【成员年度工作总结】沐光而行,笃行致远——2025我和我的名教师室

沐光而行，笃行致远

——2025我和我的名教师工作室

2025年，我始终以谦逊求知的态度积极参与工作室各项研修活动，认真撰写研修心得，在实践中锤炼本领，在积累中突破自我。在工作室“墨香润心·共赴书约”教师征文活动中，我撰写的《语篇分析：架起读写教学融合的桥梁——读<英语教学中的语篇分析>有感》荣获一等奖，用文字沉淀研修感悟，用思考赋能教学实践。

在指导学生成长方面，我积极组织学生参与学科竞赛，助力学生提升核心素养，在2025年阳山县第六届中小学生英语听说素养展品活动海选中，荣获“优秀组织者奖”，见证学生成长的同时，也实现了自身教学能力的提升。

科研与教学并行，成长与提升共进。本年度，我有幸参与广东省中小学教师培训中心专项科研课题“基于教学评一体化的高中英语单元整体教学实践研究”，在课题研究中拓宽视野、深化认知。同时，我注重总结教学经验、提炼教学心得，撰写的论文《基于逆向设计的高中英语语法教学评一体化探究》，在2025年阳山县优秀教学论文评选中荣获三等奖，实现了教学实践与理论研究的双向赋能。此外，我还开展了《基于深度学习的高三英语词汇复习模式探究》专题讲座，从传统高三词汇复习误区切入，结合人教版必修三相关单元案例，分享了基于单元大观念的词汇复习模式与实操方法，为高三英语词汇复习提质增效提供思路，也进一步提升了自身教学研究与分享能力。

在自身稳步成长的同时，我牢记工作室辐射引领的使命，主动发挥示范带动作用，积极搭建交流平台，助力身边教师共同进步。本年度，我成功发展11名网络学员，悉心指导学员参与教学实践与教研活动，见证了各位学员的快速成长：网络学员张悦积极投身教学改革，主动分享实践心得，共发表工作室推文5篇；网络学员毛金花老师在高中英语青年教师教学基本功比赛中表现突出，荣获县一等奖、最佳课堂教学奖及市总决赛三等奖；张悦老师荣获县一等奖和最佳教学技能奖，黄彩霞老师荣获县一等奖，用实绩书写成长答卷。

此外，我积极参与区域教研教改活动，主动承担教学展示与专题分享任务，充分发挥示范引领作用。其中，在2025年12月23日阳山中学举行的2025年秋季学期阳山县高二英语联合教研活动中，我执教“人教版高中英语选择性必修二Unit 5 First Aid Reading for Writing”公开课，课堂设计新颖、教学思路清晰，得到了参会教师的一致好评，也与各位同仁交流了教学心得、互学共进。

回望2025，收获满满；展望未来，任重道远。新的一年，我将满怀期待与斗志，以更饱满的热情、更务实的作风投入到教学与研修中。今后，我将重点推动英语教学理论与实践深度融合，聚焦单元整体教学、教学评一体化等核心领域深入钻研，力求在教学实践中形成自身特色。同时，我渴望参与更多高水平教学研讨与交流项目，不断拓宽教育视野，将先进的教育理念和教学方法融入日常课堂，锤炼过硬的教学本领，全方位提升自身综合素养，努力在教育教学的道路上逐光而行、笃行不怠，不负工作室的培养与期望。