二是工程建设，校园硬件再升级。完成南校区食堂学生就餐区域扩建工程、值班室改造工程的勘察设计和概预算，老教学楼楼板安全性检测及维修设计有序推进；完成北校区新建工程质保到期交割，南北校区运动场地草坪补种及日常零星维修及时到位；继续推进“阳光厨房”“清凉工程”等民生实事项目建设，持续改善师生学习生活条件。三是资产管理，账物清晰底数明。通过政采云平台协议采购纸张、打印机、复印机等物资，采购流程公开透明，杜绝铺张浪费；学期末对固定资产进行全面清查盘存，做到账账相符、账物相符；基建工程合同文件归档整理规范完整，各类报表填报及时准确，资产管理水平稳步提升。